【正文】 認(rèn)真鉆研教材，全面細(xì)致的了解每個幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r，因人施教，使每個幼兒得到全面的發(fā)展。中班春季安全工作計劃3新學(xué)期的準(zhǔn)備工作已就緒，為了更好的進(jìn)行本學(xué)期個人工作，本人以園內(nèi)指定的目標(biāo)為方向，根據(jù)中班組指定的計劃為目標(biāo)，以中班幼兒的年齡特點及需要為基礎(chǔ)，特制定了個人工作計劃如下：一、指導(dǎo)思想。在老師或同伴的提醒下能自覺糾正不正確的坐姿五。得到老師的允許后再發(fā)言。離園時，能自覺整理好自己的儀表，帶好自己的物品，主動與老師小朋友道別。能堅持按時入園，不遲到。適量飲水，根據(jù)天氣及運(yùn)動量的大小增減衣服二。幼兒能正確漱口，擦嘴，將餐具放整齊。等等。五、安全教育：每周定一個安全知識小主題。三、午休、上下樓梯：教師跟著幼兒上下樓梯，隨時注意幼兒的情況。二、入廁、盥洗：重點要求幼兒離開活動室不沖不跑，以免發(fā)生碰撞。戶外活動中，要先穩(wěn)定幼兒的情緒，不讓幼兒太激動，以免奔跑時互相碰撞，發(fā)生意外。新學(xué)期里，我班制定了以下的安全和常規(guī)工作計劃。在今后的工作中，我們班兩位老師要以樹立“以幼兒為本”的教育理念，讓每一個幼兒都在原有水平上富有個性地發(fā)展。豐富自然角，并填寫觀察記錄表。制作區(qū)域活動和主角游戲的材料，每周定期開展主角游戲和區(qū)域活動。打掃衛(wèi)生，做好開學(xué)前的各項準(zhǔn)備工作，創(chuàng)設(shè)整潔、溫馨的環(huán)境。搞好家園聯(lián)系，促學(xué)園工作全面發(fā)展。做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作，保證幼兒健康成長。嚴(yán)把好晨檢關(guān)，做好全日觀察及《家園聯(lián)系冊》的記錄工作，防止傳染病的傳播。知道為群眾爭光，不做損害班級的事情。開展“一物多玩”為基點的幼兒體育活動，組織幼兒晨練，保證幼兒2小時戶外活動。數(shù)、形、時空等概念。運(yùn)用故事活動、兒歌活動（繞口令）、談話活動等多種形式，培養(yǎng)幼兒的語言發(fā)展?jié)撡|(zhì)。知道天氣變化和戶外前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動。起床后能自己穿衣服、疊被子，自己檢查手、足有無異常。知道安全的基本常識及自己保護(hù)方法，會處理可能遇到的簡單危險。加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行安全教育。這不單單是玩，重要的是在玩中學(xué)到了知識，在玩中得到了樂趣，語言等潛質(zhì)相應(yīng)的也得到了發(fā)展。鐘愛并能積極參加各種身體鍛煉活動，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣。關(guān)注幼兒社會性的發(fā)展，促進(jìn)幼兒良好個性、情感的養(yǎng)成。還有個別家長問我：幼兒園為什么不教孩子識字、寫字？識字到中班后已經(jīng)開始進(jìn)行，是在游戲中進(jìn)行，領(lǐng)悟認(rèn)識一些簡單的字。如很簡單的一件事情：穿脫衣服，在幼兒園孩子們都能做好自己的事情，可反饋過來的卻是要家長幫忙才能完成。用母親般的愛溫暖、愛護(hù)每個孩子，促進(jìn)孩子身心健康、富有個性的發(fā)展。針對幼兒年齡特點、班級實際狀況制定確實可行的一日活動常規(guī)，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的潛質(zhì)。（2）圍繞藝術(shù)月開展豐富多彩的六一親子等系列活動，如：地球日活動（3）班級財產(chǎn)清查。五月：（1）通過學(xué)習(xí)《規(guī)程》，樹立正確的兒童觀、教育觀，并加強(qiáng)日常教學(xué)活動中的反思，不斷提高自己的教育水平，在實踐中真正的將觀念轉(zhuǎn)變?yōu)樾袨?。四月：?）加強(qiáng)班級日常的衛(wèi)生工作，勤曬被，做好春季傳染病的防范工作。（2）保育員認(rèn)真做好日常衛(wèi)生和消毒工作。（9） 定期向家長介紹本學(xué)期的相關(guān)活動及教學(xué)內(nèi)容、新的教育觀念、育兒知識、向家長反饋幼兒在園學(xué)習(xí)生活情況。（7） 班級成員細(xì)心觀察幼兒的表現(xiàn)，轉(zhuǎn)變幼兒一些不好的個性及習(xí)慣，形成幼兒活潑、開朗的性格特征。開展豐富有趣的教學(xué)活動，注重對幼兒學(xué)習(xí)興趣、習(xí)慣、能力的培養(yǎng)。措施：（1） 給幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)氣氛，結(jié)合每月主題豐富音樂活動區(qū)的內(nèi)容，體現(xiàn)藝術(shù)特色。