【正文】 游戲：老鷹捉小雞通過(guò)游戲發(fā)幼兒發(fā)展快速跑的能力，學(xué)會(huì)躲閃。培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣。大拇哥，二拇弟，中鼓樓，四兄弟（唱大戲），小妞妞（抓住孩子的小手，邊點(diǎn)著她的手指頭邊說(shuō)）爬呀爬呀爬上山（食指從胳膊一步步點(diǎn)到肩膀）耳朵聽(tīng)聽(tīng)（捏捏耳朵）眼睛看看（點(diǎn)點(diǎn)眼睛）鼻子聞聞（點(diǎn)點(diǎn)鼻子）嘴巴嘗嘗（點(diǎn)點(diǎn)嘴巴）咯吱一下（停頓，突然把手伸到孩子脖勁處，咯吱一下，以后每次孩子都會(huì)驚喜地等著這一時(shí)刻）老鷹捉小雞設(shè)計(jì)意圖：我班幼兒剛進(jìn)幼兒園不久，游戲的規(guī)則意識(shí)不強(qiáng)，要讓他們按規(guī)則一個(gè)跟一個(gè)進(jìn)行接力賽比較難，學(xué)習(xí)主動(dòng)性就不高，我覺(jué)得四散跑較適合孩子，他們玩起來(lái)就會(huì)更加投入，游戲氣氛更好，效果更佳。寶寶的“十指瑤”想要寶寶高興起來(lái)也不難，只要你想學(xué)就很簡(jiǎn)單。最后裝好幼兒進(jìn)行開(kāi)火車運(yùn)送物品等活動(dòng)。觀察分析：由于以往我們練習(xí)扣按鈕和刺毛扣是利用衣服進(jìn)行，所以今天利用“接火車”的方式讓孩子來(lái)進(jìn)行匹配和練習(xí)，孩子興趣非常高，而且在操作過(guò)程中孩子們還發(fā)現(xiàn)一樣的是扣不上的，要找不一樣的正反才能扣，使幼兒在操作中學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)。材料準(zhǔn)備：火車軌道場(chǎng)景?？┛┛┛┛?。附：兒歌《母雞生蛋》老母雞，真能干。（幼兒每人拿一只蛋，隨意的在地上擺弄滾動(dòng)）師：請(qǐng)雞寶寶把蛋放回籃子里，你給我一個(gè)，你也給我一個(gè)。師：你們找回了多少雞蛋？（許多）?；顒?dòng)過(guò)程：一、找蛋老師和幼兒一起學(xué)習(xí)兒歌《母雞生蛋》。愿意參加游戲，感受幫助別人的快樂(lè)。因此，設(shè)計(jì)了這一有趣的游戲思維教學(xué)活動(dòng)。 小老鼠出來(lái)是怎樣的？（請(qǐng)個(gè)別幼兒模仿，集體學(xué)做）二、游戲與老鼠老師示范唱歌曲小貓與老鼠。我們平時(shí)還有許多時(shí)候要拿很多的東西，可以想出很多好辦法，回家以后和爸爸媽媽一起試一試，看看有些什么好辦法能拿好多東西！老鼠與小貓活動(dòng)名稱：小貓與老鼠 活動(dòng)目的：在游戲中知道小貓是晚上出來(lái)抓老鼠的，并能模仿老鼠和小貓的動(dòng)作，體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。）看看，還有什么水果？（香蕉）◇幼兒自己拿、數(shù)香蕉。讓幼兒拿水果（2次）◇幼兒自己拿、數(shù)橘子。交流：你在哪條路上趕小豬的？在趕豬的時(shí)候你發(fā)現(xiàn)了什么小秘密，碰到了什么困難？是怎樣解決的？四、比賽趕小豬分成紅隊(duì)和黃隊(duì)，比一比哪隊(duì)為勝！擴(kuò)展資料：小班《游戲》教案小班游戲教案小手本領(lǐng)大目標(biāo)：通過(guò)抓水果的游戲，能感知手的大小與所抓水果數(shù)量之間的關(guān)系，引發(fā)對(duì)抓握方法的興趣。三：趕小豬介紹幾條不同的路。我也時(shí)常跟在父母的身邊，拿著小棒一起去幫忙，小動(dòng)物喜歡亂跑亂串，在草堆里、在小橋上、在田間的小路上，忙的我不亦樂(lè)呼！當(dāng)把它們趕到到家里的時(shí)候，有一種快樂(lè)感和無(wú)窮的喜悅感！利用家長(zhǎng)資源收集家中常見(jiàn)的各種果子讓孩子們玩起趕小豬的游戲！活動(dòng)目標(biāo)：嘗試在不同的材料上進(jìn)行推物行走！活動(dòng)準(zhǔn)備：各種蔬菜及小棒，創(chuàng)設(shè)場(chǎng)景。