【正文】 此次的設(shè)計由于時間過于倉促以及自己在本科期間所學(xué)習(xí)的知識有限，有很多的不足，比如說深松鏟和深層施肥的結(jié)合導(dǎo)致基肥和種肥的分配問題，采用雙圓盤式開溝器能適用于各種復(fù)雜的土地環(huán)境，而對于箭鏟式開溝器會鉤掛雜草，使得開槽深度受到影響，排種器用的是機械式的，氣吸式排種器會比機械式好些等等，這些都需要進行考究。 （ 4）本機的零件是比較通用的，機構(gòu)也比較可靠。第四章 結(jié)論 37 第四章 結(jié) 論 通過這段時間對深松小麥?zhǔn)┓什シN機的設(shè)計，我得出了以下結(jié)論： （ 1）本機采用三點懸掛式機構(gòu)，與拖拉機懸掛方便。 (2)輸種管的傾斜角和長度。 常用的輸種管有漏斗管，卷片管，波紋管和直膠管 4 種。機架全長 18220mm，高度為 585mm?？偹苤切问亲罘€(wěn)定的結(jié)構(gòu)，為了確保機架和拖拉機連接的穩(wěn)定性，我們采用三點掛接的方式使拖拉機和機架相連。 綜合考慮， 為提高播種機的穩(wěn)定性和修復(fù)壟的效果，本次設(shè)計選用 圓柱 筒形 鎮(zhèn)壓輪 。 （ 2） 凹凸面鎮(zhèn)壓輪 它的主要部分是空心輪形鑄鐵，產(chǎn)生壓力，主要是通過把沙子到空心艙室或鑄造沉重的重力來產(chǎn)生鎮(zhèn)壓力。鎮(zhèn)壓壓輪的壓力可以調(diào)節(jié)到合適的位置，不會產(chǎn) 生裂紋等的不良狀態(tài)。同時，鎮(zhèn)壓范圍主要控制在幅內(nèi)，土壤松散，通風(fēng)良好，雨水吸收性好。因為在土壤中有很多空隙，很長一段時間造成的重力會下沉，所以它會在根系的空隙中造成重力被破壞，所以幼苗的發(fā)育會受到影響。種子箱的主要功能是儲存保護種子，并且向播種機提供種子，雖然種子箱的結(jié)構(gòu)異常簡單，但是假如種子箱的結(jié)構(gòu)設(shè)計不合理就有可能干涉到種子播出的實際效果從而降低工作 種肥箱設(shè)計 30 效率。蓋子緊閉，防止雨水浸入。盒底部的傾斜角度應(yīng)大于種子或肥料的自然休止角，確保種子或肥料施加到播種機或提取器上。它是用來播種小麥種子和肥料的，所以品種、施肥量要有一定量，足夠的鋼、箱保證種子在箱內(nèi)流動性好，品種、箱體勻稱勻稱，減少種子在箱中的破壞。同時箭形開溝器制造工藝較為簡單，生產(chǎn)成本低廉，易于更換。 (4)必須要具 有優(yōu)秀的入土能力，能進量避免雜質(zhì)的堵塞和纏草。 26 開溝器設(shè)計 27 開溝器設(shè)計 開溝器的技術(shù)要求 開溝器根據(jù)種子播種深度要求，開出溝渠，引導(dǎo)種子進入溝渠，并具有一定的覆蓋泥土功能。 B — 被測定行數(shù)的幅寬， m。槽輪的長度的調(diào)整是通過軸的一端的螺旋鈕來調(diào)節(jié)的；二是改變傳動比，也就是改變轉(zhuǎn)速，調(diào)整槽輪的轉(zhuǎn)速是通過更換傳動軸上的鏈輪。 圖 331 外槽輪式播種器 外槽輪式播種器工作原理 外槽輪式排種器的工作原理是：工作時，鎮(zhèn)壓輪傳來的動力經(jīng)過鏈傳動傳遞到排種軸上的鏈輪，排種軸轉(zhuǎn)動帶動排種器轉(zhuǎn)動，種子箱內(nèi)的種子在自身重力的作用下，填滿外槽輪的凹槽。外排輪排種裝置簡單，易于調(diào)整，播種量非隨機組的前進速度和改變排種相對穩(wěn)定。離心式播種機由倒置的錐形筒。假如槽數(shù)多一些的話能夠提高種子播出的均勻性，但是假如槽數(shù)超出合理范圍的話，就會大幅度地提高種子的破損率。第三是外槽輪工作的距離一定要在允許的范圍之內(nèi)，假如工作距離不夠，被排出的種子就無法形成穩(wěn)定地種子流；假如工作長度超出合理的范圍，種子就無法均勻地流出，所以外槽輪的工作距離不能小于種子長度的 倍。假如槽輪的直徑超過語 可以 允許的范圍 ，便會 導(dǎo)致 排種盒的尺寸增大，假如在同 樣的條件之下，排種器的轉(zhuǎn)速就會相應(yīng)的變慢，工作距離也會相應(yīng)的變短。 (3) 種子在排出的過程中應(yīng)盡量少地受到損壞。排種器的安裝位置是處于種子箱的下部，方便種子的流出。 軸的彎扭合成強度校核 許用彎曲應(yīng)力 ? ? ? ? Mpab 601 ?? ?? ， ? ? Mpab 1000 ?? , ? ? 10060][ 01 ??? bb??? (318) aa— 截面左側(cè) )1( 43 ??? dW dd1?? 旋耕機構(gòu)設(shè)計 21 363530 mmW ? ? ???? ?????? 