【正文】 寫好素質(zhì)教育工作總結(jié)。舉行小學(xué)生美術(shù)、小制作活動。迎接縣教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測。迎接中心校小學(xué)生乒乓球比賽。參加中心校手抄報(bào)比賽。舉辦“開學(xué)第一課”及“安全教育開好開學(xué)典禮學(xué)生表彰會。對教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)測和調(diào)控，是確保教學(xué)質(zhì)量的一種重要手段。學(xué)期初要重點(diǎn)抓好班務(wù)角“五表”（課程表、作息時(shí)間表、清潔衛(wèi)生輪值表、班級干部一覽表、學(xué)生座次表）的制定及上墻，發(fā)放“三書”(學(xué)生用書、教師用書、教參書)，制定各項(xiàng)計(jì)劃(學(xué)校、教研、課改、素質(zhì)教育、德育工作計(jì)劃等)，期中抓好“四個(gè)常規(guī)檢查”(計(jì)劃檢查、教案檢查、作業(yè)檢查、教學(xué)質(zhì)量檢查)，期末重點(diǎn)抓好各項(xiàng)工作的總結(jié)。(3)完善教研常規(guī)，要求每位教師要及時(shí)進(jìn)行反思，每學(xué)期精讀一本教育書籍，每月一篇讀書筆記，學(xué)期未一篇教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。(四)、規(guī)范教學(xué)管理，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，樹立抓教研，促教學(xué)，提高素質(zhì)教育質(zhì)量。學(xué)校要制定計(jì)劃，通過國旗下講話、舉行圖片展覽、開展班隊(duì)活動，黑板報(bào)宣傳等形式，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行《預(yù)防未成年人犯罪法》和《未成年人保護(hù)法》的宣傳教育。③加大評比的力度，除了繼續(xù)執(zhí)行先進(jìn)班集體、紀(jì)律、衛(wèi)生流動紅旗評比、優(yōu)秀生、優(yōu)秀少先隊(duì)員、優(yōu)秀文明崗隊(duì)員等各種形式的表彰獎勵(lì)制度，還可開展特色班級的創(chuàng)建，如“無零食班級”“書香班級”“美麗班級”的評比等活動。(4)開展“我們擁有共同的家”為主題的班會活動，加強(qiáng)對留守子女的管理工作，通過班級活動，使留守兒童感受到家的溫暖。3，繼續(xù)開展“新課程讀書活動”，按照制定的讀書計(jì)劃，認(rèn)真組織教師讀教育名著、寫讀書筆記、交流讀書心得，努力提高教育教學(xué)理論素養(yǎng)和理性思維能力，從而在實(shí)踐中不斷提高專業(yè)水平，逐步實(shí)現(xiàn)由“教書匠”向“研究者”的角色轉(zhuǎn)變。學(xué)校管理職責(zé)分明，分工協(xié)作，實(shí)行校務(wù)公開制度，每周召開一次教師會議。三、具體措施(一)、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，按素質(zhì)教育的要求，用全面發(fā)展的思想指導(dǎo)學(xué)校工作。組織教師參加學(xué)校的民主管理，對學(xué)校工作計(jì)劃、制度的修訂、教師考核、晉級、評優(yōu)以及學(xué)校的財(cái)務(wù)情況，均要教師參與，共同管理學(xué)校。英語水準(zhǔn)、計(jì)算機(jī)技術(shù)和普通話要全部達(dá)標(biāo)。認(rèn)真執(zhí)行中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，加強(qiáng)教師政治學(xué)習(xí)，全體教師要愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，為人師表，無私奉獻(xiàn)。堅(jiān)持抓好課題實(shí)驗(yàn)。堅(jiān)持教研教改教師人人參與。每期對教案、作業(yè)進(jìn)行不少于三次的檢查，注重隨時(shí)的抽查。電化教學(xué)在學(xué)科教學(xué)的使用率達(dá)60%以上。堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué)，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造思維和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和熱情，引導(dǎo)學(xué)生掌握思維的規(guī)律和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立探索的能力。美術(shù)教育重視創(chuàng)造，學(xué)生的美術(shù)技巧和創(chuàng)作能力得到培養(yǎng)和提高，形成系列的校本美術(shù)教材。配齊實(shí)驗(yàn)設(shè)備，教師演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)100%。