【正文】 為幼兒提供多種操作，探索的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)幼兒積極操作，探索。啟發(fā)幼兒按物體數(shù)目的不同進(jìn)行10以內(nèi)的正逆排序，初步體驗(yàn)序列之間的傳遞性、雙重性及正逆性關(guān)系。使幼兒會(huì)比較10以內(nèi)數(shù)的大小。但與此同時(shí)很多孩子還存在著一些情況，在家表現(xiàn)為任性，倔強(qiáng)，愛發(fā)脾氣，依賴性強(qiáng)，以自我為中心，愛聽好話，不愿意自己吃飯，挑食者較多，情緒波動(dòng)比較利害，需要老師更進(jìn)一步的教育與關(guān)愛。做好對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)評(píng)估工作。七月份：開展主題活動(dòng)《小汗珠》。利用幼兒作品布置繪畫、小制作展覽，使幼兒體驗(yàn)成功的快樂。將有關(guān)春天的動(dòng)植物圖片、圖書、幼兒放風(fēng)箏、春游的照片、書籍等布置在活動(dòng)室內(nèi)。創(chuàng)設(shè)友好、溫馨、家庭式的環(huán)境氛圍，布置“娃娃家”、“全家?！钡葘?。繼續(xù)抓好常規(guī)工作，穩(wěn)定幼兒情緒。(三)家長(zhǎng)工作：變換每月家長(zhǎng)會(huì)，以多形式展開家長(zhǎng)活動(dòng)，并做好家園宣傳欄、班級(jí)博客，隨時(shí)讓家長(zhǎng)知道孩子在幼兒園的一些情況。一日活動(dòng)彈性安排，教師根據(jù)孩子的需要靈活安排學(xué)習(xí)，活動(dòng)的時(shí)間、內(nèi)容等。采用多種形式集體備課、集體制作教具等，節(jié)約資源，資源共享，加強(qiáng)計(jì)劃性，大大提高教學(xué)效益，完成預(yù)定目標(biāo)。提前做好每月一堂好課的準(zhǔn)備工作。在這個(gè)過程中同時(shí)培養(yǎng)幼兒的自理能力，培養(yǎng)自理能力要注意循序漸進(jìn)，給予幫助但不包辦代替，使幼兒及時(shí)獲得“我學(xué)會(huì)了”的成就感，培養(yǎng)幼兒愿意學(xué)，愿意做的自信心。建立一定的常規(guī)，學(xué)習(xí)生活自理能力。愛護(hù)公物常規(guī)教育幼兒愛護(hù)桌椅，不把椅子當(dāng)馬騎，不在墻上亂涂亂畫，拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放。就餐午睡常規(guī)就餐前后知道要排隊(duì)洗手，吃飯時(shí)不說話，也不玩弄勺子、飯菜，吃完后將碗勺放好，然后安靜閱讀圖書，不奔跑。在幼兒園與小朋友團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，不搶奪東西，不打人，做錯(cuò)事要道歉，主動(dòng)說“對(duì)不起”。四、家園聯(lián)系家長(zhǎng)密切聯(lián)系，主動(dòng)向家長(zhǎng)反映幼兒在園的情況，同時(shí)從交談中了解幼兒在家情況。教育幼兒早睡早起，在家少看電視，多運(yùn)動(dòng)，養(yǎng)成一定的作息習(xí)慣。增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，在日常生活中，每天進(jìn)行一定量的運(yùn)動(dòng)，以發(fā)展體質(zhì)。豐富創(chuàng)造游戲內(nèi)容，組織幼兒進(jìn)行各種小班下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃(2) 創(chuàng)造游戲。同伴之間能團(tuán)結(jié)友愛，互相謙讓，形成一定的集體觀念。在生活自理方面，還要給孩子們以機(jī)會(huì)，讓他們多鍛煉，同時(shí)注意提高他們的動(dòng)手能力與語(yǔ)言表達(dá)能力等。游戲時(shí)能聽教師的指示進(jìn)行游戲，主動(dòng)參與活動(dòng)。原來(lái)的孩子們經(jīng)過了一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后，有了很大進(jìn)步，每位幼兒都愿意上幼兒園，同時(shí)能積極參與教師組織的各項(xiàng)活動(dòng)。