20xx年幼兒園保教部年終工作總結(jié)與20xx年幼兒園保育個(gè)人工作計(jì)劃匯編-wenkub.com
2024-10-13 10:45 本頁(yè)面
【正文】 整理教室，撰寫總結(jié)。十二月份：加強(qiáng)冬季體育鍛煉，做好防凍保暖工作。完成晨間律動(dòng)、早操的教授。加強(qiáng)常規(guī)教育和良好習(xí)慣的養(yǎng)成。電話邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加新生家長(zhǎng)會(huì)。結(jié)合本班幼兒的實(shí)際水平，認(rèn)真制定各項(xiàng)計(jì)劃，積極開展主題探索活動(dòng)，根據(jù)幼兒的活動(dòng)過(guò)程及時(shí)分析評(píng)價(jià)，努力提高活動(dòng)質(zhì)量。每月不定期家訪,利用親子活動(dòng)機(jī)會(huì)多與爸爸媽媽交流溝通 ,共同教育好幼兒。喜歡參加美術(shù)活動(dòng)，能大膽地嘗試用多種材料進(jìn)行造型游戲。科學(xué)對(duì)周圍的許多事物有自發(fā)的敏感性和好奇心，有探索的愿望。能跟隨老師名參加集體活動(dòng),樂(lè)意和同伴一起游戲。喜歡聽成人讀書、講故事和念兒歌，并有自發(fā)模仿的積極性。愿意接受健康檢查，能聽從成人有關(guān)安全和衛(wèi)生的提示。日常生活中加強(qiáng)對(duì)幼兒的護(hù)理，把保育工作作為重中之重，注重培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，使幼兒能逐漸習(xí)慣集體生活。家長(zhǎng)對(duì)于送孩子入托也有著種種顧慮和擔(dān)心。幼兒園保育個(gè)人工作計(jì)劃篇三一、班況分析：本班現(xiàn)有幼兒31名，男孩16名，女孩15名。(2)開展元旦迎新活動(dòng)。11月份：(1 開展社區(qū)活動(dòng)。(2 參加班級(jí)主題墻評(píng)比活動(dòng)。(4)編排、學(xué)習(xí)新操。(5)迎接幼兒報(bào)到注冊(cè)。六、具體安排8月份：(1)新聘教師上崗培訓(xùn)。五、家長(zhǎng)工作在本學(xué)期的家長(zhǎng)工作，我班重點(diǎn)以尊重家長(zhǎng)為原則，提高教師的服務(wù)意識(shí)，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境，堅(jiān)決杜絕傳染病的流行，照顧好生病的孩子，定時(shí)定量給幼兒喂藥，保證班級(jí)幼兒的出勤率。在活動(dòng)時(shí)，教師將加強(qiáng)對(duì)孩子的觀察與記錄，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、了解孩子。能將玩具歸類收好。培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。(1)認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記。三、教育教學(xué)工作做好新生入園的情緒安撫工作。(五)藝術(shù)領(lǐng)域 在成人引導(dǎo)下，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木，小動(dòng)物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。(四)科學(xué)領(lǐng)域 在成人引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。 在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn)，學(xué)習(xí)關(guān)心他人。 學(xué)習(xí)安靜地聽他人講話，能聽懂簡(jiǎn)單的語(yǔ)言指令并按其行動(dòng)。 在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨(dú)立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁，學(xué)習(xí)穿脫簡(jiǎn)單的衣褲、鞋。個(gè)別幼兒以前上過(guò)幼兒園或托兒所，在生活自理能力、語(yǔ)言交往能力及其它能力都有一定基礎(chǔ)，但大部分幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理能力、適應(yīng)性、語(yǔ)言發(fā)展等方面較弱。幼兒園保育個(gè)人工作計(jì)劃篇二新學(xué)期開始了，本學(xué)期到目前有34位孩子與我們共同步入小班的生活。開展全園教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比區(qū)域環(huán)境、主題墻評(píng)比一年以內(nèi)教師亮相課。啟動(dòng)周四聽課日。各年段創(chuàng)編早操。月份安排：八九月份各班創(chuàng)設(shè)活動(dòng)室環(huán)境，走廊、樓梯以圖文并茂裝飾，體現(xiàn)園本特色。各班要詳細(xì)認(rèn)真地制定好《幼兒園一周活動(dòng)計(jì)劃表》，每周每日盡量安排兩個(gè)主要的教育活動(dòng)，其目標(biāo)和內(nèi)容必須科學(xué)、合理，在主題統(tǒng)領(lǐng)下，兼顧領(lǐng)域、課題、園本課程的滲透，合理安排五大領(lǐng)域內(nèi)容，保持課程的平衡性。二、開展有效教研，鉆研課程改革扎實(shí)推進(jìn)周四聽課日和每聽必評(píng)教研制度。加強(qiáng)教師與家長(zhǎng)的互動(dòng)。開展豐富多彩的活動(dòng)，讓幼兒得到快樂(lè)體驗(yàn)。注重環(huán)境的教育功能。一、規(guī)范管理，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高注重一日生活中良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。進(jìn)一步對(duì)幼兒園的運(yùn)動(dòng)環(huán)境進(jìn)行研究和調(diào)整，結(jié)合《指南》的發(fā)展要求，滿足幼兒的運(yùn)動(dòng)需求和運(yùn)動(dòng)能力的發(fā)展。216。6月——我們通過(guò)大組交流、質(zhì)量分析與匯總，之后做好課程文本的積累和整理工作。2月——我們通過(guò)小組和集體互動(dòng)深入實(shí)踐，進(jìn)行實(shí)地觀摩和研討3月——我們通過(guò)個(gè)別和小組形式對(duì)每個(gè)教師對(duì)研究過(guò)程中的問(wèn)題和策略進(jìn)行整理，形成實(shí)踐案例。 通過(guò)這次活動(dòng)，孩子們?nèi)嫔钋械馗惺艿叫W(xué)生活與幼兒園生活的不同，激發(fā)了孩子們爭(zhēng)做一名光榮小學(xué)生的向往之情。根據(jù)講座中談到的“入學(xué)前的5大準(zhǔn)備”，結(jié)合家長(zhǎng)的實(shí)際困惑開展討論。對(duì)家長(zhǎng)和幼兒進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，了解他們對(duì)“幼小銜接”的想法和困惑，形成調(diào)查報(bào)告。(4)為了了解情況、查找問(wèn)題，搜集課程實(shí)施過(guò)程中老師們的困惑與困
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