提高全體學(xué)生的審美情趣，提高全體學(xué)生的身體素質(zhì)。課程是實(shí)施和推進(jìn)素質(zhì)教育的核心，嚴(yán)格按課程計(jì)劃開課，嚴(yán)格按教學(xué)大綱的教材組合子教學(xué)，不隨意增減課程、課時(shí)和教學(xué)內(nèi)容。認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)德育工作意見》、《中學(xué)生德育細(xì)要》、《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，聯(lián)系學(xué)校實(shí)際，完善學(xué)校德育工作的制度。學(xué)校堅(jiān)持將“使社會、家庭滿意”作為衡量學(xué)校辦學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)，充分聽取家長和社會的意見，并取得他們的支持，形成“三教”（學(xué)校、家庭、社會）合力。一、樹立正確的教育思想和觀念樹立中學(xué)教育為提高國民素質(zhì)服務(wù)，為培養(yǎng)合格公民服務(wù)、為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)的教育目的觀。認(rèn)真做好校舍、設(shè)備的安全維護(hù)，積極開展各種形式的安全教育，不斷增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識和能力，杜絕一切不安全事故的發(fā)生。加強(qiáng)校園環(huán)境、校園文化建設(shè)。（四）加強(qiáng)學(xué)校硬件建設(shè)，創(chuàng)造良好教育環(huán)境。（3）不定期地進(jìn)行學(xué)生書畫競賽、作品展。音、美、勞工作（1）擺正音、美、勞育的位置，訂好計(jì)劃，認(rèn)真開展教育活動。堅(jiān)持“兩操一活動”，切實(shí)保證學(xué)生每天一小時(shí)體育活動時(shí)間。學(xué)校沒有利用課余或節(jié)假日時(shí)間給學(xué)生集體補(bǔ)課或上課，更不允許老師在校內(nèi)外、家庭搞有償補(bǔ)課，杜絕以任何理由加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。（3）減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)，發(fā)揮個(gè)性特長。實(shí)施素質(zhì)教學(xué)的課堂結(jié)構(gòu)應(yīng)具備時(shí)代性、民主性、規(guī)律性、反饋性和整體性。（1）強(qiáng)化集體備課。（5）強(qiáng)化學(xué)生的心理健康教育，及時(shí)做好學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、人格、交往等方面的心理教育和輔導(dǎo)。（2）堅(jiān)持以思品課、班會課為德育主渠道，堅(jiān)持各學(xué)科教學(xué)的德育滲透。（三）強(qiáng)化教育教學(xué)管理德育工作以《小學(xué)德育綱要》和《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等為基本依據(jù)，以教會學(xué)生學(xué)會做人（關(guān)心他人、奉獻(xiàn)社會、遵法守紀(jì)、文明禮貌）為基本目標(biāo)，注意德育工作的針對性和實(shí)效性。嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，杜絕亂收費(fèi)和未經(jīng)批準(zhǔn)為學(xué)生征訂學(xué)習(xí)資料，杜絕教師搞第二職業(yè)或集體補(bǔ)課。做到政治學(xué)習(xí)有制度、有學(xué)習(xí)時(shí)間、有計(jì)劃、有目標(biāo)、有步驟、有方法、有小結(jié)、有反饋、有督查等，有條不紊地層層落實(shí)。（二）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)對學(xué)校各重點(diǎn)要害部位安全工作的檢查，整改存在問題，簽訂安全責(zé)任狀，加強(qiáng)教育，提高學(xué)生自防、自教、自護(hù)的意識和能力，杜絕一切安全事故。向管理要質(zhì)量，向科研要效率。學(xué)校辦學(xué)水平的高低，關(guān)鍵在教師。成立了實(shí)施素質(zhì)教育領(lǐng)導(dǎo)組，組長：陳永明，副組長：何紀(jì)明揭蓮珠王少華成員：揭莉芹劉琳吳美群呂永發(fā)戴清林陳德標(biāo)羅翔。勞動技能素質(zhì)教育：對學(xué)生進(jìn)行生產(chǎn)、生活基本知識和基本技術(shù)的教育，進(jìn)行勞動觀點(diǎn)、勞動習(xí)慣和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。