岳麓版七上第8課春秋戰(zhàn)國的紛爭(zhēng)-wenkub.com
2024-11-27 01:06 本頁面
【正文】 目的是引發(fā)學(xué)生思考?xì)v史，培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑的精神 。 強(qiáng)大的諸侯通過爭(zhēng)奪首領(lǐng)地位，成為“霸主”。 針對(duì) 本課 的特點(diǎn)，我采取閱讀法、歸納法、比較法等多種學(xué)習(xí)方法。 城濮之戰(zhàn)和長平之戰(zhàn)分別體現(xiàn)了春秋和戰(zhàn)國的戰(zhàn)爭(zhēng)性質(zhì)。 學(xué)情分析 初一學(xué)生正處在形象思維向抽象思維過渡階段，對(duì)歷史的學(xué)習(xí)還停留在表面現(xiàn)象上，這就需要培養(yǎng)他 們自主合作探究的學(xué)習(xí)能力。 （二）教學(xué)目標(biāo)： （三）教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)及突破 重點(diǎn)：齊桓公、晉文公稱霸 齊桓公、晉文公稱霸是春秋時(shí)通過改革達(dá)到富國強(qiáng)兵的典型代表，在學(xué)生自學(xué)的基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步質(zhì)疑，然后再指導(dǎo)其深入討論、釋疑而解決的。所以，本課在教材中具有承上啟下的作用。學(xué)情分析 教材分析 教法探究 學(xué)法探究 教學(xué)過程 教材分析 （一）本課的地位和作用： （二）教學(xué)目標(biāo) （三）教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) 知識(shí)與能力 過程與方法 情感態(tài)度價(jià)值觀 （一）本課的地位和作用： 本課是人教版七年級(jí)歷史第六課的內(nèi)容。 （ 1）知識(shí)與技能：使學(xué)生掌握春秋和戰(zhàn)國的歷史分期、春秋爭(zhēng)霸和戰(zhàn)國七雄等史實(shí)。 難點(diǎn)：如何正確理解春秋戰(zhàn)國時(shí)期的戰(zhàn)爭(zhēng)性質(zhì) 城濮之戰(zhàn)和長平之戰(zhàn)分別體現(xiàn)了春秋和戰(zhàn)國的戰(zhàn)爭(zhēng)性質(zhì)。所以，我在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生歸納成語故事， 以形成新的知識(shí)點(diǎn)，既鍛煉學(xué)生的思維能力，又開闊眼界。為了能突出重點(diǎn)，可以將兩場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)分解成幾個(gè)項(xiàng)目來比較，加深理解。一方面，要教給學(xué)生認(rèn)真觀察
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