【正文】 花鋪滿地，寫視覺形象。3悲涼。廣大農(nóng)民精神上仍沒有覺醒，他們的思想依舊那么麻木、愚昧。**過后，“十八個銅釘?shù)娘埻搿?。【解題思路與技巧】七斤，原來是這場風(fēng)渡的波及者，他心驚膽戰(zhàn)，為自己的命運(yùn)憂心忡忡?！傲铩??新近裹腳”象征農(nóng)村年輕的一代在走前輩走過的路?！百u馬肉于內(nèi)”指“服之于內(nèi)”。使：讓，允許。?意在表明自己這次難以奉詔并非偶然。猥：鄙，謙詞。渲染即將送別張生時的離愁別緒的強(qiáng)烈濃重，通過離愁別恨的痛苦表現(xiàn)對張生愛情的真摯強(qiáng)烈。如其相似處：“東飛伯勞西飛雁”，用飛雁寫赴京趕考的張生?！拔黠L(fēng)緊”.秋風(fēng)的凄涼，與離人心理感受的凄涼相似。因此選擇D項(xiàng)。這篇就是西晉時李密給武帝的奏疏。1【答案】B【解題思路與技巧】南唐后主李煜。1【答案】C【解題思路與技巧】 這首詩的第三聯(lián)概括了諸葛亮一生開國濟(jì)世的功績、忠心為國的精神?！惧e誤分析與防范】杜甫詩歌風(fēng)格多樣，以沉郁頓挫為主。”【答案】B【解題思路與技巧】 王維足盛唐山水田園詩派的代表詩人?！敬鸢浮緾【解題思路與技巧】本題所列詩句中化用《詩經(jīng)》中詩句的是c項(xiàng)“”。所以文章采用了敘議結(jié)合的方式。因此本題應(yīng)選擇c項(xiàng)?！敬鸢浮緼【解題思路與技巧】 梁啟超的《論毅力》從人生歷程的一般規(guī)律、順逆的關(guān)系和順逆的轉(zhuǎn)化兩個方面論證中心論點(diǎn)：“有毅力者成，反是者敗?！胺乔卣呷?，為客者逐”的錯誤。而C項(xiàng)“望洋興嘆”則是出自莊于《秋水》。在董事長看來。一天他到一家銀行求職又遭拒絕，這已是他第52次碰壁了。掃街的在樹影下一陣掃后，灰土上留下來的一條條掃帚的絲紋，看起來既覺得細(xì)膩，又覺得清用，潛意識下并且還覺得有點(diǎn)兒落寞。將近半夜十二點(diǎn)，硬土路面上終于響起了嗒嗒的馬蹄聲。一天夜里，他聽到騎兵們前往的那個村莊的名字以后，就出去了。正像他自己說的，他有他的主意，他等了幾天。六斤的雙丫角，已經(jīng)變成了一支大辮子了。(4分)2靈公有禁不止的原因是什么?它給我們什么啟示?(2分)三、現(xiàn)代文閱讀：30—38小題，共30分。②丈夫飾：穿男子服裝。公何以不使內(nèi)勿服，則外莫敢⑤也。公使吏禁之曰：“，斷其帶。2解釋文中加點(diǎn)字的含義。詔書切峻，責(zé)臣遺慢。臣以供養(yǎng)無主，辭不赴命。曉來誰染霜林醉,總是離人淚。(3)三顧頻煩天下計，兩朝開濟(jì)老臣心。[ ]《張中丞傳后敘》一文的表達(dá)方式以下列哪種為主々A敘述 B議論C敘述和議論 D敘述和抒情 [ ]下列詩句中化用《詩經(jīng)》中詩句的是A時酒當(dāng)歌，人生幾何 C呦呦鹿鳴，食野之蘋 D周公吐哺，天下歸心 [ ]詩歌風(fēng)格融音樂、繪畫、理趣于一體的詩人是A杜甫 B王維C李商隱 D韓愈 [ ]1《蜀相》中高度概括諸葛亮一生輝煌業(yè)績的句子是A丞相祠堂何處尋?錦官城外柏森森B映階碧草自春色，隔葉黃脯空好音C三顧頻煩天下計，兩朝開濟(jì)老臣心D出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟 [ ]1李后主是指A李商臆 B李煜C李瑕 D李白 [ ]1《水調(diào)歌頭》(明月幾時有)全詞是圍繞著什么來抒寫情懷的A蟬娟 B明月C瓊樓 D青天 [ ]1受五四新思潮的沖擊，巴金最先接受了什么思想的影響?A革命民主主義 B俄國民粹派C馬克思主義 D自由主義 [ ]1下列各句采用的修辭方法依次是(1)。11．