因此，學(xué)校要由“應(yīng)試教育”模式，轉(zhuǎn)向全面提高國民素質(zhì)的軌道，面向全體學(xué)生，全面提高學(xué)生的思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、勞動技能素質(zhì)和身心健康素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生生動活潑地、主動和諧地發(fā)展。我們要以全面貫徹黨的教育方針、面向全體學(xué)生、因材施教、分類指導(dǎo)、發(fā)展特長、多出人才、出好人才為原則，進(jìn)一步加大我校教育改革的力度，推進(jìn)實(shí)施素質(zhì)教育的步伐。并嚴(yán)格按活動計(jì)劃組織進(jìn)行，在器材、時(shí)間、場地、師資等方面予以保證，以提高假日活動的教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)“特色教育”。要求教師使用教材做到“三準(zhǔn)一活”：即對知識點(diǎn)的認(rèn)識、重點(diǎn)的把握、訓(xùn)練項(xiàng)目的掌握要準(zhǔn)，組織教材和教法選擇要活；備課做到“三清四明”：即教師對學(xué)生的一般認(rèn)知水平，了解學(xué)生的個(gè)體差異、預(yù)測學(xué)生學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題要清，寫教案做到目的明確、難點(diǎn)明確、步驟明確、方法明確；上課做到鮮明生動、嚴(yán)密系統(tǒng)、準(zhǔn)確連貫。繼續(xù)推進(jìn)“當(dāng)堂達(dá)標(biāo) 目標(biāo)教學(xué)”的教學(xué)模式。切實(shí)改進(jìn)課堂教學(xué)，提高教育效率。加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育，安全教育和紀(jì)律法制教育。二、基本內(nèi)容根據(jù)社會發(fā)展對素質(zhì)的要求，從現(xiàn)實(shí)的條件和需要出發(fā)，我國社會發(fā)展的需要，針對小學(xué)生身心發(fā)展的客觀規(guī)律，安排我校素質(zhì)教育的基本內(nèi)容：組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)國家教育部頒布的《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，聯(lián)系思想實(shí)際和工作實(shí)際，展開討論，充分認(rèn)識全面推進(jìn)素質(zhì)教育是我國教育思想和人才培養(yǎng)模式的重大變革，是當(dāng)代社會發(fā)展和人發(fā)展的必然要求，同時(shí)也是提高國民素質(zhì)、培養(yǎng)跨世紀(jì)人才的必然要求，端正每個(gè)教師的教育思想和教育觀念。９、引導(dǎo)學(xué)生積極參加興趣小組活動，開設(shè)音樂、兒童文學(xué)、計(jì)算機(jī)、英語等活動，豐富學(xué)生課余生活，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，陶冶情操。同時(shí)建立“減負(fù)工作監(jiān)督制度”，設(shè)立班級監(jiān)督員，家庭監(jiān)督員，及時(shí)檢查、監(jiān)督學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)情況。開展“減負(fù)”專題教研活動，以教科研推進(jìn)“減負(fù)”工作。并加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育、安全法制教育，開展專題講座、“知心話信箱”等活動，不斷增強(qiáng)學(xué)生適應(yīng)社會生活和承受挫折的能力。聯(lián)系思想實(shí)際和工作實(shí)際，展開思想討論，充分認(rèn)識全面推進(jìn)素質(zhì)教育是我國教育思想和人才培養(yǎng)模式的重大變革，端正每個(gè)教師的教育思想和教育觀念。（2）認(rèn)真組織好學(xué)生課外體育鍛煉活動，100%的學(xué)生都積極參加課外活動。做到嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃的規(guī)定布置課外作業(yè)。學(xué)校注重于五個(gè)方面的改進(jìn)：一是改革課堂教學(xué)目標(biāo)；二是改進(jìn)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，優(yōu)化教學(xué)過程；三是面向全體學(xué)生，因材施教，使各類學(xué)生都獲得充分發(fā)展；四是加強(qiáng)學(xué)生思維的發(fā)展，注重發(fā)展學(xué)生的智力潛能，發(fā)展學(xué)生的自學(xué)能力；五是運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效率。（2）抓好課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效率。學(xué)校以“改進(jìn)教學(xué)方法，優(yōu)化課堂教