九年級(jí)歷史下冊(cè)第五單元社會(huì)主義國(guó)家的改革與演變第11課東歐社會(huì)主義國(guó)家的改革與演變習(xí)題課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第11課東歐社會(huì)主義國(guó)家的改革與演變,第一頁(yè)，編輯于星期六：六點(diǎn)三十八分。,1.通讀課文,勾畫(huà)并記憶以下知識(shí)點(diǎn)及重要圖片:(1)匈牙利改革的背景、目的、政治和經(jīng)濟(jì)措施、結(jié)果。其他東歐社會(huì)主義國(guó)家的改革...

2024-10-25 02:17

岳麓版歷史九下社會(huì)主義國(guó)家的改革與演變ppt復(fù)習(xí)課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】九下五單元社會(huì)主義國(guó)家的改革與演變復(fù)習(xí)目標(biāo)1、知道戈?duì)柊蛦谭蚋母锖吞K聯(lián)解體。2、以匈牙利為例，了解東歐社會(huì)主義國(guó)家的改革運(yùn)動(dòng)。知識(shí)梳理（一）蘇聯(lián)改革和解體：1953年，斯大林逝世，赫魯曉夫任蘇聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)人，進(jìn)行改革，但沒(méi)有根本改變高度集

2024-12-08 14:02

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【總結(jié)】學(xué)科歷史

2024-11-30 13:52

人教版歷史九下第五單元社會(huì)主義國(guó)家的改革與演變單元測(cè)試-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第五單元社會(huì)主義國(guó)家的改革與演變（知識(shí)整合+單元測(cè)試題1套）知識(shí)網(wǎng)絡(luò)（網(wǎng)絡(luò)任我游，要點(diǎn)全掌握！）單元測(cè)評(píng)(嗯，是有難度，仔細(xì)想一想……原來(lái)如此！)一、選擇題：共20小題，每小題3分，共60分。在每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1、1985年上臺(tái)的蘇聯(lián)新的領(lǐng)導(dǎo)人是

2024-11-16 00:26

課東歐社會(huì)主義國(guó)家的改革與演變ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第11課東歐社會(huì)主義國(guó)家的改革與演變東歐，作為政治地理概念，是指位于歐洲東南部和中部地區(qū)、蘇聯(lián)西側(cè)的8個(gè)國(guó)家，它們是：保加利亞、羅馬尼亞、波蘭、匈牙利、捷克斯洛伐克、阿爾巴尼亞、民主德國(guó)和南斯拉夫。概念解釋蘇聯(lián)波蘭羅馬尼亞民德大西洋阿

2025-05-12 13:20

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【總結(jié)】第11課東歐社會(huì)主義國(guó)家的改革與演變蘇聯(lián)波蘭羅馬尼亞?wèn)|德大西洋阿爾巴尼亞芬蘭民主德國(guó)波蘭蘇聯(lián)

2025-07-20 07:40

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【總結(jié)】歷史：第17課《社會(huì)主義國(guó)家的改革與演變》教案（華東師大版九年級(jí)下）【內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)】（1）了解赫魯曉夫改革。（2）知道戈?duì)柊蛦谭蚋母锖吞K聯(lián)解體。（3）以匈牙利為例，了解東歐社會(huì)主義國(guó)家的改革運(yùn)動(dòng)?！究荚嚇?biāo)準(zhǔn)】識(shí)記：二戰(zhàn)后，歐洲社會(huì)主義國(guó)家影響較大的改革有蘇聯(lián)的赫魯曉夫改革、戈?duì)柊蛦谭蚋母锖托傺览目ㄟ_(dá)爾改革；

2024-12-08 17:45

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【總結(jié)】第17課社會(huì)主義國(guó)家的改革與演變復(fù)習(xí)二戰(zhàn)后美國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因是什么?歐盟成立的原因、作用？日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因？一、赫魯曉夫改革（1956—1964年）1、背景：調(diào)整斯大林時(shí)期的錯(cuò)誤做法2、改革內(nèi)容經(jīng)濟(jì)：提高農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)投資；改革工業(yè)管理體制政治：批判斯大林個(gè)人崇拜，加強(qiáng)民主與法制

