機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)小結(jié)-wenkub.com
2024-10-12 07:27 本頁面
【正文】 第四篇：機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)目錄目錄一、二、三、四、五、六、七、八、機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)目的……………………………………………… 1 機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)題目………………………………………… 1 傳動(dòng)方案的選擇……………………………………………………… 2 電動(dòng)機(jī)的選擇及傳動(dòng)比的分配…………………………………… 3 帶傳動(dòng)的設(shè)計(jì)……………………………………………………… 5 斜齒輪的設(shè)計(jì)……………………………………………………… 7 直齒輪的設(shè)計(jì)……………………………………………………… 11 軸的設(shè)計(jì)…………………………………………………………… 14．軸系圖的繪制…………………………………………………… 14．軸Ⅱ的設(shè)計(jì)……………………………………………………… 15．軸Ⅲ的設(shè)計(jì)……………………………………………………… 20．軸Ⅳ的設(shè)計(jì)……………………………………………………… 24九、鍵的設(shè)計(jì)……………………………………………………………… 26十、滾動(dòng)軸承的設(shè)計(jì)及校核……………………………………………… 28十一、減速器機(jī)體結(jié)構(gòu)尺寸的確定……………………………………… 30十二、軸Ⅲ零件工作圖…………………………………………………… 32十三、大齒輪的零件工作圖……………………………………………… 33十四、減速器裝配圖第五篇：《機(jī)械設(shè)計(jì)》課程設(shè)計(jì)參考書目201314第2學(xué)期11級(jí)機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)參考書目：機(jī)械設(shè)計(jì)教材9版；機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)書；機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)圖冊(cè)互換性與技術(shù)測量；機(jī)械制圖。當(dāng)轉(zhuǎn)動(dòng)慣量和啟動(dòng)力矩較小時(shí)，可選用Y系列三相交流異步電動(dòng)機(jī)。電動(dòng)機(jī)的類型和結(jié)構(gòu)形式應(yīng)根據(jù)電源種類（電流或交流）、工作條件（環(huán)境、溫度等）。傳動(dòng)方案通?？梢杂脵C(jī)構(gòu)簡圖來表示，它反映運(yùn)動(dòng)和動(dòng)力傳遞路線與各部件的組成和聯(lián)接關(guān)系?？梢姡瑐鲃?dòng)系統(tǒng)是機(jī)器的重要組成部分。最后，要感謝老師的辛勤指導(dǎo)，也希望老師對(duì)于我們的設(shè)計(jì)提出寶貴意見?？傊敬握n程設(shè)計(jì)不僅僅是對(duì)自己所學(xué)的知識(shí)的一次系統(tǒng)的總結(jié)與應(yīng)用，還算是對(duì)自己體質(zhì)的一次檢驗(yàn)吧。在此期間我們同學(xué)之間的那些辛酸，那些執(zhí)著，那些付出。不過在我們組員的共同努力下，和同學(xué)們之間的認(rèn)真仔細(xì)的討論之中，我們總算克服了種種難關(guān)，讓每個(gè)數(shù)字都找到了自己的歸宿。但是通過本次很充實(shí)的課程設(shè)計(jì)，從中得到的收獲還是非常多的。在此期間我我們同學(xué)之間互相幫助，共同面對(duì)機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)當(dāng)中遇到的困難，培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)精神。前者是結(jié)構(gòu)選擇，后者確實(shí)經(jīng)濟(jì)價(jià)格選擇。有時(shí)候，一個(gè)人的力量是有限的，合眾人智慧，我相信我們的作品會(huì)更完美!機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)小結(jié)這次的課程設(shè)計(jì)對(duì)于我來說有著深刻的意義，這種意義不光是自己能夠獨(dú)立完成了設(shè)計(jì)任務(wù)，更重要的是在這段時(shí)間內(nèi)使自己深刻感受到設(shè)計(jì)工作的那份艱難。對(duì)我來說，收獲最大的是方法和能力。一來自己沒有電腦，用起來很不方便；最可惡的是在此期間，一種電腦病毒”Word殺手”四處泛濫，將我辛辛苦苦打了幾天的文檔全部毀了。這次我吸取了盲目計(jì)算的教訓(xùn)，在動(dòng)筆之前，先征求了錢老師的意見，然后決定采用帶傳動(dòng)和二級(jí)圓柱齒輪減速器，也就是我的最終設(shè)計(jì)方案。后來在錢老師的指導(dǎo)下，我找到了問題所在之處，將之解決了。機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)小結(jié)經(jīng)過一個(gè)月的努力，我終于將機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)做完了。通過這次的課程設(shè)計(jì)，我感慨頗多，收獲頗多。一路走來，我們伴著風(fēng)雨，攜手歡笑，共同面對(duì)機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)當(dāng)中遇到的困難，雖然我們做的還是不夠完美，但是我們的團(tuán)隊(duì)一定很完美?，F(xiàn)在想想其實(shí)課程設(shè)計(jì)期間我們過得還蠻充實(shí)的，特別是大家在一起討論，研究，專研的時(shí)候，那讓我感覺到了集體的團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)的力量，力量
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