加強(qiáng)幼兒常規(guī)動型的培養(yǎng)，幫助幼兒形成良好的行為習(xí)慣。充分發(fā)揮環(huán)境的教育作用，將環(huán)境教育納入到日常的活動之中，結(jié)合季節(jié)、環(huán)保時事等，組織幼兒開展環(huán)保實踐活動，萌生幼兒初步的環(huán)保意識。全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。能跟著音樂進(jìn)行簡單的敲打活動，知道用合適的理由來評價朋友的作品。小朋友們經(jīng)過中班上學(xué)期的生活和學(xué)習(xí)，幼兒整體水平發(fā)展較好。門衛(wèi)每天做好下班前的電器、電源、門窗的常規(guī)檢查。每月檢查一次樓梯窗戶和班級門窗，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。二、安全保衛(wèi)工作不能忽視繼續(xù)做好檢查安全防護(hù)網(wǎng)，繼續(xù)觀測房屋裂縫的安全程度。增強(qiáng)集體觀念，有熱情、有激情的努力工作，在業(yè)務(wù)求精上下功夫。掌握不進(jìn)則退的原則，要不斷地超越自我，超越目標(biāo)。以下是我們的努力方向。杜絕陌生人領(lǐng)走學(xué)生或?qū)W生自己回家的現(xiàn)象發(fā)生。周四家庭關(guān)系。堅持衛(wèi)生工作，堅持每天查，詳細(xì)記。掌握好學(xué)生基本情況。本學(xué)校環(huán)境條件較差，安全隱患比比皆是，一不留神就會造成嚴(yán)重后果。鼓勵中班班干部大膽工作，指點他們工作方法。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識?提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會。制定班級公約、形成良好班風(fēng)。安排，引導(dǎo)學(xué)前兒童開展各項學(xué)習(xí)和娛樂活動。總結(jié)交流工作。班級管理交流(區(qū)域活動開展、文明禮儀教育)。五月份：德育重點：文明禮儀、環(huán)保教育籌備并做好“慶六一”幼兒節(jié)目的編排和幼兒美術(shù)作品展。進(jìn)一步實施“小巧手”幼兒動手操作活動。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)保教人員一日常規(guī)要求、《幼兒行為規(guī)范訓(xùn)練基本要求100例》的學(xué)習(xí)。興趣班報名、開班。制定新學(xué)期各種計劃。在新的教育觀念下，開展保育工作為幼兒成長提供良好的物質(zhì)和心理環(huán)境，嚴(yán)格遵守清潔、消毒等時間、要求，為幼兒提供一個衛(wèi)生、整潔、明亮的環(huán)境并照顧好幼兒一日生活。每周一下午開展年級組活動商討教學(xué)、教研策略，共同學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步。每個中班力爭在教學(xué)中做出各自的特色。每周按時上交周計劃、教案，班主任做好周排查工作。充分發(fā)揮家長委員會的作用，對中班教師隊伍進(jìn)行監(jiān)督，督促我們進(jìn)行家長溝通工作。利用家訪和電話家訪等方法與家長溝通，及時掌握孩子的特點、喜好，了解幼兒的個體差異，更好的加以引導(dǎo)教育。(六)家園共育工作教師要認(rèn)真細(xì)致地做好家長工作，使家長能主動、積極的配合支持幼兒園各項工作的開展。“經(jīng)典誦讀”和“德育小故事”教師每周上好一節(jié)經(jīng)典誦讀課，課前飯后組織幼兒進(jìn)行“三字經(jīng)”、古詩誦讀，使經(jīng)典誦讀蔚然成風(fēng)，并四月份在中班年級組開展班級“三字經(jīng)誦讀”和“古詩誦讀”比賽活動。每天進(jìn)入幼兒園行為規(guī)范、衣著得體、化淡妝，講普通話。結(jié)合禮儀教育開展“感恩父母”、“我是環(huán)保小衛(wèi)士”“學(xué)習(xí)禮儀小標(biāo)兵”等主題活動。結(jié)合孩子的學(xué)習(xí)水平和年齡特征，不斷更新和添置游戲材料，做到材料充足，每周至少舉行一次角色游戲，并做好指導(dǎo)，力爭學(xué)期末每班都有一個較為精彩的角色游戲。每班至少有一個特色游戲。開展晨間區(qū)域活動。(三)幼兒活動在幼兒間開展“我愛讀書”活動。以達(dá)到共同提高。每位教師在6月份積極參加園組織的基本功大賽。結(jié)合保教處要求，每人每學(xué)期讀一本專著。(二)業(yè)務(wù)和理論學(xué)習(xí)，促教師專業(yè)成長。6月份的第二周在本組舉行一次“我為實幼做貢獻(xiàn)”或“我為實幼添光彩”演講比賽，并推出12名教師參加園里演講。抓好師德學(xué)習(xí)。利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊、電話以及家庭短信箱等途徑，與家長溝通聯(lián)系，及時向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況。