20xx年學(xué)習(xí)計(jì)劃范文與學(xué)習(xí)反思與20xx年學(xué)習(xí)計(jì)劃范文的五個(gè)制定原則匯編-wenkub.com
2024-10-13 14:14 本頁面
【正文】 然后再學(xué)習(xí)自己不喜歡或?qū)W習(xí)不好的課程。四、不同課程交叉進(jìn)行。三、循序漸進(jìn)。學(xué)習(xí)計(jì)劃制定的不合理且執(zhí)行的不好，會(huì)產(chǎn)生不良心態(tài)。2018年學(xué)習(xí)計(jì)劃范文的五個(gè)制定原則一、具體。不管什么時(shí)候，列計(jì)劃都只是為了完成一定的學(xué)習(xí)任。很多事不能不做，但要放在合適的時(shí)候做，黃金時(shí)間都應(yīng)用來學(xué)習(xí)。一份好的計(jì)劃絕不在于它的起點(diǎn)有多高，而在于它是不是能幫你更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，讓你的能力得到最好的發(fā)揮。一份計(jì)劃上只出現(xiàn)時(shí)間和科目是不夠的，最起碼還要有具體的章節(jié)的安排，包括做哪些習(xí)題，看哪些筆記都應(yīng)當(dāng)有，這樣才能真正地發(fā)揮計(jì)劃的優(yōu)勢。做到“知己”后，我們就可以制定計(jì)劃了。系統(tǒng)地掌握知識(shí)后，技巧也就“水到渠成 知己 作戰(zhàn)講究“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”?！罢n內(nèi)知識(shí)課外考”的測試方式，就要求我們把課內(nèi)知識(shí)學(xué)扎實(shí)，否則無法完滿地解答課外考題。2
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