【正文】 意圖：本文第③段，生動形象地刻畫了母親在李嬸來要戒指時極度意外、震驚和恐慌、冤屈的心理（ 1分）；鏈接的材料則勾勒出外祖母對“我”朋友式的友好態(tài)度（ 1 分），雖然是批評我的過失，但語氣語調(diào)中卻充滿了關愛，尤其是提醒“我”“小點聲說”，是生怕“我”被母親知道這件事后會受責罵，表現(xiàn)了外祖母對我的悉心呵護（ 1分）。（ 4分） 19. 借戒指 賠戒指 現(xiàn)戒指（ 3分） 20.（ 1）“捧”字生動形象地寫出了母親給李嬸錢時動作的虔誠，表明母親對手里的血汗錢 格外珍重。 ) (2) 要面對現(xiàn)實，像作者說的那樣要熱愛生活，熱愛生命；追求幸福，珍惜幸福；要用自己辛勤的勞動創(chuàng)造幸福；自己感到幸福了才是真正的幸福。論證方法和例子吻合每個得 2分。意思對即可。 (2)第 ③ 段主要說明微課是 “ 供需要的人在線觀看使用 ” ，但劃線句子是強調(diào)微課時間之短 (“ 微 ”) 的特點。 (2)列數(shù)字，突出 “ 微課 ” 之 “ 微 ”( 時間短 )的特點。(2)是簡短而完整的 “ 教學過程 ” 或 “ 教學活動 ” ?！谑遣坏揭荒?，千里馬來了好幾匹。打掃清潔宮廷的人對他說：‘請允許我去尋求它。派遣 （ 4 分） （ 2） B （ 2分） 是 / 昭 王 / 為 隗 筑 宮（ 2分） 10.（ 1）所要購求的是活馬，怎么帶回死馬而丟失五百金？（ 2 分 ,其中捐可以翻譯為丟棄、花費、用掉等） (2)略（ 2 分） 11．（ 1） 禮賢下士，尊重人才，愛惜人才 。 （ 3）詩人時而在荷塘中移動小船賞荷，時而倚著門檻賞荷，看風搖荷葉，又看鴛鴦嬉蓮，表現(xiàn)了詩人對蓮葉的喜愛和辭官歸隱后閑適的心境。 6．（ 1）示例：清風荷韻 詩意荷影 （ 2）示例：賞荷 畫荷 吟荷 議荷 （ 3）示例：如接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。因為這個故事表現(xiàn)了湯姆 堅定 、 勇敢 、 友愛的精神。 三校 2021～ 2021學年度第二學期第三次月度聯(lián)考 七 年 級 語 文 答 題 紙 （考試時間： 150分鐘 滿分： 150分） 一、積累與運用（共 30分） 1． (4分 ) 2．（ 2分） （ ） 3.（ 2分） （ ） 4．（ 8分，①一④每題 1分，第⑤題 4分） ① ② ③ ④ ⑤ ， ； ， 。 三、作文 (60分 ) 鼓勵是一種力量，批評也是一種力量；被理解是一種力量，受抱怨也是一種力量；開懷大笑是一種力量，痛哭流涕也是一種力量 ?? 23．請以“ ________也是一種力量”為題，寫一篇文章。（ 4分） （ 1）當母親將血汗錢 捧 ． 給李嬸 時，李嬸雙眼濕潤了?? （ 2）聽到我的驚叫聲，母親蹣跚著走過來，雙手 捧 ． 著戒指，禁不住老淚縱橫了?? ，說說母親身上有哪些可貴的品質(zhì)。 ⒃母親還兌現(xiàn)諾言，給她的兒妻買了枚閃光的戒指。 ⒀夜里，我早已經(jīng)睡下了，母親將我從床上喚起來，吞吞吐吐地說，李錚 ，我想和你商量件事。 ⑿妻子奪過戒指，利索地戴在手上，一臉的興奮，好大一枚戒指，值一兩千塊錢，我也戴上戒指了。李嬸搬家到縣城時，她還將笨重破舊的沙發(fā)送給了我們。 ⑧父母在窯廠忙活了一個冬天，終于湊夠了 60塊錢。母親背著七八塊磚或磚坯子，身子彎成一張弓。 ⑤母親是一步三挪回到家里的，母親回到家里就將疲憊不堪的身子放到床上，破天荒地沒做晚飯，夜里和父親絮絮叨叨地說了一夜。母親將面瓢放在案板上，向外面跑去，李嬸急忙跟了上去。 ②李嬸將戒指從手指上捋下來，母親小心翼翼地接過，用戒指在我的印記上不停地擦著，嘴里還唱著：金子金子擦擦 ，印記印記搬家。（ 4分） 17．從全文來看，作者認為怎樣才能得到幸福呢？并請聯(lián)系現(xiàn)實生活 ,談談你對幸福的理解。還有一位哲人說，幸福不是道路的終點站，她隨時都在道 路的兩邊，就看我們怎樣去追尋，去發(fā)現(xiàn)。六要用勞動創(chuàng)造幸福。其實，不管一個人多苦多難，在他的身邊總會有幸福和快樂，但要靠每個人自己去發(fā)現(xiàn)、去珍惜，才能感受到幸福。但現(xiàn)代社會中，樂于無私奉獻的人越來越少，斤斤計較的人越來越多。一旦人追求的不是如何幸福，而是怎么比別人幸福時，幸福也就離你而去。一些人除了賺錢，不知道 人生中的目標與追求到底是什么，甚至不知道自己究竟想要什么。善于發(fā)現(xiàn)生活中有許多積極的、好的方面，善于發(fā)現(xiàn)生活中的閃光點。畢淑敏的觀 點在《莊子》一書中還真有根據(jù)，《莊子福是什么，根據(jù)方海權集的民間五福是，第一福長壽，第二福富貴，第三福無病，第四福子孫滿堂，第五福善終。 (4分 ) （四） 閱讀下面 《說幸福》， 文章，完成 1517題。 (2 分 ) 。目前該學院已經(jīng)推廣應用了“微課”這一教學形式。從 2021年的 7年間開發(fā)了 3500個 20分鐘 (主要授課過程大約 10 分鐘 )左右的精品微課視頻，受到來自全世界范圍的眾多教師、家長和學生的喜歡?？珊归_始用雅虎的一款繪圖軟件作為共享記事本，再加上電話輔導異地的表妹學習數(shù)學。突出了微課不僅是一種新型的教學資源，更是基于某個知識點 /環(huán)節(jié)的一個簡短而完整的“教學過程”或“教學活動”。（ 2分） 閱讀管麗紅的《微課與慕課》文章片斷，完成 1214題。（ 4分） ① 于是昭王為隗筑宮而 師 ． 之 （ ） ② 天下必以王為能 市 ． 馬 （ ） ③ 買其首五百金， 反 ． 以報君 （