【正文】 轉(zhuǎn)眼間，三個(gè)月的時(shí)間即將過(guò)去，我和孩子們一起用手中的筆和電腦上的鍵盤來(lái)記錄這轉(zhuǎn)瞬即逝的美好時(shí)光，我們一起用530多篇博文來(lái)陪伴自己從滴水成冰的冬天走到暖意融融的春天。2014年2月17日，我們迎來(lái)了新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天，我讓孩子們制定一個(gè)新學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃，來(lái)引領(lǐng)自己新學(xué)期的學(xué)習(xí)，并上傳自己的博客，得到了孩子們的響應(yīng)，其中王紫洋、劉恒宇、張華、范欣琪、金文琪五位同學(xué)制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃非常詳細(xì)，目標(biāo)切合實(shí)際，得到了我的贊許。2014年1月18日，我們迎來(lái)了期末考試，在此之前的一周里，孩子們?cè)谧约旱牟┛椭屑娂姇癯隽俗约旱膹?fù)習(xí)計(jì)劃；2014年1月19日，我們迎來(lái)了盼望已久的寒假生活，我們?cè)诎嗉?jí)里舉行了遠(yuǎn)航班寒假讀書(shū)寫博啟動(dòng)儀式，我在自己的博客中用《讓寫博成為習(xí)慣 讓寒假飄逸書(shū)香》的博文來(lái)記錄了這次頒獎(jiǎng)儀式，在那次儀式上，我們?yōu)樵谑讓米x書(shū)論壇中和平時(shí)寫博中表現(xiàn)優(yōu)異的同學(xué)舉行了小小的頒獎(jiǎng)儀式，為孩子們?cè)诩倨谥凶x書(shū)寫博注入了動(dòng)力，孩子們也紛紛在博客中寫出了自己的寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃，讀書(shū)、寫博、預(yù)習(xí)新課、搜集春聯(lián)成了計(jì)劃的主色調(diào)。在近三個(gè)月的參賽歷程中，我們針對(duì)不同的時(shí)間和節(jié)氣，舉辦了不同的班級(jí)活動(dòng)，布置了不同的寫博任務(wù)。通過(guò)建立家訪手記、個(gè)案跟蹤回訪手冊(cè)，收集家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋，掌握教師走訪的進(jìn)度和任務(wù)完成情況，是否做到全面覆蓋、一個(gè)不少，并對(duì)走訪效果及時(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià)、小結(jié)，表彰先進(jìn)找差距，不斷改進(jìn)工作方法，實(shí)現(xiàn)家訪制度化、經(jīng)?；统B(tài)化。學(xué)校將對(duì)師生的結(jié)對(duì)情況過(guò)程跟蹤和回訪結(jié)果進(jìn)行評(píng)比考核，每期召開(kāi)?六類學(xué)生?工作研討會(huì)、班主任工作研討會(huì)評(píng)選?先進(jìn)代理家長(zhǎng)?。建立了幫扶保障機(jī)制?？吹酱饲榇司?，曉強(qiáng)的母親深情感慨：?這個(gè)孩子我剛開(kāi)始真的想放棄，不是做母親的狠心，我確實(shí)也沒(méi)辦法改變他，是陳老師改變了曉強(qiáng)的人生，陳老師是我們?nèi)业亩魅?，是曉?qiáng)的再生父母?。在班級(jí)感恩主題班會(huì)上，曉宇噙著淚水深情地對(duì)同學(xué)們說(shuō)：?是陳老師幫我找回了自信，讓我與可愛(ài)的同學(xué)們一樣能快樂(lè)地學(xué)習(xí)、快樂(lè)地生活、快樂(lè)地成長(zhǎng)，這里讓我向陳老師深深一鞠躬，感謝我的恩師、感謝我的?代理母親?。實(shí)行代理家長(zhǎng)制度后，代理家長(zhǎng)羅重慰老師在物質(zhì)、精神兩方面幫助他，不斷鼓勵(lì)他好好學(xué)習(xí)，課余時(shí)間堅(jiān)持給他補(bǔ)課。更為令人欣喜的是學(xué)生的心理健康水平明顯好轉(zhuǎn)。對(duì)于貧困學(xué)生，?代理家長(zhǎng)?要做到?四個(gè)一?：每天一次為學(xué)生學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，每周一次與學(xué)生談心，每月一次家訪，與家長(zhǎng)通一次電話。學(xué)校李朝強(qiáng)校長(zhǎng)率先擔(dān)負(fù)起了單親家庭學(xué)生曉聰（化名）的代理父親的重任，曹中雨主任毅然地?fù)?dān)起了單親家庭學(xué)生曉晶（化名）的代理母親，青年教師陳超主動(dòng)承擔(dān)了殘疾學(xué)生曉龍（化名）的代理父親重?fù)?dān)。全校56名教師中，目前有46名教師成為了?