幼兒發(fā)展評(píng)估。以上是我們班新學(xué)期的班務(wù)計(jì)劃，在工作過程中我們將根據(jù)實(shí)際調(diào)整和完善，現(xiàn)將工作安排如下:二月份認(rèn)真做好開學(xué)大掃除、家訪。具體措施:利用班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)美工氛圍。(四) 做好家長(zhǎng)工作，取得家長(zhǎng)信任具體措施:開學(xué)后利用接送幼兒的機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)溝通，了解幼兒在家情況，與家長(zhǎng)交流教育方法，家園配合，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。注重平時(shí)的觀察，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所發(fā)展和提高，在期末對(duì)幼兒進(jìn)行測(cè)查，檢測(cè)幼兒的身體動(dòng)作發(fā)展情況。教師在活動(dòng)實(shí)施前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備(包括活動(dòng)材料的準(zhǔn)備，經(jīng)驗(yàn)，知識(shí)的準(zhǔn)備)。但畢竟還是小班孩子嘛，同伴之間由于年齡的差異和能力的強(qiáng)弱，個(gè)別幼兒的小肌肉不太靈活，大肌肉動(dòng)作發(fā)展不平衡，而且還有個(gè)別幼兒由于在家自由散漫慣了，所以自控能力較差，衛(wèi)生習(xí)慣也不好，挑食，爭(zhēng)搶東西現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。幼兒和老師比賽往往會(huì)激起幼兒的興趣，也就自然加入到活動(dòng)中來(lái)了。平時(shí)大部分幼兒能夠大膽，清楚的用普通話表達(dá)自己的愿望和請(qǐng)求。小班下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃11一、幼兒基本情況分析我班現(xiàn)有幼兒 名，其中有 名插班生。(二)認(rèn)真并及時(shí)填寫家園聯(lián)系手冊(cè)。(二)老師要關(guān)注到每個(gè)幼兒的點(diǎn)滴進(jìn)步，給予肯定，使幼兒感到自己的進(jìn)步，從而培養(yǎng)自信心。②玩具架上擺放的物體具有一定的吸引力，(老師與幼兒一同動(dòng)手制作的)，能夠引發(fā)幼兒興趣，方便他們獨(dú)自取放，獨(dú)立使用。(六)培養(yǎng)幼兒的注意力：培養(yǎng)幼兒專心使用各種物品進(jìn)行各種活動(dòng)，具體措施：劃分清楚班級(jí)活動(dòng)區(qū)，使幼兒注意力不被其它區(qū)域活動(dòng)所分散，能使其相對(duì)集中地專注于正在進(jìn)行的活動(dòng)。通過交換玩具，分享經(jīng)驗(yàn)，合作游戲，共同完成一件事情，建立朋友欄，開展豐富多彩的主題活動(dòng)等方式，幫助幼兒發(fā)展對(duì)人親近、合作的態(tài)度。將識(shí)字與各科教學(xué)相結(jié)合。要求幼兒在離園之前回憶在園所做的事情，并講述給父母聽。我們將通過分配任務(wù)和指導(dǎo)幼兒按規(guī)定、按要求完成任務(wù)的過程中去培養(yǎng)。幫助幼兒樹立最簡(jiǎn)單的安全防衛(wèi)常識(shí)，加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，把安全、衛(wèi)生、保健貫穿于一日活動(dòng)中。(四)做好幼兒觀察記錄。班級(jí)幼兒共26人，男生12人，女生14人。六、簡(jiǎn)單自救方法在教學(xué)活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識(shí)，讓幼兒知道11119緊急呼叫電話的號(hào)碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。眼觀四路，要是家長(zhǎng)自己在離開班級(jí)之后帶孩子在園內(nèi)大型玩具區(qū)玩，一定要提醒家長(zhǎng)看好孩子。