【正文】 “問渠哪得清如許，為有源頭活水來。這些活動(dòng)的開展促進(jìn)了學(xué)生閱讀水平的提高，有利于學(xué)生的成長。在活動(dòng)中指導(dǎo)學(xué)生閱讀為了指導(dǎo)學(xué)生讀好書，學(xué)校要求各年級(jí)每周安排一節(jié)課外閱讀指導(dǎo)課，讓老師對(duì)學(xué)生們進(jìn)行閱讀方法的指導(dǎo)，幫助他們用所學(xué)的方法進(jìn)行課外閱讀。二、完善了讀書活動(dòng)制度，指導(dǎo)學(xué)生閱讀繼續(xù)為學(xué)生推薦好書為擴(kuò)大學(xué)生的課外閱讀量，發(fā)揮好書的作用，學(xué)校根據(jù)各年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，繼續(xù)開列相應(yīng)的推薦書目供孩子們作選擇閱讀?；顒?dòng)開展伊始，學(xué)校根據(jù)各年級(jí)學(xué)生的身心、知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的特點(diǎn)，推薦閱讀的書目，為了讓全校學(xué)生都有書讀，組建了班級(jí)圖書角。低年級(jí)：“我給古詩來配畫”：《詠鵝》、《池上》、《江南》……一首首優(yōu)美的古詩配上色彩明麗的圖畫，你能說孩子們不快樂嗎?中年級(jí)：“我的讀書筆記”——摘抄精華：三、四年級(jí)的學(xué)生把自己閱讀中的好詞佳句美段，摘抄積累下來，“不動(dòng)筆墨不讀書”，誰能說這不是讀書帶來的收獲呢?高年級(jí)：“我的讀后感”：六⑷班的在《讀有感》中這樣寫道：俗話說“團(tuán)結(jié)力量大”，讀完這本書，我再次深深地感受到了這一點(diǎn)，同時(shí)我明白了：對(duì)于自己決定要做的事，不能半途而廢，要積累經(jīng)驗(yàn)，要不怕失敗!讀書征文活動(dòng)總結(jié)5“打造書香校園，師生快樂成長”，伴隨著這一理念，我校開展的班級(jí)讀書會(huì)活動(dòng)越來越深入到每一位同學(xué)的心中，也漸漸地成為我校的一種氛圍。經(jīng)典美文誦讀，共抒心中激情。好書大家分享，共同暢游書海。二、開展活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的讀書欲望人人捐贈(zèng)圖書，共建“班級(jí)圖書角”。在這一個(gè)月的時(shí)間里，我校同學(xué)積極參加讀書活動(dòng)，真正體驗(yàn)了“讀書好，讀好書，好讀書，讀整本書”的滋味，享受到了成功的樂趣。生命并不是因?yàn)樗膬r(jià)值而顯得可貴，而是因?yàn)樗南Ｍ少F，屬于人的生命只有一次，在短暫的生命歷程中，交織著矛盾和痛苦，充滿著求索與艱辛，遍布著荊棘和坎坷…，只有珍愛生命，把握自己，才能拋棄渺小、可悲、失意和挫折，擁抱偉大、豐富、幸運(yùn)和重塑。通過這次讀書活動(dòng)，我們廣大學(xué)生深受教育。我們把32份最優(yōu)秀的征文作為全國的參賽作品，上交市教育局關(guān)工委，統(tǒng)一參加全國比賽，并獲得驕人成績。此次參加征文的優(yōu)秀稿件達(dá)300余份。語文教師積極組織，認(rèn)真指導(dǎo)、批改，使學(xué)生的閱讀能力、寫作水平迅速提高。通過開展?fàn)幾觥拔搴眯」瘛被顒?dòng)，提高學(xué)生的素養(yǎng)和公民意識(shí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康的心理，珍視生命，茁壯成長。開展“珍愛生命遠(yuǎn)離”、“關(guān)注生靈 熱愛鳥類”等主題班會(huì)。由離退休老同志參加的課外輔導(dǎo)評(píng)審小組。校黨支部、團(tuán)委、校關(guān)工委的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)高度重視，專門召開領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議，共同商討、研究、部署，并成立了由書記、校長、關(guān)工委常務(wù)副主任親自掛帥的領(lǐng)導(dǎo)小組。