大學生實習調(diào)研報告及擴展資料-wenkub.com
2024-10-13 10:59 本頁面
【正文】 我通過這次為時一個半月的實習，從另一個側(cè)面檢驗了自己的學習情況，培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力；同時也發(fā)現(xiàn)一些了自己的不足，使我在以后的學習中不斷的彌補和提高。第二，從事教學工作需要“耐心”：面對年紀還小的一、二年級的學生，了解到他們對英語這一門新課程的陌生，我對學生在教學中運用了“耐心”。在最后的5分鐘，我就讓他們回顧了一下，他們今天所學的單詞，還有句型。趁他們還是熱情高漲的時候，我再利用這個機會，教新的知識。（效果也不錯，因為老師們都給了我肯定的態(tài)度~）接著就用直接法，拿著顏色卡，問學生們是什么顏色，再教他們這個顏色的英文應該怎樣讀。因為我一共要教4個班，所以花了好幾天的時間去“認識”各個班的“習性”。我們學校也不例外，特別是作為教育類的院校，我們的實習，在剛開學的9月份就熱熱鬧鬧的行動起來了。調(diào)查結(jié)果表明，37%準備考大學的學生中有相當多的人在學習上并沒有顯現(xiàn)出相應的積極性，而是呈現(xiàn)出一種消極等待的學習態(tài)度。學生學習目的主觀性突出表現(xiàn)在：他們已經(jīng)認識到了未來進入城市就業(yè)的艱難性。學習需求的橫向多目標是指學生對所學知識的廣度要求寬泛。深度要求不一。二是學術(shù)性較強的中學文化課程難以滿足學生對職業(yè)技術(shù)的需求，難以使他們產(chǎn)生學習的內(nèi)在刺激和利益驅(qū)動。他們要求課程教學更多地聯(lián)系生活和生產(chǎn)實踐，滲透更多的實用技術(shù)。教育價值趨向多元化、務實化、功利化他們中的大部分人已經(jīng)認識到了教育的重要價值在于幫助他們提高自己的綜合素質(zhì)，使他們掌握生存、生活所需的基本的文化科學知識，以增強自己在未來社會的競爭能力。學習習需求當前，特長是師生共同關(guān)心的熱門話題，在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，大部分學生對特長有正確的認識，其中，92%的學生有自己感興趣的目標，且有52%的學生希望得到教師的指導。學生害怕學習或討厭某些課程的根本原因，一是與教師的教學方法緊密相關(guān)。他們認為，青年人的經(jīng)濟收入與受教育程度成正比，其中65%的學生認為大學生掙錢多，25%的學生認為高中畢業(yè)生掙錢多，8%的學生認為初中畢業(yè)生掙錢多。三、調(diào)查結(jié)果對學生問卷調(diào)查分析，中學生的學習心理具有明顯的時代特征。做任何事都一樣，需要有恒心、細心和毅力，那才會到達成功的彼岸!大學生實習調(diào)研報告范文2一、調(diào)查概況我于20xx年9月份，對我實習的一所省重點中學的學生的學習心理狀況進行了調(diào)查。反之，只要你用心地做，反而會左右逢源。這就是會計操作的一般順序和基本流程。登賬的方法：首先要根據(jù)業(yè)務的發(fā)生，取得原始憑證，將其登記記帳憑證。會計的每一筆賬務都有依有據(jù)，而且是逐一按時間順序登記下來的，極具邏輯性，這為其二。離開操作和實踐，其它一切都為零!會計就是做賬。四、實習總結(jié)及體會：想起剛做實習出納員時，面對問題總是手忙腳亂，現(xiàn)在卻已漸漸熟悉并獨立完成公司所交任務，感覺真是一種收獲、一種個人能力的提升。財會方面的知識在實踐中有了很大提高，理論知識與實踐能力均已熟練掌握。在工作中，實習生們都能
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