新課標(biāo)版20xx-20xx學(xué)年高二政治上學(xué)期期末考試試題-wenkub.com
2024-11-27 09:21 本頁面
【正文】 （ 3分）家庭是社會的細(xì)胞，優(yōu)良的家風(fēng)是國家主流思想的重要組成部分，優(yōu)良的家風(fēng)能夠提升國家的民族凝聚力，提高綜合國力。（ 2分） 33．聯(lián)系具有普遍性和客觀性。 矛盾具有特殊性，我們要具體問題具體分析（ 2 分）。會后，網(wǎng)友紛紛在網(wǎng)上留言，期望政府采取更加切實有效的措施使 “APEC 藍(lán) ” 長駐北京，讓人們時刻感受大自然的魅力。 家風(fēng)正派，子侄賢良不僅關(guān)乎家族 興衰，還影響國家進(jìn)退。 在我國歷史上，《顏氏家訓(xùn)》、《曾國藩家書》等這些承載家庭教育、傳承家庭美德的書籍卻被人們稱頌。獨特的文化傳統(tǒng)，獨特的歷史命運(yùn)，獨特的基本國情，注定了我們必然要走適合自己特點的發(fā)展道路。宣傳工作一定要把圍繞中心、服務(wù)大局作為基本職責(zé)，胸懷大局、把握大勢、著眼大事，找準(zhǔn)工作的切入點和著力點，做到因勢而謀、應(yīng)勢而動、順勢而為。辯證否定觀與形而上學(xué)否定觀的根本區(qū)別是 A．是否承認(rèn)事物是運(yùn)動的 B．是否承認(rèn)事物是發(fā)展的 C．是否承認(rèn)矛盾是事物發(fā)展的動力 D．是否承認(rèn)世界是物質(zhì)的 29．諺語 “ 把別人拉下來時，你一定也在下面 ” 蘊(yùn)含著豐富的人生哲理，從中我們可以體會到 ① 社會條件是實現(xiàn)人生價值的基 礎(chǔ) ② 個人的成長要善于抓住外部條件 ③ 要加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)提高自身素質(zhì) ④ 在個人與社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)價值 A． ①② B ． ①④ C ． ②③ D ． ③④ 30．張存浩、程開甲榮獲 2021年度國家科學(xué)技術(shù)最高獎。這一活動為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興提供了精神動力和道德支撐。我們既要看到取得的成績，又要看到所存在的問題。材料體現(xiàn)的哲理是 ① 改革是社會發(fā)展的基礎(chǔ)，決定著社會的性質(zhì)和面貌 ② 對每一種既成形式的理解應(yīng)堅持暫時性和永恒性相結(jié)合 ③ 發(fā)揮主觀能動性應(yīng)以尊重客觀規(guī)律為前提 ④ 事物的發(fā)展是絕對運(yùn)動和相對靜止的統(tǒng)一 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ ，同一句話可以反映不同的哲理 。這說明 ① 人們認(rèn)識真理需要一個過程 ② 爭論是推動人類認(rèn)識發(fā)展的直接動力 ③ 認(rèn)識的真理性需要在實踐中檢驗 ④ 不同的人對同一個對象的認(rèn)識不可能相同 A.①② B.①③ C. ②④ D.③④ ，教育部向社會公布了《新的高考改革方案》。從中我們 可以得出這樣的認(rèn)識 A．認(rèn)識具有反復(fù)性，人類追求真理的過程不是一帆風(fēng)順的 B．真理是客觀的，真理不以人的意志為轉(zhuǎn)移 C．價值判斷和價值選擇必須符合廣大人民的愿望 D．發(fā)揮主觀能動性是認(rèn)識規(guī)律的基礎(chǔ) 16．什么是感動？不同時代有不同的理解，不同受眾有不同的感覺。這句話從哲學(xué)上違背了 A．任何事物間都存在著多樣化的聯(lián)系 B．聯(lián)系具有客觀性，人們必須服從聯(lián)系 C．聯(lián)系是有條件的，事物在聯(lián)系中存在和發(fā)展 D．聯(lián)系是主觀的，人們能根據(jù)事物現(xiàn)有的狀況預(yù)測事物的未來 15．發(fā)明 “ 永動機(jī) ” 是人類美好的夢想。每一個流行語背后都有一類人群、一段故事、一個熱點、一種生活方式。這啟示我們 ，并對物質(zhì)具有反作用 ，錯誤的意識否定了物質(zhì)的決
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