回首一年來的讀書活動(dòng)，我們深感欣慰的是活動(dòng)使學(xué)生們參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的機(jī)會(huì)增多了，他們對(duì)生命內(nèi)涵的理解加深了，也同時(shí)展示了我中人的風(fēng)采。同時(shí)也進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生愛國愛家的意識(shí)，培養(yǎng)了愛國情懷，引導(dǎo)青少年成長為具有全球視野、國際眼光、世界胸懷的中國特色社會(huì)主義和中華民族偉大復(fù)興事業(yè)的建設(shè)者和接班人。此次活動(dòng)在全校師生的共同努力與積極配合下，較好地營造出了“美麗中國　我的中國夢”的良好氛圍，征文內(nèi)容健康積極向上，較好地表達(dá)了同學(xué)們的情感，此次活動(dòng)收到了非常好的效果。(五)20年4月舉辦了《美麗中國　我的中國夢》演講比賽。在這一年中，我校開展了以下系列活動(dòng)：(一)20年10月底前完成了《美麗中國我的中國夢》讀本征訂工作，制定了《實(shí)驗(yàn)學(xué)校五好小公民“美麗中國我的中國夢”主題教育讀書征文活動(dòng)計(jì)劃》。學(xué)生在“中國夢”的感召和鼓舞下，展開理想的翅膀，邁出堅(jiān)實(shí)的步伐，立志成才報(bào)國。各班教室的黑板報(bào)也根據(jù)主題開辟了專欄。在這種良好的氛圍中，我校開展的“美麗中國 我的中國夢”征文活動(dòng)，得到了健康的發(fā)展，取得了良好的預(yù)期效果。以下是對(duì)我校征文活動(dòng)工作情況的總結(jié)：一、領(lǐng)導(dǎo)重視，層層落實(shí)。總之，引導(dǎo)學(xué)生寫好作文，應(yīng)當(dāng)遵循積累—構(gòu)思— 寫作—修改的過程，在教學(xué)中精心安排、巧妙組織，這樣，作文教學(xué)才可望取得較好的效果?！昂梦恼率歉某鰜淼摹?，是說作文寫好后要讓學(xué)生通過多種方法進(jìn)行修改，并不是老師一味地在其作文本上寫上評(píng)語就完事了。二是要有目的地引導(dǎo)學(xué)生多看課外書，讓學(xué)生多方面的閱讀，廣泛地涉獵，以開闊學(xué)生的視野，增長知識(shí)。現(xiàn)就這些問題提出一些建議：一是要扎實(shí)上好作文指導(dǎo)課，使學(xué)生端正寫作態(tài)度，激發(fā)寫作欲望。對(duì)學(xué)生的閱讀積極性、尤其是對(duì)學(xué)生的作文水平有了很大的促進(jìn)?？傊?，通過此次征文活動(dòng)，有力地加強(qiáng)了學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活方面的溝通與交流，增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)寫作文的興趣，提高了作文水平，使得一些學(xué)生好讀書，讀好書，校園讀書氛圍更加濃厚，達(dá)到了預(yù)期的效果，我們相信在以后的學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生們一定會(huì)以更高的熱情參與到各項(xiàng)活動(dòng)中去。在三尺講臺(tái)下燃燒著工作的激情，揮灑下青春的汗水，收獲著成功的喜悅！我想用自己堅(jiān)實(shí)的行動(dòng)告訴大家——我要讓自己的青春在三尺講臺(tái)上熠熠閃光??希望用我每一天的努力，讓這些特殊的孩子有一天走出校門，自立于社會(huì)，成為生活的強(qiáng)者。得知班上有位葉朋成的同學(xué)，這名學(xué)生學(xué)習(xí)生活平時(shí)很少有人過問，心理上很壓抑、自卑。練習(xí)的過程是漫長而辛苦的，每天練習(xí)結(jié)束,我的胳膊都是酸酸的,腿也站的僵直。記住動(dòng)作之后，就是和著音樂走。去年,全班同學(xué)為了參加浙江省殘疾兒童匯演，準(zhǔn)備了環(huán)保時(shí)裝模特走秀節(jié)目。就是這樣一步一個(gè)腳印,現(xiàn)在,同學(xué)們已經(jīng)能夠獨(dú)立完成手工皂制作的各個(gè)步驟。有些時(shí)候,他會(huì)突然的滿教室到處跑,然后用手使勁打自己