在師德師風(fēng)集中教育活動上的講話-wenkub.com
2024-10-13 11:29 本頁面
【正文】 五、組織上強化保障。四、實效上尋求突破。希望全體教師一定要頭腦清醒，從嚴(yán)要求，謹(jǐn)慎行事。二、行動上從嚴(yán)要求。樹立規(guī)矩意識，沒有規(guī)矩不成方圓。針對“守紀(jì)律講規(guī)矩樹新風(fēng)”集中教育，提出五點具體要求：一、思想上高度重視。要堅持不懈地糾正和克服“四風(fēng)”，健全規(guī)章制度，加強監(jiān)督檢查，鞏固教育實踐活動成果，防止“四風(fēng)”反彈。三、警鐘長鳴，鞏固教育實踐活動成果今天走上講臺以身說法的服刑人員，雖然犯罪情節(jié)各有不同，但他們喪失理想信念，世界觀和權(quán)力觀發(fā)生扭曲，貪贓枉法，走上違法犯罪道路，成為階下囚卻是相同的。不能認(rèn)為吃一點、喝一點、拿一點、玩一點無關(guān)緊要，小節(jié)不守，大節(jié)難保，往往不注意小過從而釀成大錯，逐步滑入腐敗的深淵。二是交友關(guān)。我們每個人都不是生活在真空，都有自己的抱負(fù)和愛好，都有生活需求和社會交往，但必須知榮辱、明是非，牢牢把握自己，守得住清貧，耐得住寂寞。西方哲學(xué)家康德說過:“有兩樣?xùn)|西，人們越是長久地對之凝神思索，它們就越會讓內(nèi)心充滿常新而日增驚奇和敬畏:我頭頂上的星空和心中的道德律。只有堅持原則、秉公辦事，主動地接受各個方面的監(jiān)督，既嚴(yán)格“自律”，又接受“他律”，才能拒腐蝕、永不沾。嚴(yán)格執(zhí)行黨紀(jì)政紀(jì)、法律法規(guī)，切實規(guī)范自己的行為，豎不攀，橫不比，決不能把權(quán)力變成謀取私利的資本和工具。堅持權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，全心全意為人民服務(wù)。領(lǐng)導(dǎo)干部不論什么職位，一旦思想防線、理想信念、權(quán)力觀、價值觀、人生觀出了問題，就會私欲膨脹，置黨紀(jì)國法于腦后，跌入腐敗的深淵。當(dāng)你面臨各種誘惑和考驗時，如果能自覺拒腐防變，手中的權(quán)力就能為人民造福，自己在事業(yè)上也會有所建樹。堅持老虎、蒼蠅一起打，一個個貪官相繼落馬?？倳浽谑藢弥醒爰o(jì)委三次全會上強調(diào)，要堅持以零容忍的態(tài)度懲治腐敗，以猛藥去疴、重典治亂的決心，以刮骨療毒、壯士斷腕的勇氣，堅決把黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭進行到底。要批評以下同學(xué)的如下行為：何強江坤華 成澤平簡雙陳文旭廖朋李志 多次從教學(xué)樓四樓往下吐口水 美術(shù)課到外活動與簡雙打架 損壞柳枝同學(xué)們，今天大家的學(xué)習(xí)環(huán)境是幸福的，學(xué)習(xí)條件是優(yōu)越的，希望同學(xué)們養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣，成就自我，升華人生。我們要愛惜校園、班級的一草一木，愛護學(xué)校公共設(shè)施，對待教學(xué)設(shè)施要像愛護我們的身體一樣。珍惜老師給我們批改的作業(yè)，認(rèn)真改錯，認(rèn)真完成課堂、家庭作業(yè)，熱愛學(xué)習(xí)，尊重老師的勞動成果，這是每個老師最欣慰的事情。同學(xué)們，為了更好的開展好“文明禮儀伴我行”主題教育，促進廣大同學(xué)養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣，我在這里提三點要求：第一，對待老師，要充滿尊重遇到老師，不要躲避，要熱情的向老師問好。使同學(xué)們進一步懂得尊重知識、尊重老師、尊重同學(xué)、尊重他人、尊重勞動，使文明的氣氛充滿校園。再次，學(xué)習(xí)“禮儀”要重在實踐。學(xué)習(xí)“禮儀”，首先要以校規(guī)、校紀(jì)為準(zhǔn)繩，用《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和禮儀常識等對自己的言行進行禮儀約束。中華民族的偉大復(fù)興，中國在世界大家庭中的大國形象，都離不開我們每一個中國人文明修養(yǎng)的提高。愿我們以豁達(dá)的心胸、博愛的情懷，樂觀、熱情而理智的去面對工作中的矛盾，積極修煉師德師能，努力創(chuàng)建天時、地利、人和俱在的良好教育環(huán)境，以此確保我們事業(yè)的和順暢達(dá)，以此去創(chuàng)建我們期望的工作業(yè)績，讓教書育人真正成為太陽底下最燦爛的事業(yè)，讓教書真正成為幸福可愛的職業(yè)。手躁在某種意義上說就是心躁的表現(xiàn)，心理失衡的情況下，一反常態(tài)的失態(tài)行為也便難免。當(dāng)然，學(xué)校也要進一步完善有關(guān)制度，強化學(xué)生養(yǎng)成教育，以制度約束規(guī)范教育行為，以規(guī)范管理提升教育的威懾力。四、強化保障，切實抓好防范目前，全國范圍內(nèi)的安全問題屢屢發(fā)生，體罰、毆童事件層出不窮，借助網(wǎng)絡(luò)傳播，鬧得沸沸揚揚，讓整個地球人都知道，教育界的這類事件更是動輒即成人們口誅筆伐的靶子。當(dāng)然了，一旦有矛盾產(chǎn)生、禍端染身，也要有擔(dān)負(fù)的胸襟，要理智、警覺、主動、妥善的做好善后工作，及時采取挽回局面的妥當(dāng)措施。但說過來，孩子畢竟也就是個孩子，我們要維護自尊、要保持尊嚴(yán)，就必須有換位思維的意識，有時就得識點眼色，管教學(xué)生不一味的磕扎動緊，很多的時候應(yīng)學(xué)會以退為進，始終保持平和心，有個好態(tài)度，“愛”讓學(xué)生能感受，也能接受。二、優(yōu)化態(tài)度，學(xué)會換位權(quán)衡師德的核心是一顆愛心，為學(xué)生健康成長樂于付出的誠心。說透了教育也就是一個服務(wù)行業(yè)——為學(xué)生的健康成長服務(wù)，為千萬家庭的幸福服務(wù)。 m4第二篇：在師德師風(fēng)集中教育活動上的講話在師德師風(fēng)集中教育活動上的講話在持續(xù)開展思想作風(fēng)整頓、思想作風(fēng)建設(shè)年活動，不斷強化師德師風(fēng)建設(shè)的形勢下，臨近放假，縣局部署安排這次師德師風(fēng)集中教育活動，有著特殊的形勢背景、重大深刻的現(xiàn)實意義。要善于放寬心胸容人容己，多從好的方面想事、處事。五、學(xué)會調(diào)適，確保心理健康如今時代，凡事講求速度和效益，老師們承擔(dān)著較為繁重的教育教學(xué)任務(wù)，除了業(yè)務(wù)工作也還有許多場面上的事務(wù)需要配合，事關(guān)全局，這些工作事實上也在所難免。給人的錯覺就是教師個個都成狼外婆，個個都像十足變態(tài)的兇手。絕不可破罐子破甩，一致事態(tài)進一步升級
合同協(xié)議相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1