三、活動(dòng)安全小班上學(xué)期對(duì)幼兒園環(huán)境不盡熟悉，幼兒在適應(yīng)環(huán)境的探索過程中容易新奇。（4）嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，保證教室每天開窗通風(fēng)、保持干凈；保證桌椅的安全、衛(wèi)生；定期消毒玩具；保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒；保證寢室干凈、并按時(shí)消毒，利用太陽(yáng)無(wú)盡的能量，在天氣好的時(shí)候晾曬被褥，及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生，合理地安排好幼兒的一日生活；（5）日常生活中，教育幼兒不動(dòng)插座，以防觸電；不將手指放在門、窗處，以防夾傷；注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品；教育幼兒入廁時(shí)不推不擠，以防撞傷、碰傷。（1）堅(jiān)持每天晨午檢，保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園，如發(fā)現(xiàn)要及時(shí)沒收，并教育幼兒，和與其家長(zhǎng)溝通。創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動(dòng)環(huán)境，結(jié)合一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)，對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動(dòng)，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能，提高幼兒的保護(hù)能力。不跟陌生人離開或擅自離園。二、具體措施活動(dòng)安全教育：幼兒遵守活動(dòng)規(guī)則，不攜帶危險(xiǎn)物品進(jìn)行游戲（如：剪刀、玩具等尖銳物件），游戲中不做危險(xiǎn)動(dòng)作，（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等）。對(duì)孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心。（三）家長(zhǎng)工作措施（1）開學(xué)前做好家園聯(lián)系工作，接待孩子入園，做好新生家訪工作，介紹班級(jí)情況，使家長(zhǎng)、教師、孩子三者之間能盡快熟悉，減輕孩子來(lái)園的消極情緒。針對(duì)幼兒感興趣的話題，創(chuàng)設(shè)寬松和諧的語(yǔ)言交往環(huán)境，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)與同伴和老師進(jìn)行交談，體驗(yàn)語(yǔ)言交流的樂趣，鼓勵(lì)幼兒使用禮貌用語(yǔ)。重視保育工作，天氣逐漸變暖，但早晚溫差大，幼兒衣服的增減很重要，請(qǐng)家長(zhǎng)提早告訴老師您的孩子是否可以減少或不脫—衣服。（3）在上學(xué)及放學(xué)時(shí)利用家長(zhǎng)接送小孩的機(jī)會(huì)與部分家長(zhǎng)溝通，聽取家長(zhǎng)的有關(guān)意見。學(xué)習(xí)用正確的姿勢(shì)、自然的聲音唱歌。引導(dǎo)幼兒在熟悉的生活中形成初步的數(shù)概念。觀察周圍生活環(huán)境及其變化。在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人的情緒表現(xiàn)，并做出安慰、關(guān)心、助人等簡(jiǎn)單行為。能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言回答別人的問題，表達(dá)自己的愿望和需要。知道并避開日常生活中電、火、車輛等不安全因素。會(huì)收拾日常生活用品。并注意安全，提高自我保護(hù)意識(shí)。五、家園計(jì)劃要主動(dòng)和家長(zhǎng)溝通，了解幼兒在家情況，與家長(zhǎng)交流教育方法，坐校車的幼兒要經(jīng)常打電話反饋他們?cè)趫@的表現(xiàn)情況，耐心細(xì)致的解答家長(zhǎng)的問題，并認(rèn)真寫好每個(gè)月的家園聯(lián)系手冊(cè)，和家長(zhǎng)共同促進(jìn)幼兒的身心健康發(fā)展。