【正文】 其實(shí)面試考的就是看你的反應(yīng)能力，而不是你的知識(shí)掌控程度，說白了就是看你有沒有這個(gè)潛力。一點(diǎn)小小經(jīng)驗(yàn)，最重要的還是你們用心去準(zhǔn)備。但是不確定的東西就不要說的斬釘截鐵。以上是我們的專業(yè)書怎么看，因?yàn)閷I(yè)要占很大比例，所以要保證自己有過硬的專業(yè)本領(lǐng)。所以我認(rèn)為還是不要只是干巴巴的記單詞了吧。英語是應(yīng)該在你初試的時(shí)候就已經(jīng)打好底子了。環(huán)境監(jiān)測(cè)放在最后看吧，里面的東西很難記，也沒什么理論。然后就是氣控，我本人覺得氣控這本書是比較有難度的，語言很深?yuàn)W，條理也不是很清楚。重要的還是水中各種污染物的處理方法，清楚處理流程。我是首先把書本瀏覽一遍，回憶起期末復(fù)習(xí)的重點(diǎn)，但這也只是參考，并不能完全按照期末來復(fù)習(xí)。判斷題（15個(gè)）有酸雨P(guān)H、光化學(xué)煙霧三要素、斜板式沉砂池和平板式沉砂池區(qū)別什么的、沉砂池的作用（題目是預(yù)處理有機(jī)顆粒物）、事故可不可預(yù)測(cè)、事故嚴(yán)重事故是不是事故概率與事故后果的乘積簡(jiǎn)答題（10選6）第一題忘記了第二題是比較兩種方案的優(yōu)缺點(diǎn)題目告訴你有五家污水處理廠（兩家酸性廢水三家堿性處理水）一種方案是先中和后排放到總的處理廠兩外一種方案是分別排放到總的污水處理廠第三題是考查水富體營(yíng)養(yǎng)化太湖和滇池藍(lán)藻爆發(fā)的原因與控制方法第四題水體中氮的變化形式，要寫出過程。教材重點(diǎn)大家要結(jié)合2015年指定參考書目、考試大綱等自己總結(jié)，我個(gè)人對(duì)教材重點(diǎn)的理解僅供參考。另外，這本書比較晦澀，有些概念看了很多遍還是不能理解（可能是個(gè)人水平太低，嘿嘿），因此，我的建議是，對(duì)有歧義的語句大家可以和同學(xué)討論，可能換一種思路就會(huì)豁然開朗；對(duì)一些專業(yè)性概念，可以上網(wǎng)查資料。因?yàn)橛行╊}曾在歷年真題中多次重復(fù)而且不容易懂，所以最后你會(huì)發(fā)現(xiàn)，課本上同一段文字可能看了幾十遍。10月中旬開始背真題，每天背兩三個(gè)小時(shí)吧，白天背的內(nèi)容晚上還要復(fù)習(xí)，或者第二天再背一遍，總之短期內(nèi)要重復(fù)記憶，否則效率會(huì)下降。資料來源：中國(guó)教育在線 ：中國(guó)教育在線 課本要多看幾遍，對(duì)重要知識(shí)點(diǎn)要在理解的基礎(chǔ)上記憶。其余資料有則更好，沒有也不要緊。14年的化原感覺變化是有的，一是簡(jiǎn)答并不是靠背的了，而是一些小的分析題，需要自己根據(jù)所學(xué)的來判斷理解了。對(duì)于化原的復(fù)習(xí)，先看教材，把各個(gè)重要的單元操作的原理，公式推導(dǎo)要弄明白，課后習(xí)題也要做，其中有蠻多重點(diǎn)題型的。時(shí)間允許的話再做一下南大沈文霞的考研指導(dǎo)，挑一部分做就行，重點(diǎn)還是華理的學(xué)習(xí)指南和真題。）：做學(xué)習(xí)指南知識(shí)點(diǎn)基本掌握后就開始做高等教育出版社的《物理化學(xué)教學(xué)與學(xué)習(xí)指南》（黑恩成主編）。：看教材物化往年的指定參考教材是胡英第五版，這本書是復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。今年因?yàn)榛ぴ砀念}型了，所以分?jǐn)?shù)普遍不高，但是明年什么情況誰都不知道，一年一個(gè)政策，所以專業(yè)課復(fù)習(xí)扎實(shí)一點(diǎn)，分?jǐn)?shù)都不會(huì)太低，考個(gè)一般的分?jǐn)?shù)還是沒問題的。各個(gè)部分是由不同的人寫的，在這里謝謝各位的幫助，期待我們環(huán)境專業(yè)越來越好！一、數(shù)學(xué)（140+，可以借鑒借鑒）其實(shí)數(shù)學(xué)不像大家想象的那么難的，從現(xiàn)在開始抓數(shù)學(xué)和英語，是最有效的?？佳谐跗?，建議大家認(rèn)真研讀眾多大神的經(jīng)驗(yàn)帖，從中挑選出你認(rèn)為有價(jià)值的，打印出來，裝訂成冊(cè)。