63530 )16684 (54000 0)( 2222 W TMe (319) 軸的疲勞強度安全系數(shù)校核 查得抗拉強度 MpaB 650=σ ，彎曲疲勞強度 Mpa3001 ?? ，剪切疲勞極限Mpa1551 ?? ，等效系數(shù) =σψ ， =τψ aa— 截面左側(cè) 343 127060)1( mmdW ??? ? (320) 查得 1=σK ， =τK ；查得絕對尺寸系數(shù) ??? ， =τε ；軸經(jīng)磨削加工，表面質(zhì)量系數(shù) 01=β。 (314) 合成彎矩， aa— 剖面左側(cè) mmNMMMa VH ?????? 54000085125480815 2222 (315) aa— 剖面右側(cè) mmNMMaM VH ?????? 53900 08512548081 439。根據(jù)參考材料，對機械零件的軸進行校 核。對于需要剛度較大的軸，軸的變形也應(yīng)考慮在其中。旋耕刀軸采用無縫鋼管制成，旋耕主軸兩端焊接，用右支撐臂銷 連接，焊接在刀軸 旋耕機構(gòu)設(shè)計 18 和刀刀上，刀長螺旋距離焊接在刀軸上，用于安裝刀片。本次選用兩條螺旋線的排列方式如圖 324： 圖 324 刀片配置圖 旋耕刀軸的設(shè)計 旋耕刀軸作為旋耕機構(gòu)的重要工作部件，旋轉(zhuǎn)刀片安裝在旋轉(zhuǎn)刀座上，旋耕刀座在按照螺旋線的排列方式焊接在旋耕刀軸上。不同的作業(yè)要求要匹配不同的安裝方式。我們在將旋耕刀片安裝在旋耕刀軸上時應(yīng)該要做到：旋耕葉片應(yīng)該按一個特定的順序來進行安裝，每當(dāng)轉(zhuǎn)過 360176。邊緣的曲線不能被切斷的草可以推到結(jié)束的邊緣 和脫落。鑿刀的進 入土壤的效果好，功率消耗相比其他兩種比較少，但當(dāng)?shù)孛骐s草比較多時容易產(chǎn)生堵刀的現(xiàn)象，所以鑿刀主要適用于比較松軟的泥土；直角形刀片這種刀片的剛性最好，破碎土壤的能力比較強，但是功率消耗較大同時也比較容易產(chǎn)生雜草附著的現(xiàn)象。若同一旋轉(zhuǎn)平面內(nèi)的刀片數(shù) Z=2， Sz=。若增加 Z或 n，刀片 間距變小，易產(chǎn)生堵塞現(xiàn)象 ,故一般為 10～ 12mm。另外，在土壤 — 刀片接觸軌跡的長度和被耕土壤的體積的基礎(chǔ)上，從理論上確定 R/H=，這是理想值 [1]。對于旋轉(zhuǎn)刀軸的旋轉(zhuǎn)速度來說，當(dāng)?shù)遁伒闹睆?48 厘米，速度大于 118r/min，刨土效果良好，整地效果理想，但是當(dāng)旋耕刀軸的速度比較高的話將會導(dǎo)致旋耕機構(gòu)的能耗大幅度地提高但整地效果并沒有提高。 旋耕機構(gòu)設(shè)計 14 刀輥直徑 D 和轉(zhuǎn)速 n 確定 旋耕機構(gòu)中至關(guān)重要的兩個參數(shù)是旋耕刀軸直徑 D 和旋耕刀軸的轉(zhuǎn)速 n。如圖 321所示。通過旋耕刀高速旋轉(zhuǎn)，切土，整平地面的目的。刃 夾 角 是 α 。 μ 2 為 泥土內(nèi)部 的摩擦系數(shù)。前蘇聯(lián)著名學(xué)者西涅阿可夫等人做了一個土壤深松的力學(xué)模型，并驗證了深度對土的破壞形式不同，所以深松力可分為部分和切土兩種不同形式的計算。第二，相鄰的一對之間有 1 個深鏟，總共有 3 件（如圖 33 中 虛線所示）。 圖 32 深松鏟單排布置 （ 2） 深松鏟雙排間錯式排列結(jié)構(gòu)。 鑿形深松鏟的設(shè)計 圖 31 鑿形深松鏟的結(jié)構(gòu)簡圖 3 深層施肥管 深松鏟的設(shè)計 11 鑿形深松鏟的排列方式 （ 1） 深松鏟單排布置機構(gòu)。鑿鏟適用于行間松動，但工作寬度相對較小，松放效率相對較低，工藝能耗較大。 （ 5） 深松鏟尖與深松鏟柄的連接部位所在的中心面， 相對于深松鏟柄的上部縱向中心平面的對稱度要達到 。 （ 2） 深松鏟的刃部必須要進行熱處理，淬火區(qū)的寬度要達到 22~31 mm，而且硬度要達到 48~56 HRC。 深松小麥?zhǔn)┓什シN機的重要部件之一就是深松鏟，深松鏟的質(zhì)量直接可以左右土壤深層疏松的效果，甚至能夠影響整個機器的性能。 2）機架與拖拉機的懸掛點要進行合理的排布，以確保載重分布合理，轉(zhuǎn)彎順暢并保證有正確的瞬心位置，以便于和多種不同型號的牽引機械相搭配。緊接著旋耕機構(gòu)后面的箭形開溝器開出小麥的苗帶，為小麥的播種做出準(zhǔn)備。 圖 21 深色標(biāo)志處為為第一年的深層疏松泥土的位置，淺色標(biāo)志處為第二年深層疏松泥土的位置。由于夏季的降水比較多，土壤阻力大。第二章 總體方案設(shè)計 5 第二章 總體方案設(shè)計 小麥玉米輪作種植規(guī)格的設(shè)計 考慮到牽引機器的軸距，前后作物的間距，深松鏟需要深松土壤的深度，我們初步確定，種植區(qū) 域的中心距為 2400mm，后溝為 300mm。 