將全體幼兒分為兩組，隊(duì)伍過(guò)長(zhǎng)，導(dǎo)致幼兒等待時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，從而熱情減退。放松運(yùn)動(dòng)活動(dòng)反思：此次活動(dòng)基本完成了第一個(gè)目標(biāo)（練習(xí)兔跳、手腳著地爬行等動(dòng)作，增強(qiáng)幼兒身體協(xié)調(diào)能力），但第二個(gè)目標(biāo)（積極參與游戲，體驗(yàn)游戲及團(tuán)結(jié)合作的樂(lè)趣）沒(méi)有很好地完成，整個(gè)過(guò)程還有一些不足，主要有以下幾點(diǎn)：將幼兒分組后才講解游戲規(guī)則，致使無(wú)法兼顧兩邊幼兒，可能使部分幼兒沒(méi)有聽(tīng)清規(guī)則或沒(méi)看清示范，是以游戲時(shí)部分幼兒亂跑，沒(méi)有按要求活動(dòng)。第一只烏龜從墊子上爬到對(duì)面拍一下第一只兔子的手，然后跑到兔子隊(duì)伍的最后，第一只兔子馬上按呼啦圈路線跳著將“水果”送到對(duì)面，然后將手中的“水果”放到旁邊的箱子內(nèi)，接著排到烏龜隊(duì)伍的最后。小兔子是怎么走路的？幼兒自由表演（教師仔細(xì)觀察，找?guī)讉€(gè)做的好的幼兒示范）教師示范。小徐老師聽(tīng)說(shuō)，今天啊，小烏龜要請(qǐng)小兔子幫忙運(yùn)一些水果，我們小朋友也去幫幫忙，好不好啊？恩，小朋友們真是熱心的好孩子，但去幫忙之前呢，我們要先做一下熱身運(yùn)動(dòng)，這樣待會(huì)兒才能更好地幫小烏龜?shù)拿?。增?qiáng)合作精神，提高競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。音樂(lè)又是那么的容易掌握。最后在幼兒熟悉歌曲的情況下，再讓幼兒游戲。丟手絹的人不能繞著圈子走了一圈又一圈，還是沒(méi)有把手絹丟給某人。一個(gè)幼兒拿手絹繞圓圈轉(zhuǎn)，并輕輕地把手絹放在任意一個(gè)幼兒的身后。讓幼兒學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題目。比一比，誰(shuí)的設(shè)計(jì)更新穎，誰(shuí)的制作更精細(xì)（制作時(shí)注意安全）四、展示交流：請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)大膽展示自己的作品，進(jìn)行自評(píng)，互評(píng)。師總結(jié)：外框、背板、師：我們知道了相框的組成還要知道它是由什么材料制作的。師：老師看到好多同學(xué)幫老師帶來(lái)了相框，可是沒(méi)有老師特別心儀的相框，怎么辦呢？為了有一個(gè)完全符合心意的相框老師決定自己動(dòng)手制作一個(gè)，今天我們就一起來(lái)“自制小相框“板書課題：自制小相框二、師：請(qǐng)同學(xué)們觀察這兩個(gè)相框，說(shuō)一說(shuō)那個(gè)比較吸引你，為什么？生：第一個(gè)，漂亮、外形好看。通過(guò)對(duì)校相框的設(shè)計(jì)制作，感受不同材質(zhì)的魅力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和大膽實(shí)踐的精神，以及認(rèn)真觀察、分析以及精細(xì)制作的態(tài)度，體驗(yàn)變廢為寶，化腐朽為神奇的創(chuàng)作樂(lè)趣。將游戲內(nèi)容和幼兒的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)有機(jī)地聯(lián)系起來(lái)，幫助幼兒把從各個(gè)領(lǐng)域所學(xué)到的知識(shí)和先后獲得的各種經(jīng)驗(yàn)加以統(tǒng)整和貫通。他們的順序性也較弱，在此項(xiàng)活動(dòng)中也容易摔倒。全體幼兒一起做動(dòng)作三、游戲結(jié)束：準(zhǔn)備回到自己的座位上休息。