以追求為話題600字作文-wenkub.com
2024-10-13 13:35 本頁面
【正文】 我們還對輸入的文字進行了美化，用到了這些方法：選框工具來移動文字位置、文字疊加來制作陰影、填色工具給文字修改顏色，有了這些知識，再加上同學們聰明的小腦袋，我們也能為我們的畫圖作品添加漂亮的藝術字了。老師巡視、指導。老師點評。問題改變文字的背景模式為透明。查看我們的操作步驟：（白板出示操作步驟）打開畫圖軟件；用畫圖軟件打開素材作品； 選擇文字工具；切換輸入法為“搜狗拼音輸入法”；在畫面上準備輸入文字的地方，單擊鼠標左鍵，出現虛線框（文字框）觀察“畫圖”窗口的的變化；選擇喜歡的文字顏色（顏料桶），輸入“2008 北京奧運”。課前準備：奧運相關作品以及網絡教室 課時安排：一課時 教學過程：引入：同學們，老師今天帶來一張漂亮的圖片，同學們想看嗎？（老師出示北京奧運會會徽）看看你認識它嗎？生答：師：對，這是2008年我們北京奧運會的會徽，這里只是一張圖片，沒有文字說明，同學們都能看出來，真不錯。教學目標：知識與技能掌握通過“文字”工具在“畫圖”作品中輸入文字的方法，學會編輯文字 過程與方法通過使用“文字”工具在“畫圖”作品中添加文字，并對文字進行字體、字號、大小等屬性進行編輯美化文字，最終完善美化“畫圖”作品。學情分析：來自三年級的學生在以前的信息技術課上掌握了“畫圖”軟件工具箱中的大多數工具的使用的方法，能夠完成簡單的作品。之所以選擇三年級下冊的本課進行教學，是因為該三年級的學生在一、二年級的時候已經掌握了“畫圖”軟件工具箱中的其他大多數工具，而沒有學習“文字”工具，聯(lián)系實際美術課中進行繪畫作品創(chuàng)作時，需要寫上主題和繪畫作者姓名等情況，就直接引入了本次課的內容。這句話說得何等中肯！一個人活著，起碼得有這樣的自信心，在事業(yè)上才能取得成功。盡管我不知道這個培爾辛是誰，但我覺得他說的很有道理。年輕的朋友，你若想有個豐收的秋天，就應該在人生的春天里，開始辛勤的耕耘與播種。尋找和選擇朋友吧，帶著全部的真誠，帶著全部的愛，帶著你我他！追求就這樣我用心去吹奏，用心靈去感悟，漸漸的我從倒數第一變成了第三第二，真是功夫不負有心人哪！我希望能吹好笛子，也希望自己能做好每一件事，通過努力播撒的種子一定會開出美麗的花朵，用心演奏出來的曲子無與倫比，使我懂得了與其去討厭一件事，還不如以樂觀的心態(tài)去快樂地體驗其中的酸、甜、苦、辣。中間的一段一會兒高音又急遽的變?yōu)榈鸵簦y度加大了。有時父母親要去逛超市，我放棄了這些用來練習笛子。我能學好的！在每一節(jié)的課上我不停的告訴自己。老師布置的功課我不放在心上。而我追求的的是：可以在每一次的笛子課上吹好笛子。（指導教師：葛云杰、劉洪濤）教師點評作者化身為一個采玉者，在探尋美玉的路途上執(zhí)著追求，但在作者的眼中，真正的價值卻不在于結果，而在于過程。只是更多的時候，我們被紅塵迷惑了雙眼，沒能看到沙灘中閃爍的金粒，也許只有當我們足夠成熟時，才能真正看到滴滴汗水后隱藏的價值。真正的價值不在于物品，而在于追求。(話題作文)或許我們最終沒有獲得值得夸耀的物質財富，但我們把汗水留下了，我們把拼搏留下了。但是，如果結果不盡人意，我們之前的付出，就絲毫沒有價值嗎？或許我心心念念為之努力的東西最終只值一點價值，但那又如何？難道只有切實獲得的物質才有價值嗎？在奮斗的過程中，我何嘗不是獲得了很多很多？在追求的過程中，我學會了堅持；在一步一步的艱辛與曲折中，我學會了執(zhí)著與奮斗。我笑而不語。數百個日夜后，終于，我拿到了那件東西。我跋山涉水，終于來到了那座山腳下，從此夙興夜寐，靡有朝矣。我更加懷念我的小學和初中的生活，那時是多么無憂無慮啊，但懷念是沒用的，重要的是制造快樂，找回快樂。我想，我要追求的東西就是它了吧！雖然我不知道它是什么，也不知道要去哪里才能追求到它?？伤氖s又是真實，它的失去使我陷入了沉思……我好象在夢里見過它，也好象在我發(fā)呆的時候遇到過它?；蛟S是在追求以往的青春，或許是在追求以往的甜蜜時光，也或許……一只熒火蟲展開雙翼，點著微弱的光芒，在月光下追求著什么。篇四：追求我想找到那個模糊的影子，但我不知道它是什么，也不知道該去哪里追求它?！坝兄菊?，
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