每個(gè)人壓力都會(huì)非常大，那種令人窒息的壓力可以壓垮一批人。為了不影響別人，我走到樓梯后門，看著傍晚的那么燦爛的余輝，眼淚一直往下掉。我有個(gè)特別特別好的朋友，她是我百分之百信任的人，比我早一年考研，我復(fù)習(xí)遇到困難或是心態(tài)上有大的波動(dòng)都會(huì)去跟她溝通，每次聊完所有的困惑都會(huì)煙消云散。此外對(duì)于那些在考研中打醬油、注意力不集中、沒有毅力的人，最好敬而遠(yuǎn)之，勇于拒絕。好研友的力量是無窮的，我和F，Lisa互相鼓勵(lì)、分享學(xué)習(xí)方法和心得，更重要的是研友之間的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)會(huì)激勵(lì)你，讓你保持昂揚(yáng)的斗志。第四，定期評(píng)估，第七天花一個(gè)晚上會(huì)評(píng)估本周的學(xué)習(xí)任務(wù)完成率，分析未完成的原因，然后制定出下周的計(jì)劃。學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)φ兆约旱挠?jì)劃表，這樣每一天的每一個(gè)小時(shí)你都知道自己該干什么，沒有時(shí)間去緊張擔(dān)心和無所事事。Anyway，“break”的時(shí)候上廁所，打水，睡覺等一切雜事都要解決，該學(xué)習(xí)的時(shí)間一定心無雜念，打雷也不離開座位，該休息的時(shí)間必須盡情放松或補(bǔ)眠，張弛有度。第一，是時(shí)間拆分的概念，把你的學(xué)習(xí)時(shí)間拆成一個(gè)個(gè)單元。備考初期，我的學(xué)習(xí)計(jì)劃是這樣：7:008:30 英語 8:3011:30 西醫(yī)綜合 11:301:00吃飯午休 1:005:00 英語 5:006：00晚飯6:0010:00 西醫(yī)綜合是不是一切看起來都很正常？大多數(shù)人的學(xué)習(xí)計(jì)劃就是這樣。我在考研自習(xí)室見證了無數(shù)個(gè)被手機(jī)擾亂注意力從而導(dǎo)致低效甚至還影響到別人的例子。為了獲得80%的分?jǐn)?shù)，你只需要花費(fèi)20%的時(shí)間，但是剩下那20%的分?jǐn)?shù)，你需要花費(fèi)80%的時(shí)間。西醫(yī)綜合西綜一定是考研的大頭，英語過了線，就要靠它把總分拉上去。認(rèn)真準(zhǔn)備這么久，一定不會(huì)比別人差的。推薦肖秀榮的命題人講真題，這本書的精華部分就是去看近三年的真題答案，分析評(píng)卷人是如何給分的。這時(shí)候很多同學(xué)都沒開始背，都想著到最后兩星期才突擊背誦。八套題選擇題部分我的平均分剛好就是38。1000題第3遍，只做錯(cuò)題。紅寶書第二輪：對(duì)照風(fēng)中勁草的重點(diǎn)在紅寶書上標(biāo)出。我用的就是12年的錄音。政治政治的準(zhǔn)備不需要太早，九月底或者十月初教育部編寫的《思想政治大綱解析》（紅寶書）出來后開始準(zhǔn)備就好。英語作文：英語想要考高分，作文就要盡早準(zhǔn)備。理解文章最重要，這時(shí)候技巧就是次要的了，你要問自己作者的意思到底是什么。總結(jié)經(jīng)典題型，比如我當(dāng)時(shí)總結(jié)的：“寫作目的”題型（2003,32題）（2006,24題）（2008,36題）有一些模棱兩可的題目，正確選項(xiàng)遵循的邏輯是文章主旨大于段落主旨大于文章細(xì)節(jié)，就是說可能兩個(gè)選項(xiàng)都是說得通的，但是你要選擇和文章整體最符合的那個(gè)。用真題練手足以，反復(fù)寫，我每年真題都寫了四五篇。主要看看老師們的采分點(diǎn)，以及如何組織句子結(jié)構(gòu)。做好自己的時(shí)間分配，反復(fù)模擬練習(xí)。真題第四遍：按照考研的時(shí)間做05到11年真題，整套做，包括大小作文也一并寫下來。這個(gè)過程也是很慢，要有耐心。是解釋說明？舉例？引申？轉(zhuǎn)折？文章結(jié)構(gòu)大同小異，但邏輯性都很強(qiáng)，很嚴(yán)謹(jǐn)。第二遍結(jié)束后用2010年的真題檢測(cè)一下自己的水平，整套（除了作文）做下來，我當(dāng)時(shí)非常慘烈。