（2）課堂常規(guī)：能自覺坐到自己的座位上，小腳并攏，小手放膝蓋上，小腰挺起來(lái)看老師，課堂中遵守紀(jì)律，不隨便說話和離開座位。（2）要根據(jù)天氣變化，及時(shí)為幼兒穿脫衣服，午睡時(shí)，注意增減被子，墊好毛巾。二、安全計(jì)劃（1）午睡：教師要確保在休息前每位幼兒都要上廁所，檢查他們的褲子是否濕、口袋里有無(wú)異物，手、腳、體溫是否有異樣等。（2）美術(shù)：讓幼兒通過美術(shù)活動(dòng)，獨(dú)立創(chuàng)造美的作品，提高顏色的審美能力，本學(xué)期的畫種類要有蠟筆、水彩、印畫等。我現(xiàn)在所在的小四班共有38名幼兒，其中有3名是插班生。感受歌曲的旋律，初步唱準(zhǔn)歌詞，能按音樂節(jié)奏做走步或跑步的動(dòng)作。以上為初定計(jì)劃，如有特殊情況，以老師宣布為準(zhǔn)。第12次玩偶之家（手工）乳膠、木衣夾用審美的眼睛進(jìn)行設(shè)計(jì)，培養(yǎng)耐心細(xì)致的態(tài)度。認(rèn)識(shí)綠色家族，并用以繪畫。第6次色彩繪畫訓(xùn)練——用黃、紅色畫畫（設(shè)計(jì)）水粉用具、鉛筆、橡皮＋黃＝橙？第7次和吉田勝一起走在橙色的街道上。第2次色彩繪畫訓(xùn)練——用紅色畫畫（設(shè)計(jì)）水粉用具、鉛筆、橡皮認(rèn)識(shí)紅色家族，并用以繪畫第3次走進(jìn)馬蒂師的紅房間（兒童色彩畫）水粉用具、鉛筆、橡皮認(rèn)識(shí)紅色家族，并用以繪畫。目前，有一種現(xiàn)象，以為兒童學(xué)畫只是培養(yǎng)形象思維，今天畫個(gè)人、明天畫個(gè)貓，只有在形象上下功夫，這樣是不利于開發(fā)智力的作法；也有的教師只片面地開發(fā)兒童的想象力，沒有把美術(shù)的審美方法，美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)傳授給孩子，這也會(huì)耽誤了孩子。任何繪畫都是思維的結(jié)果。各類計(jì)劃的總結(jié)、歸檔工作。六月慶祝兒童節(jié)系列活動(dòng)。中旬各班進(jìn)行節(jié)目排練。開展安全教育周活動(dòng)。園所環(huán)境布置。環(huán)境創(chuàng)設(shè)，豐富孩子區(qū)域活動(dòng)材料。七、每月工作安排：二月召開開學(xué)會(huì)議。六、家長(zhǎng)工作：通過qq、電話聯(lián)系等方式向家長(zhǎng)反映孩子的變化和異常，了解家長(zhǎng)的教育方式，尋找原因，共同探討孩子的教育方法，并達(dá)成共識(shí)。引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律和尊重他人。通過音樂活動(dòng)，讓孩子學(xué)會(huì)用正確的姿勢(shì)，自然的聲音，一句一句地唱。通過各種活動(dòng)和智力游戲、角色游戲等開發(fā)孩子智力，促進(jìn)孩子創(chuàng)造力的發(fā)展。盡量多與大、中班孩子聯(lián)誼，培養(yǎng)他們與不同年齡孩子的相處。通過教學(xué)活動(dòng)，區(qū)角活動(dòng)培養(yǎng)孩子安靜地聽同伴說話，不隨便插話，養(yǎng)成在集體活動(dòng)中傾聽別人講話的習(xí)慣。在組織一日活動(dòng)中保證孩子每天二小時(shí)的戶外活動(dòng)的時(shí)間，為孩子提供多種運(yùn)動(dòng)器具、自制玩具，引導(dǎo)孩子會(huì)玩、愛玩。喜歡聽音樂和觀看美術(shù)作品，能借助動(dòng)作、表情、語(yǔ)言等表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受。樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象，感知事物的特征，學(xué)習(xí)進(jìn)一步的分類、比較。逐漸接受老師的建議和指示，鞏固孩子的良好習(xí)慣，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。在語(yǔ)言活動(dòng)中學(xué)會(huì)大聲表述，在日?；顒?dòng)中不叫喊。