三、保教方面：充分利用自然因素，開展體育游戲、戶外體能活動，鍛煉幼兒身體，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動與結(jié)合。七月份7月第一周：組織全員觀摩。五月份5月第二周：研討在活動中如何指導(dǎo)幼兒探究、感受、體驗獲得學(xué)習(xí)經(jīng)驗。四、具體教研工作安排三月份3月第二周：各組根據(jù)園教研計劃制定本組的教研計劃。（三）如何指導(dǎo)幼兒在活動中探究、感受、體驗獲得相關(guān)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。二、研究目標(biāo)與措施（一）如何根據(jù)本年齡班的特點和教育目標(biāo)，開展適宜的科學(xué)活動學(xué)習(xí)科學(xué)領(lǐng)域的知識，制定并研討科學(xué)區(qū)材料投放計劃，為落實科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)作充分的準(zhǔn)備。不足在對幼兒進(jìn)行活動區(qū)指導(dǎo)時發(fā)現(xiàn)，幼兒能夠自主選擇材料，但興趣不是很濃。鼓勵幼兒大膽參加集體活動，感受新年的樂趣。(五)節(jié)日中的品德教育九月十日”教師節(jié)”讓幼兒繪畫送給老師，讓幼兒知道老師的辛苦勞動，教育幼兒熱愛老師，尊重老師。離園活動：要求幼兒不追逐、不吵鬧，安安靜靜等父母來接。讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語，增強(qiáng)文明意識。學(xué)習(xí)有關(guān)文章、理論，對照實踐，尋找差距，不斷做好本職工作，抓好思品工作。有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用。對此，我們設(shè)計以下方案：(一)常規(guī)教育，常抓不懈。不愛惜勞動成果，吃飯掉飯粒，本子隨意撕，自來水任其流，等不尊重成人的勞動。因此，我們特制定此計劃。(2)專題教育教學(xué)，如有關(guān)火災(zāi)、水災(zāi)的預(yù)防和應(yīng)對。班里老師就一日生活中容易出現(xiàn)的不安全因素進(jìn)行排查，如午睡時，多提醒幼兒不帶小玩具入睡，盥洗活動中不吵鬧，不推不擠等等，排除幼兒自身不安全因素，如要勤剪指甲，以免指甲過長傷到別人，進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒的安全意識。因此，事故常常會發(fā)生，作為教師要從防拐騙、防摔物、防電、防交通事故等幾方面進(jìn)行教育，不斷提高幼兒的自身保護(hù)的意識和能力。因此，為確保在園幼兒的身心安全，我們制定了中班下學(xué)期的安全工作計劃。2022年中班春季學(xué)期工作計劃6一、教育目的每一為老師都要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。⑤根據(jù)中班特點經(jīng)常講一些有關(guān)安全的小常識、小故事。⑥知道保管自己的學(xué)習(xí)用具，每次用完學(xué)會清點。③在幼兒用點心時，能較有序、安靜，每日用點心前安排一名值日生介紹點心，教育幼兒不挑食，盡量吃完自己的一份點心。敢大膽地當(dāng)眾表演。社會性發(fā)展：品德行為：能恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用“對不起”、“沒關(guān)系”、“謝謝”、“再見”等禮貌用語。自然概念：學(xué)會觀察周圍動植物及四季特征。數(shù)概念：會按大小、長短、粗細(xì)、寬窄、多少等特征排序。生活能力：學(xué)會折疊整理自己的被褥衣物。會收集和使用輔助材料。同伴間要團(tuán)結(jié)；教師要給予幼兒充分的自主權(quán)。②為幼兒提供真實體驗的機(jī)會，創(chuàng)造條件讓幼兒參加實際探索活動，獲取的信息，體驗學(xué)習(xí)的快樂。有初步與同伴合作的意識，這些良好的共性為我們本學(xué)期的工作奠定了良好的基礎(chǔ)。2022年中班春季學(xué)期工作計劃5一、班況分析：幼兒人數(shù)：現(xiàn)在幼兒32名，其中本學(xué)期新插班生為2名女生，現(xiàn)男生15名，女生17名。區(qū)域活動是孩子喜歡的活動，要建立良好的區(qū)域制度和管理制度。7，幼兒進(jìn)行安全防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗進(jìn)行安全、營養(yǎng)的保健教育，提幼兒自我保護(hù)意識和能力。根據(jù)幼兒需要完善科學(xué)的生活常規(guī)，鼓勵幼兒多吃、細(xì)嚼慢咽。結(jié)合本班級特點，我們將做好以下幾方面工作：，保證每天2小時的戶外活動時間。