代理家長(zhǎng)?，48名?六類學(xué)生?都找到了自己的?代理家長(zhǎng)?。在吳校長(zhǎng)的帶動(dòng)與影響下，該校許多教師都找到了?臨時(shí)子女?。與書(shū)相伴的日子，我充實(shí)，我快樂(lè)！一路書(shū)香一路歌！第四篇：一路家訪一路歌一路家訪一路歌——大冶市羅家橋小學(xué)?課外訪萬(wàn)家活動(dòng)?工作總結(jié)大冶市羅家橋小學(xué)現(xiàn)有教職工56人，在校學(xué)生615人，目前，該校家訪率已達(dá)100%，撰寫家訪手記615篇，家訪征集意見(jiàn)或建議36條。飯后茶余，我也喜歡閱讀一些兒童作品，通過(guò)這些作品了解孩子們的內(nèi)心世界，同時(shí)也拉近了我和學(xué)生之間的距離讀書(shū)真的很好，我們從書(shū)中可以讀出茶的甘甜，咖啡的香醇，也可以讀出酒的醉人……于是，我們開(kāi)始有了一種憧憬，一種希望，一種來(lái)自生命的感動(dòng)。于是，在一個(gè)個(gè)寧?kù)o的夜晚，我會(huì)選擇告別網(wǎng)絡(luò)，再次輕啟書(shū)籍，濃濃墨香撲鼻而來(lái)，那一個(gè)個(gè)靈動(dòng)的字符隨之撲面而來(lái)，散發(fā)出迷人的光芒。每天要做的事情幾乎就是按部就班的上班、下班，每天備課、上課，批改作業(yè)，身心越來(lái)越疲憊?？傊?，教師的工作實(shí)踐使我認(rèn)識(shí)到，育人之道德在先，奉獻(xiàn)精神催我前，我雖已近半百，但我用自己那博大無(wú)私的愛(ài)深深的感染、教育每一個(gè)孩子，用畢生的心血滴滴灑在孩子的心田，踏踏實(shí)實(shí)，認(rèn)認(rèn)真真做新一代“人梯”和鋪路石，做生活強(qiáng)者，在有生之年，用滿腔的熱情、用園丁的品質(zhì)，春蠶的志向、蠟燭的風(fēng)格、孺子牛的精神，為教育事業(yè)，奮斗終生。所以，教師要盡量做到公平公正讓受教育者無(wú)此異議。現(xiàn)在的學(xué)生崇尚個(gè)性，有自己風(fēng)格的老師更容易和學(xué)生融在一起，更容易為學(xué)生所接受。來(lái)到我班后，首先我和他定了個(gè)君子協(xié)定：你可以兒錯(cuò)誤，但同一個(gè)錯(cuò)誤不允許犯兩次。這一提法乍看與素質(zhì)教育的某些提法相違背，但我認(rèn)為一點(diǎn)也不矛盾。作為一名班主任，在學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中更應(yīng)該給他們更廣泛的愛(ài)。孩子們?yōu)榱藸?zhēng)取優(yōu)秀，都暗暗較勁，處處以高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，不愿參與活動(dòng)的登上了演講的舞臺(tái)，不想當(dāng)班干部的主動(dòng)提出擔(dān)任組長(zhǎng)，不做 作業(yè)的開(kāi)始主動(dòng)學(xué)習(xí)了看到同學(xué)們的點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，我的喜悅不言而喻。我會(huì)動(dòng)足腦筋，充分發(fā)揮教室內(nèi)板報(bào)的教育作用，采用“紅榜”、“班級(jí)之最”、“我努力我快樂(lè)”等欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。農(nóng)電管理是一個(gè)永遠(yuǎn)不斷創(chuàng)新、不斷發(fā)展的課題，分中心有決心、有信心勇立潮頭，勇于探索，創(chuàng)新拼搏，用追求和執(zhí)著打造農(nóng)電管理的一面旗幟，用恒心和毅力努力邁上新臺(tái)階。對(duì)竹林嘴、城鄉(xiāng)結(jié)合部、沙嶺路等38條低壓線路進(jìn)行了全面改造，提高了供電質(zhì)量和供電可靠性，解決8000余戶居民的低電壓?jiǎn)栴}。按照公司要求，積極組織開(kāi)展了“訪客戶、強(qiáng)服務(wù)、拓市場(chǎng)、樹(shù)形象”活動(dòng)，悉心聽(tīng)取客戶意見(jiàn)，彌補(bǔ)不足。主動(dòng)接受政府有關(guān)部門和客戶的監(jiān)督，虛心聽(tīng)取意見(jiàn)和建議，努力提升服務(wù)品質(zhì)。制定實(shí)施方案，建立營(yíng)銷服務(wù)責(zé)任體系，將服務(wù)項(xiàng)目分解到各班組和責(zé)任人，實(shí)行嚴(yán)格的責(zé)任追究；進(jìn)一步拓展了“陽(yáng)光服務(wù)分級(jí)管理客戶經(jīng)理制”，牢固樹(shù)立“把客戶的用電需求在最近處得到最快的解決，把供用矛盾化解在班組、消滅在萌芽狀態(tài)”的工作理念，強(qiáng)