科學(xué)教案小班科學(xué)人工降雨-wenkub.com
2024-10-12 03:06 本頁面
【正文】 活動反思：在幼兒的科學(xué)活動中，我們應(yīng)該加強對幼兒思維能力的培養(yǎng)，增強他們的獨立性、探索性，使幼兒把學(xué)習(xí)任務(wù)放到完整的環(huán)節(jié)中去完成，真正掌握科學(xué)知識，走進(jìn)科學(xué)，也讓科學(xué)之光，能照亮孩子成長之路?；顒舆^程：（一）說說我認(rèn)識的雨師：1．小朋友，你們看到過下雨嗎？你們看到的雨是從哪里來的？2．下大雨時是怎么樣的？什么聲音？（嘩嘩嘩）3．下小雨時是怎么樣的？什么聲音？（淅瀝瀝）可引導(dǎo)幼兒用動作表示4．你知道雨有什么用嗎？（二）探索人工降雨的方法今天請小朋友們來當(dāng)一回“降雨師”，我們也來下一場雨吧。4． 在活動中，讓幼兒體驗成功的喜悅。請幼兒選擇一種或幾種材料，給花草樹木下下雨。2．準(zhǔn)備幾盆清水放置在室外。請幼兒選擇一種或幾種材料，給花草樹木下下雨。（6）小手來降雨：舀一把水灑灑是小雨，捧一捧水淋下來是大雨。（2）管小雨：吸管蘸上水，向空中甩一甩，下小雨了。（1）幼兒參觀（2）交流你看到了什么材料，教師根據(jù)幼兒說的，逐一出示材料。小朋友，你們看到過下雨嗎？你們看到的雨是從哪里來的？下大雨時是怎么樣的？什么聲音？（嘩嘩嘩）下小雨時是怎么樣的？什么聲音？（淅瀝瀝）可引導(dǎo)幼兒用動作表示你知道雨有什么用嗎？二、探索人工降雨的方法。創(chuàng)造下雨情景，感受想象創(chuàng)造的樂趣。1． 參觀材料老師準(zhǔn)備了很多材料，請你用小眼睛仔細(xì)看一下（1）幼兒參觀（2）交流你看到了什么材料，教師根據(jù)幼兒說的，逐一出示材料2．引導(dǎo)幼兒探索人工降雨的方法：你們能用這些材料把水變成雨嗎？教師提出操作要求：選你喜歡的材料找一塊空地進(jìn)行嘗試，注意不要將水弄到自己的身上或別的小朋友身上。2． 創(chuàng)造下雨情景，感受想象創(chuàng)造的樂趣。糖寶寶的顏色、形狀也不同，有的圓圓的，有的方方的，有的扁扁的，顏色有紅色、黃色、綠色等。T：“我聞到了好多糖寶寶的味道，你們聞聞看糖寶寶是什么味的？那用小舌頭輕輕地添一下，是什么味道??？（5）嘗糖果，了解糖果的味道。（1）摸糖果、捏糖果、感知糖果的質(zhì)地。T：“那請每個小朋友在籮筐里找一個糖寶寶做朋友吧！”二、感知糖果的特征，體驗認(rèn)識糖的樂趣。糖果王國頭飾一個一、進(jìn)入糖果王國。
研究報告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1