班上的環(huán)境的布置，以“環(huán)保教育”為核心，讓孩子主動的創(chuàng)設(shè)生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。充分利用社區(qū)、家長資源優(yōu)化教育活動，讓家長為我們的教育工作出謀獻(xiàn)策，主動、積極參與我們的教育教學(xué)活動，形成良好的家園共育氛圍。幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀、知識觀，明確幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng)，使家長認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨、目標(biāo)和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動，形成良好的“家園對話互動網(wǎng)”。二、指導(dǎo)思想根據(jù)時代發(fā)展的需要和《綱要》的精神實質(zhì)，轉(zhuǎn)變幼兒的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)幼兒主動適應(yīng)未來社會，主動學(xué)習(xí)的過程中，成為學(xué)習(xí)的主體，主動建構(gòu)的主體。在社會性發(fā)展方面：幼兒初步形成良好的品德行為和習(xí)慣，個別幼兒的自我控制能力還有待進(jìn)一步改善。在身體方面：有生活自理能力和良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。請家長及時了解園所教的知識，配合收集相關(guān)的主題資料，豐富相關(guān)的知識，及時指導(dǎo)督促孩子完成作業(yè)，增進(jìn)親子關(guān)系。4．在日常生活中,加強(qiáng)安全教育,提高幼兒自我保護(hù)及安全意識，并以角色扮演的形式進(jìn)行安全教育。四、保教工作方面1．充分利用自然因素,開展體育游戲、戶外體能活動,鍛煉幼兒身體,增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。4．通過各種形式的美工活動，發(fā)展幼兒的動手操作能力。數(shù)量關(guān)系，獲得有關(guān)邏輯與關(guān)系、數(shù)、量、圖形與空間等感性經(jīng)驗。（四）科學(xué)領(lǐng)域1．對周圍的事物和現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲，有積極動手動腦的習(xí)慣。（三）語言領(lǐng)域1．能主動地用普通話與同伴交流，態(tài)度自然、大方。2．樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有同情心。2．能熟練地進(jìn)行各種鉆、爬活動，學(xué)習(xí)前滾翻、側(cè)滾翻等。以上是本班在安全方面的計劃，各種活動將在在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡單知識和方法，才能真正保證幼兒的安全。做好送點心的`交接工作，把點心放在安全處，以防幼兒燙傷。5 、戶外活動時，一定認(rèn)真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全，如發(fā)現(xiàn)大型玩具有松了的螺絲釘，及時匯報，做到及時消滅不安全的隱患，保障幼兒安全。晨檢醫(yī)生檢查后，作為老師我們也堅持每天晨檢，保證幼兒不帶危險物品入園，如發(fā)現(xiàn)要沒收，并教育幼兒，和與其家長溝通。按要求完成本職工作。在活動中能注意幼兒的安全，多關(guān)注體弱幼兒，適當(dāng)增加他們的活動量，并注意及時給他們抹汗和更換衣服。能做好班級的各項消毒，以防病毒感染。通過我們的努力，有效的控制疾病的傳播，確保了幼兒的健康。一、政治思想方面：教師是幼兒心中的榜樣，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，作為教師更應(yīng)提高自身素質(zhì)，樹立職業(yè)道德，以高尚的道德風(fēng)范去影響幼兒，當(dāng)好幼兒健康的指導(dǎo)者和引路人。怎樣預(yù)防雷電等。利用家園聯(lián)系冊，家長園地，家長接送孩子的時間，向家長宣傳對幼兒進(jìn)行安全教育的重要性，使家長也能重視對幼兒進(jìn)行安全教育。因此，教師要增強(qiáng)幼兒的體能訓(xùn)練來提高幼兒的自我保護(hù)能力。定期對玩具進(jìn)行檢查、消毒，如發(fā)現(xiàn)損壞及時修補(bǔ)或更新。把安全工作責(zé)任到人，盡我們的一切能力保護(hù)好幼兒的安全。知道不把紙團(tuán)、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把異物放到嘴里。懂得不能隨便離開大人或集體。（二）在幼兒方面做到：在加強(qiáng)常規(guī)方面，做到井然有序，要求幼兒自覺的排隊洗手、喝水、小便等。把孩子交到其父母