發(fā)展身體協(xié)調(diào)性。給瓶子找蓋兒，并不是一個(gè)復(fù)雜的游戲，對(duì)于小朋友來(lái)講，看似簡(jiǎn)單，卻不是非常簡(jiǎn)單的事情，因?yàn)檎疑w子并不只是找，而是還要把蓋子蓋到瓶子上，有時(shí)候，小朋友看著是可以配對(duì)的瓶子和蓋子，卻蓋不上去，就得讓孩子不斷地找，不斷地蓋，對(duì)于鍛煉孩子的耐心是十分有幫助的。3，讓小朋友自由組合，可以一個(gè)人找瓶子，一個(gè)人找蓋子。然后讓孩子們把蓋蓋到瓶子上。提高幼兒的競(jìng)爭(zhēng)能力，促進(jìn)幼兒動(dòng)作的靈活性和協(xié)調(diào)性。四、放松活動(dòng)。教師小結(jié)：教師小結(jié)：小朋友爬的真快，很勇敢，熟練地完成每一項(xiàng)技能，都可以成為小小解放軍。規(guī)則：幼兒分兩組，比比那組爬得快。要求手、膝同一方向往前爬。幼兒在老師的引導(dǎo)下嘗試練習(xí)各種爬法，并設(shè)置障礙物增加難度，老師巡回作指導(dǎo)。(烏龜爬)4)橫著爬。規(guī)則：前面第一個(gè)小朋友爬過(guò)第三個(gè)墊子，第二個(gè)小朋友方可開(kāi)始。二、基本活動(dòng)。音樂(lè)：北斗神拳，甩蔥歌，小宇宙。小班游戲教案9活動(dòng)名稱：爬爬樂(lè)活動(dòng)目標(biāo)：能積極主動(dòng)探索各種方法爬行，提高手腳協(xié)調(diào)爬行運(yùn)動(dòng)的能力。游戲一次，教師檢查呼啦圈里的小朋友的數(shù)量和兔媽媽報(bào)的數(shù)是否一樣?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】呼啦圈若干。小班游戲教案8【活動(dòng)目標(biāo)】根據(jù)指令和好朋友一起占圈。幼兒分組練習(xí)兔寶寶們，森林里的灰太狼又在欺負(fù)小動(dòng)物了，讓我們用學(xué)會(huì)的本領(lǐng)去打敗灰太狼吧。兔媽媽有一個(gè)好辦法，請(qǐng)兔寶寶們來(lái)看看，媽媽是怎么使用“秘密武器”的。（頭部運(yùn)動(dòng)、四肢運(yùn)動(dòng)、跳躍運(yùn)動(dòng)、放松運(yùn)動(dòng)，每節(jié)四個(gè)八拍）兔媽媽和兔寶寶談話T：兔寶寶們，我們最怕大灰狼了，那要怎么辦呢？Y：我會(huì)和媽媽一樣用木棒打大灰狼~~~~~（教師鼓勵(lì)幼兒大膽進(jìn)行討論，并對(duì)幼兒想出的辦法進(jìn)行點(diǎn)評(píng)）T：剛才兔寶寶想的方法都很好，可以這樣和大灰狼距離太近了，寶寶們力氣沒(méi)有媽媽大，很容易會(huì)受傷的。樂(lè)于參與體育游戲，體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。創(chuàng)設(shè)體育情景游戲《打敗大灰狼》。小班游戲教案7設(shè)計(jì)意圖：本活動(dòng)取材于幼兒園課程指導(dǎo)第二版小班實(shí)踐教育活動(dòng)設(shè)計(jì)，主題活動(dòng)“我自己”中的《我的小手》，讓幼兒熟悉自己的小手，大膽講述小手會(huì)做的事情，感受自己長(zhǎng)大和能干。幼兒分組建構(gòu)，教師巡回指導(dǎo)。幼兒：有花瓣。游戲準(zhǔn)備：大小雪花片若干筐，美麗的花園圖片若干張。兒歌《小老鼠上燈臺(tái)》小老鼠上燈臺(tái)，偷油吃，下不來(lái)，喵喵喵，貓來(lái)了，嘰里咕嚕滾下來(lái)?；顒?dòng)過(guò)程以幼兒為主體，讓幼兒運(yùn)用多種形式，主動(dòng)地去歌唱游戲，幼兒始終積極主動(dòng)的參與活動(dòng)，在活動(dòng)中幼兒通過(guò)對(duì)手指點(diǎn)豆順序進(jìn)行討論外，還進(jìn)行了初步的結(jié)伴游戲，從而對(duì)幼兒進(jìn)行了交往和遵守規(guī)則等社會(huì)化技能的訓(xùn)練。）歌曲〈小寶寶睡覺(jué)〉。幼兒結(jié)伴游戲點(diǎn)點(diǎn)豆豆。（1）、用不同