根據(jù)①第五篇：成人高考語文模擬試題[范文]成人高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試的簡稱成人高考，是我國成人高等學(xué)校選拔合格的畢業(yè)生以進(jìn)入更高層次學(xué)歷教育的入學(xué)考試，屬于國民教育系列教育，已經(jīng)列入國家招生計劃。在審美時我看到芳草就一心一意地領(lǐng)略芳草的情趣；在聯(lián)想時我看到芳草就想到了羅裙，又想到穿羅裙的美人，既想到穿羅裙的美人，心思就已不復(fù)在芳草了。但是我們通常所謂聯(lián)想，是指由甲而乙，由乙而丙，輾轉(zhuǎn)不止的亂想?！碧K東坡怎樣形容洞簫聲？他說：“其聲嗚嗚然，如怨如慕，如泣如訴，余音裊裊，不絕如縷。他們歡喜這個調(diào)子，因?yàn)樗顾麄兿肫鹎屣L(fēng)明月；不歡喜那個調(diào)子，因?yàn)樗鼏拘阉麄円酝谋吹挠洃?。?lián)想的性質(zhì)如此。但是在大多數(shù)情境之中，聯(lián)想是自由的，無意的，飄忽不定的。聽到聲音知道說話的是誰，見到一個詞知道它的意義，都是起于聯(lián)想作用。甲喚起乙的聯(lián)想通常不外乎兩種原因：或是甲和乙在性質(zhì)上相類似，例如看到春光想起少年，看到菊花想到調(diào)節(jié)之士；或是甲和乙在經(jīng)驗(yàn)上曾相接近，例如看到扇子想起熒火蟲，走到赤壁想起曹孟德或蘇東坡。B．汽車在神農(nóng)架山區(qū)奔馳，只見廳峰異嶺撲面而來，令人目不．．睱接。3/3第四篇：成人高考語文模擬試題綜合測試（一）一、（18分，每小題3分）下列詞語中加點(diǎn)字的讀音完全相同的一組是A．B．曲線大曲是非曲直曲意逢迎 ．．．．．．．C．落款落枕光明磊落丟三落四 ．．．．．．．．．．．．D．供給口供僅供參考供認(rèn)不諱 ．．．．．．．．．．．．下列詞語中沒有錯別字的一組是 ．．A．精粹矍鑠再所部惜人情世故 B．部署好像金碧輝煌細(xì)水常流 C．梳妝賦與人才輩出破涕為笑 D．坐落針砭山清水秀各行其是依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是①這幾個月，他一直深入礦區(qū)體驗(yàn)生活，終于寫出了這部人人都______的好作品。期待既可以是對人的期待，也可以是對事的期待。明月松間照，清泉石上流。鏢局改了客棧，他自己在后小院占著三間北房，大槍立在墻角，院子里有幾只樓鴿。馬兒迍迍的行，車幾快快的隨，卻告了相思回避，破題兒又早別離。正宮端正好碧云天，黃花地，西風(fēng)緊，北雁南飛。高高的門檻前站著一位姑娘??一位俄羅斯的姑娘。“學(xué)問鍛煉天性，而其本身又受經(jīng)驗(yàn)的鍛煉”這句話我們應(yīng)如何理解?六、分析題(本大題共10個小題，46～50每小題4分，51～55每小題3分，共35分)(一)閱讀《門檻》開頭這幾段文字，回答文后問題。(《馬伶?zhèn)鳌?無慮數(shù)十輩：，仆則愈益不顧也。事：。壬：，刻刻流轉(zhuǎn)，絕不停留。三、詞語解釋題(解釋句中加橫線詞的詞義。浙江_________人。把答案填在題中橫線上)，字________。③ 字跡清楚，卷面整潔。，消除隔閡：廉頗聞之，肉袒負(fù)荊，因賓客至藺相如門謝罪，曰：“鄙賤之人，不知將軍寬之至此也。今兩虎共斗，其勢不俱生。且庸人尚羞之，況于將相乎?臣等不肖，請辭去。1/2(二)閱讀余光中詩《鄉(xiāng)愁》，回答第1112小題。他的深刻的思想時時散發(fā)出犀利的光彩。他留著濃黑的胡須，目光明亮，滿頭是倔強(qiáng)得一簇簇直豎起來的頭發(fā)，仿佛處處在告白他對現(xiàn)實(shí)社會的不調(diào)和。，書籍是人類進(jìn)步的階梯。，從更深刻的層面明確地提出了當(dāng)前反腐倡廉、整頓黨風(fēng)的重要性，確有振聾發(fā)聵的作用。三、文言文閱讀(本大題計4小題，其中第13—15題，每小題2分，第16小題4分，共10分) ，脫去上衣，露出肩膀，背上荊條，通過賓客到藺相如家里請罪，說道：“我這個庸俗卑鄙的人，想不到將