2024-11-19 10:56

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【總結(jié)】第11課東歐社會(huì)主義國(guó)家的改革與演變(初中歷史九年級(jí)世界歷史（下）第五單元)1、本課在教材及單元中所處的地位和作用。在整個(gè)教材中，第五單元實(shí)際上是第一單元內(nèi)容的延續(xù)，第11課比較集中的講了兩個(gè)問(wèn)題：即20世紀(jì)50年代的匈牙利改革與80年代末90年代初的東歐劇變。東歐劇變和蘇聯(lián)解體是20世紀(jì)末社會(huì)主義國(guó)家發(fā)生的兩件大事之一，格外地讓世人

2024-11-19 19:32

人教版九年級(jí)下冊(cè)歷史教學(xué)設(shè)計(jì)：東歐社會(huì)主義國(guó)家的改革與演變-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】人教版九年級(jí)下冊(cè)歷史教學(xué)設(shè)計(jì)：《東歐社會(huì)主義國(guó)家的改革與演變》 　　 　　指導(dǎo)學(xué)生收集與本課內(nèi)容有關(guān)的二戰(zhàn)資料及影視資料，分析歷史信息，掌握自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)的方法，體驗(yàn)學(xué)習(xí)歷史的快...

2024-12-06 03:45

東歐社會(huì)主義國(guó)家的改革與演變第二版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】戰(zhàn)后社會(huì)主義陣營(yíng)的形成芬蘭民主德國(guó)波蘭蘇聯(lián)葡萄牙華沙捷克斯洛伐克

2024-11-22 04:18

魯教版歷史八下東歐社會(huì)主義國(guó)家的改革與演變1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】社會(huì)主義國(guó)家的改革與演變蘇聯(lián)解體東歐劇變溫故而知新斯大林模式的主要特點(diǎn)：經(jīng)濟(jì)上——國(guó)家用指令性的計(jì)劃管理一切經(jīng)濟(jì)活動(dòng)；限制商品貨幣關(guān)系，否認(rèn)市場(chǎng)的作用；用剝奪農(nóng)民和限制居民提高生活水平的做法，實(shí)現(xiàn)高積累、多投資，片面發(fā)展重工業(yè)。政治上——權(quán)力高度集中；忽視民主法制建設(shè)，

2024-11-28 00:36

岳麓版歷史九下蘇聯(lián)和東歐社會(huì)主義國(guó)家的改革-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】一、赫魯曉夫改革第12課蘇聯(lián)和東歐社會(huì)主義國(guó)家的改革二、匈牙利改革三、戈?duì)柊蛦谭蚋母镆?、赫魯曉夫改革赫魯曉夫?894—1971年）赫魯曉夫是在什么背景下開(kāi)始改革的？一、赫魯曉夫改革高度集中的政治經(jīng)濟(jì)體制

2024-12-08 07:20

九年級(jí)歷史下冊(cè)第五單元社會(huì)主義國(guó)家的改革與演變10蘇聯(lián)的改革與解體課件1新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第10課蘇聯(lián)的改革與解體教學(xué)目標(biāo)?1、赫魯曉夫改革對(duì)斯大林采取了什么做法?有什么后果？?2、赫魯曉夫后蘇聯(lián)又經(jīng)過(guò)哪兩個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人的改革？最后怎樣解體的？?3、如果沒(méi)有八一九事件，蘇聯(lián)是否還會(huì)存在下去？?4、蘇聯(lián)的改革和解體給我們的社會(huì)主義建設(shè)哪些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)？?5、中國(guó)和蘇聯(lián)的改革導(dǎo)致了不同結(jié)果，為什么會(huì)出現(xiàn)

2025-06-20 15:47

九年級(jí)歷史蘇聯(lián)東歐社會(huì)主義國(guó)家的改革-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第14課蘇聯(lián)東歐社會(huì)主義國(guó)家的改革一、赫魯曉夫的改革1．赫魯曉夫改革的背景斯大林時(shí)期蘇聯(lián)確立的政治經(jīng)濟(jì)體制，這種趨于僵化的管理體制的弊端日益暴露出來(lái)，逐漸成為社會(huì)發(fā)展的障礙。高度集中赫魯曉夫視察農(nóng)場(chǎng)“在第二次世界大戰(zhàn)后的年代里，沒(méi)有一位世界領(lǐng)袖人物的成敗能像赫魯?shù)?/span>

2024-11-10 04:55

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