團日活動改進方案-wenkub.com
2024-10-13 11:32 本頁面
【正文】 1 1月的主題團日，使團支部的成員都有了思想上的轉變，對我們的幫助很大，大家都說這兩次主題團日對自己的影響將是長遠的，積極的。這次民主評議過程中，團支部成員都真正的提出自己的看法，能夠客觀的評價班級成員和班內工作，并在互相交流中提出實際可行的很好的改正意見，同時對班內工作提出了很多好的建議，這樣更加有利于班內工作的進一步展開，同時對班內每個同學的發(fā)展無疑也都是有利的。通過增強團員意識的學習教育活動，我們更加深刻的了解了共青團，曾強了團支部全體團員對團組織的認同感和歸屬感，牢固樹立了“我是團員我光榮，我為團旗添光彩”的思想觀念，提高了廣大團員的素質，增強了團組織的凝聚力和活力，在這次活動中，很多團員交流了自己對團組織的認識和理解，并集體再次學習了團章，作為一名團員應盡的義務，大家重溫了一遍入團誓詞，積極的交換了自己的心得體會。舞臺上總是有或是熱情洋溢的舞者或是睿智成熟的智者，他們讓我們懂得，每個人都有自己的魅力，每個人都可以有自己的舞臺。未來的學習生活中還必然有許多困難在等待著我們，團支部將一如既往的關注同學們的心理動向，及時地想辦法解決，依靠所有團員的信心和智慧共同建造我們的精神家園，以最高昂的斗志和最飽滿的精神想著“健康成才”的目標進發(fā)?，F場咨詢結束后，大家一致反映受益匪淺，一方面長時間積存的心理壓力和問題得到了緩解和解決，另一方面由于大家開誠布公、以心交心，極大的增進了友誼。有人說：“分數的高低取決于許多主觀和客觀因素，其中不乏一些無法預測和控制的偶然因素，因此不能完全根據分數的高低評價個人的優(yōu)劣，同時個人也不應對一時的得失斤斤計較，要有長遠眼光……”還有人持不同觀點：“分數很重要，有些同學在進入大學之后由于被師兄師姐的錯誤引導，結果弄錯了主次的關系，急于發(fā)展一些所謂的組織能力、社交能力諸如此類，忽略了主業(yè)的學習。游覽結束后，我們又來到理教某教室，舉行了一次別開生面的現場心理咨詢。在搜攬美景的同時，大家也不忘了談笑風生。上午9：00我們準時齊集于百年講堂前，隨即便向未名湖、博雅塔進發(fā)。面對著校內心理咨詢機構的不健全以及同學們日益繁重的課業(yè)負擔，心理問題的解決已經變得不容忽視。十．活動負責人：團支書：雷娜慶 組織委員：道日那 宣傳委員：烏日娜 班級輔導員：阿木日吉日嘎第五篇：團日活動方案團日不是有一定的主題嗎?.(因為我們是以宿舍為單位,這個方法很等調動每位同學的積極性的.)宿舍里每個同學扮演一個角色,名字不怕搞笑,我們叫她史勁兒!姓楊的,總之覺得可笑,這個名字曾經讓我們宿舍(除楊大花以外),要拍兩個版本,可以讓演員暫停表演!問問觀眾遇到這種情況會怎么辦?然后照著最佳答案去演!，在經過了期中考試的連夜奮戰(zhàn)之后，我們終于迎來了一份難得的輕松。因此，在通往
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