（不建議整篇翻，效益低）這個(gè)過程挺吃力，特別是詞匯量低的同學(xué)，我基本上平均四天才能解決一套閱讀。所以除了要拔高自己的英語基礎(chǔ)能力（詞匯量、理解文章能力、長(zhǎng)難句閱讀能力），還要花大量時(shí)間來提高自己的應(yīng)試技巧，方法就是分析真題。（有用）三、各科學(xué)習(xí)方法英語我的考研英語得分非常慘烈，僅僅55分，差5分就沒過線。每個(gè)人有適合自己的學(xué)習(xí)方法和備考戰(zhàn)略。第四篇：考研初試經(jīng)驗(yàn)考研初試經(jīng)驗(yàn)2014年中山大學(xué)孫逸仙紀(jì)念醫(yī)院婦產(chǎn)科，總分353，排名第3，英55 政80 西醫(yī)綜合218我的英語和專業(yè)課的起點(diǎn)都很低。B:其次是適用消滅時(shí)效不同，前者根本不適用消滅時(shí)效制度，而后者卻適用消滅時(shí)效。（1）第三十四要和第三十五條分別規(guī)定的原物返還請(qǐng)求權(quán)和排除妨害請(qǐng)求權(quán)、消除危險(xiǎn)請(qǐng)求權(quán)是物權(quán)請(qǐng)求權(quán)。（5）抵銷的禁止。（3）信托財(cái)產(chǎn)獨(dú)立于受益人的財(cái)產(chǎn)之外。委托人一旦將財(cái)產(chǎn)交付信托，即喪失對(duì)信托財(cái)產(chǎn)的所有權(quán)。其內(nèi)容是因電腦而產(chǎn)生的不當(dāng)?shù)美?。由上題知，甲將金錢交給乙的物權(quán)行為無效，故金錢的所有權(quán)沒有發(fā)生轉(zhuǎn)移，所以金錢的所有權(quán)仍歸甲；而乙將電腦交給甲的物權(quán)行為有效，故發(fā)生所有權(quán)轉(zhuǎn)移的效力，所以電腦的所有權(quán)也歸于甲。第二個(gè)物權(quán)行為是有效的。此案例中，甲為12歲屬于限制行為人，其進(jìn)行的大額交易行為，屬于與其智力和年齡不相符合的行為，因此為效力待定的行為；而甲的父親丙要求退回電腦取回價(jià)款的行為應(yīng)視為拒絕追認(rèn)，因此甲乙之間的行為變?yōu)闊o效。見于公司五十九條至六十四條7和8兩題全部是顧書和覃書的內(nèi)容，七題見于顧書第630頁，八題見于顧書513第二段和覃有土?xí)?14頁。5遺贈(zèng)是指民事主體生前以遺囑的方式?jīng)Q定將自己的部分或全部財(cái)產(chǎn)在死后贈(zèng)送給法定繼承人以外的人的法律行為；而死因贈(zèng)與是指民事主體生前與他人約定將自己的全部或部分財(cái)產(chǎn)于死后贈(zèng)送給他人的法律行為。B．乙的損失由乙自己承擔(dān)。A，因不可抗力致使合同目的無法實(shí)現(xiàn)；B，合同履行期限屆滿前，一方明確表示或以自己的行為表示不履行主要債務(wù)，另一方有權(quán)解除合同；C，一方遲延履行合同主要義務(wù)，經(jīng)催告后合理期限仍不履行合同，另一方有權(quán)解除合同； D，一方遲延履行合同債務(wù)或有其他違約行為，致使合同目的不能實(shí)現(xiàn)；E，其他法律規(guī)定的情況，如承租人未經(jīng)出租人同意轉(zhuǎn)租的，出租人有權(quán)解除合同；委托合同雙方都有權(quán)隨時(shí)解除合同。形成訴權(quán)是依靠法院的形成判決實(shí)現(xiàn)效力的形成權(quán)。0301Z3知識(shí)產(chǎn)權(quán)①《民法學(xué)》，高富平主編，法律出版社2005年版；②《民法學(xué)》，王利明等著，法律出版社2005年版；③《知識(shí)產(chǎn)權(quán)基本理論》，何敏著，法律出版社2010年版；④《知識(shí)產(chǎn)權(quán)法教程》（第三版），王遷著，中國(guó)人民大學(xué)出版社2011年版；⑤《商業(yè)標(biāo)識(shí)立法體系化研究》，王蓮峰著，北京大學(xué)出版社2009年版；⑥《商標(biāo)與不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法》，孔祥俊著，法律出版社2009年版。0301Z1司法鑒定 司法鑒定制度研究：①《中國(guó)司法鑒定制度研究》，杜志淳主編，中國(guó)法制出版社2002年版；②《司法鑒定法立法研究》，杜志淳著，法律出版社2011年版；③《司法鑒定概論》，