使用地面調(diào)節(jié)開啟器的深度， 使用地面調(diào)節(jié)開啟深度，傳輸可靠，易于調(diào)整。 中國的播種器的種類主要是氣動和機械兩種類型，還有其他的磁力和振動等等。談到這項技術(shù)的來源，到了 70 年代末，山東農(nóng)業(yè)大學(xué)教授喻松立教授通過科學(xué)研究和實驗提出了“冬小麥高產(chǎn)栽培技術(shù)”。由此可得，適合高速度的精密播種機的發(fā)展空間非常大。按照播種機的形式分為機械和氣動兩種類型的精密播種機 。 國內(nèi)小麥播種機發(fā)展現(xiàn)狀 中國大約從 70年代便開始研制小麥播種機械。 近幾年來，許多發(fā)達國家的小麥播種機已經(jīng)進入高度發(fā)展的時代。系列型號滿足不同功率的拖拉機配套 。而外來地形與地理的結(jié)合，絕大多數(shù)外來人口稀少，耕地面積較大，因此采用牽引式免耕播種機最適合種植。不僅打破了堅硬的犁底層，改善了土壤結(jié)構(gòu)，也為小麥高產(chǎn)穩(wěn)產(chǎn)提供了更多的保障。此外，因為不合理的施肥方法的存在，農(nóng)民為了追求高產(chǎn)便單純地增加化肥的使用量，不僅產(chǎn)量增加的效果甚微，而且還大大增加農(nóng)作物的生產(chǎn)成本，造成資源浪費和環(huán)境污染，從而形成惡 第一章 引言 2 性循環(huán)。經(jīng)過多年的試驗發(fā)現(xiàn)，對土壤進行深層疏松，可以有效地打破土地的犁底層，加深耕作層，改善農(nóng)作物的生長環(huán)境；其次是可以提高農(nóng)作物抵抗自然災(zāi)害的能力，降低損失；再者通過對土壤深松可以提高土壤肥力，減少化肥的使用。但是近年來免耕播種的弊端越來越明顯的顯現(xiàn)出來。中國播種機機械化水平落后主要表現(xiàn)在土壤耕作方式落后單一、作物種植模式落后，施肥效率低下導(dǎo)致農(nóng)作物吸收效果不理想。 row of fertilizer through the fertilizer pipe and deep loose shovel connected to the deep loose shovel to plete the deep soil while deep fertilization. The machine is not set off the cover plate is due to the rotation of the knife after the pile of soil encountered after the shelter cover both play the role of broken soil, broken soil directly onto the unused cover tape, after covering the soil Of the wheat seed through the suppression of the suppression of the wheel after the pletion of all the sowing process. Key words: Chisel deep loose shovel, deep fertilization, wide seedling with sowing ，squelch Abstract IV V 目錄 VI 目 錄 摘 要 ......................................................................................................................................... I ABSTRACT .............................................................................................................................. III 目 錄 .............................................................................................................................VI 第一章 引 言 .......................................................................................................................... 1 課題的背景和意義 ............................................................................................