愉快參加體育活動(dòng)，發(fā)展走、跑、跳、鉆、爬等動(dòng)作。三、發(fā)展目標(biāo)：（一）健康領(lǐng)域：適應(yīng)孩子園的集體生活，鞏固獨(dú)立進(jìn)餐和入廁的習(xí)慣，學(xué)習(xí)洗臉、刷牙、能自己穿脫衣、褲、鞋、襪；學(xué)習(xí)坐、站、行的正確姿勢(shì)。對(duì)年齡較小的孩子進(jìn)行特別的愛護(hù)，盡多的給他們鼓勵(lì)和幫助，幫助他們樹立自信心，結(jié)合其特長(zhǎng)給予其適量的指導(dǎo)，堅(jiān)持保教結(jié)合，做到教中有保、保中有教。孩子們很喜歡參加體育活動(dòng)，做游戲。小班下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃5第一主題鬧元宵2月13日一2月17日2月20日一2月24日2穩(wěn)定幼兒的情緒1語(yǔ)言游戲：拜年了3布置活動(dòng)室2談話活動(dòng)：我又長(zhǎng)大一歲了4鬧元宵P123歌曲：歡迎新朋友5兒歌：元宵節(jié)P124涂色：花燈5打擊樂：過節(jié)了P11第二主題我愛我家2月27日一3月3日3月6日一3月10日1歌曲：拇指歌(P17P21)1故事：大口袋2我家住在2情境表演：我的好媽媽3家里的聲音和氣味3兒歌：媽媽節(jié)4故事：迷路的小鴨4欣賞歌曲：我的好媽媽5我家的朋友5涂色：紅花3月13日一3月17日3月20月一3月24日1談話活動(dòng)：我的好爸爸1我也關(guān)心爺爺奶奶2歌曲：我愛爸爸2歌曲：我是好娃娃3粘貼：寶寶床3折紙：小手帕4數(shù)數(shù)：”2”4故事：孔融讓梨5涂色：梅花5韻律活動(dòng)：老公公走路3月27日一3月31日1談話活動(dòng)：話家人2談話活動(dòng)：我最喜愛的家人3小制作：做請(qǐng)柬4總結(jié)活動(dòng)：爸爸媽媽到幼兒園作客5手工：和老師一起玩油泥第三主題春天真美麗4月3日一4月7目4月10日一4月14日1戶外、踏青活動(dòng)1欣賞故事：三只蝴蝶2歌曲：春天2體育游戲：捉蝴蝶3觀察柳樹3手工：做沙錘4兒歌、：春天到4兒歌：花兒好看我不摘5撕貼：柳條5春游4月17日一4月21日4月24日一4月28日1觀察金魚1觀察小蝌蚪2歌曲：小魚游游2手指點(diǎn)畫：小蝌蚪3繪畫：小魚游游—添畫泡泡3歌曲：青蛙4故事：小金魚找朋友P624兒歌：看花花的娃娃P795兒歌：小金魚5種植蔬菜6一籃蔬菜P867數(shù)學(xué)游戲：配對(duì)第四主題叔叔阿姨辛苦了5月8日—5月12日5月15日－5月19日1認(rèn)識(shí)醫(yī)生1觀察警察叔叔指揮交通2歌曲：小醫(yī)生2歌曲：小汽車3粘貼：綠十字3涂色：紅綠燈4故事：打針4兒歌：警察叔叔頂呱呱5手工：做問候片5數(shù)學(xué)游戲：開汽車5月22日－5月26日5月29日－6月2日1認(rèn)識(shí)消防隊(duì)員1打扮活動(dòng)室2游戲活動(dòng)：消防隊(duì)員手偶2歌曲：六一兒童節(jié)3粘貼：消防車3節(jié)日的食品4故事：寶寶長(zhǎng)大了P294節(jié)日的禮物5韻律活動(dòng)：小雞、小鴨5節(jié)日慶祝會(huì)第五主題夏天來(lái)了6月5日－6月9日6月12日－6月16日1夏天真熱呀1夏天的水果2兒歌：夏天2歌曲：大貓和小貓3故事：口渴了，怎么辦？3故事：貪吃的小猴4看圖說話：寶寶愛干凈4數(shù)學(xué)游戲：認(rèn)識(shí)前、后5游戲活動(dòng)：我的影子5繪畫：夏天的水果P1266月19日－6月23日1夏天的冷飲5手拉手P1362手工：做蛋筒6手工：做把扇子送老師P1403凍與不凍4數(shù)學(xué)游戲：認(rèn)識(shí)上、下小班下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃6一、班況分析：新年過去了，我們迎來(lái)了小班的第二學(xué)期。初步培養(yǎng)幼兒藝術(shù)活動(dòng)的能力。在日常生活中培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ)：早，好，請(qǐng)，謝謝。學(xué)習(xí)運(yùn)用各種感官感知的方法，發(fā)展感知能力。喜歡與同伴交流，愿意在集體面前講話、表演。愿意參與成品材料、半成品材料和非成品的材料的小肌肉活動(dòng)。能