班級文化建設評比方案-wenkub.com
2024-10-13 05:14 本頁面
【正文】 本次評比各年級評出一等獎一名，二等獎二名，三等獎四至五名，學校給予適當獎勵，并在班級考核中分別予以+5票、+4票、+3票，不合格的班級須再布置，直至合格。整體效果（20分）：（1）教室整體布置能整潔美觀、和諧統(tǒng)一，符合學生年齡特征，彰顯班級建設理念，切合學校工作要求，有利于學生身心健康，并能彰顯班級個性。（4）衛(wèi)生角內(nèi)衛(wèi)生潔具清潔，擺放整齊、有序。（5）教室環(huán)境的布置要符合教育規(guī)律，既能美化環(huán)境，營造良好氛圍，又能賞心悅目，陶冶學生情操，起到真正無聲的教育作用。三、評比范圍：初一、初二、初三所有班級四、評比時間：10月811日五、評委成員：組長：陶中山副組長：向陽、劉洋、趙學貴成員：各班班主任六、具體評比細則教室布置（40分）：（1）環(huán)境布置主題內(nèi)容積極向上，整體布置體現(xiàn)和諧、整潔、美觀、大方。一、活動目的通過班級文化建設系列活動，樹立健康、文明、積極進取的班風，從而形成良好的校風。（四）班級學生讀書氣氛濃；（五）充分展示班級的特色，內(nèi)容生動活潑，有教育意義，深受學生喜歡?！叭齼簟保簶堑?、室內(nèi)地面清潔干凈；桌面、窗臺、窗簾整齊干凈；門窗、玻璃明凈。（四）班級檔案建設班級文本檔案，如班級日記、學生作品、學生成長檔案袋、班級活動圖片等；班級師生、師生電子郵箱、家校短信平臺。（二）班級精神文化建設班級制度文化（1）有班級成員共同認可的班級公約；（2）有健全完善的班級評比考核及各項獎懲制度；（3）班級實現(xiàn)自主管理。通過“亮點班級”、“品牌班級”的認定和表彰，幫助班集體樹立牢固的自信心和集體榮譽感。為貫徹落實“一校一特色，一班一亮點”的德育工作要求，逐步打造具有鮮明個性的班級文化精神，為學生個性張揚和健康成長提供勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展的班級文化
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