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正文內(nèi)容

江蘇省姜堰市20xx屆九年級語文第二次模擬試題-wenkub.com

2024-11-26 13:05 本頁面
   

【正文】 情感:相同點 —— 都寄托了作者對父親深沉的懷念之情;( 2分) 不同點:本文還包含了作者對父親離去的痛惜及對父親美好的祝愿,鏈接材料則表達(dá)了作者對父親的疼惜,傷心,感激之情。( 各 1分 ) 19.( 1)“繞過來,繞過去”運用動作描寫,生動形象地寫 出了父親編織草帽的嫻熟,投入,用心,表現(xiàn)出父親的心靈手巧;“就”表現(xiàn)了父親編織草帽的速度之快;表達(dá)了我對父親的贊美之情。(寫文章或講演要有英雄氣象才能讓人記住、傳得開)( 2分) ( 2 分)生動形象地突出證明了深入群眾,化入筆端,不僅能使文富有當(dāng)代性,而且具有 影響力,乃至散發(fā)出醇香令人醉的英雄氣象。 13.( 1)不久,意為不長時間、沒多久,從時間上加以限制( 1 分),說明了“深度學(xué)習(xí)”的“神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)”技 術(shù)發(fā)展的迅猛( 1分)?!币虼藝@息說:“從前,孟軻的母親遷居了三次,使孟子成為仁德的大儒;曾參的父親殺豬使信守諾言的教育常存,難道是我沒有選擇好鄰居,教育方法有所缺欠么?不然,你怎么會如此魯莽愚蠢呢!修身立德,專心學(xué)習(xí),是你自已有所得,我能得到什么呢!”于是叔母面對皇甫謐流淚。他到二十歲還不好好學(xué) 習(xí),終日無節(jié)制的游蕩,或有人以為他是呆傻人。 11.①選文 中皇甫謐在親身參加農(nóng)業(yè)勞動的時候帶著儒家經(jīng)典著作學(xué)習(xí)(或答“帶經(jīng)而農(nóng)”),《送東陽馬生序》中宋濂親手抄寫每一本借來的書,即使寒冷的冬天也毫不懈怠,可見他們的成功源于勤奮;( 2 分)②選文中皇甫謐從此樹立了高尚的志向,只把寫書作為自已的事業(yè)(或答“惟以著述為務(wù)”);《送東陽馬生序》中其他同學(xué)衣著華麗而宋濂衣著破舊卻毫不羨慕。冷落的白晝,臥看行云,倦極而眠。③年歲老大,漂零憔悴的悲涼和凄苦。 7.( 1) D(沒有想到前線,去收復(fù)幽燕) ( 2)月夜,思不能寐,忽步忽立;白晝,臥看行云,倦極而眠。 ② 見善則遷, ③ 老驥伏櫪 , ④ 不會因為虛度年華而悔恨 ⑤ ___會當(dāng)凌絕頂 _, __一覽眾山小 ___ __出淤泥而不染 _, __濯清漣而不妖 __”?!? “ , ”。 請以“面對規(guī)則”為題目寫一篇 不少于 600字的文章。唉!我不知何時再能與他相見?。ㄖ熳郧濉侗秤啊罚? 本文第( 14)段畫浪線句子和鏈接材料寫法上很相似,但表達(dá)的情感有異同,請作具體分析。 ( 6分) 第 ⑧段畫線句子中加點詞“繞 過來,繞過去”和“就”有什么表達(dá)效果?( 3分) ( 2)賞析第( 12)段畫線句子。 【注釋 】 ①篳路藍(lán)縷:駕著 簡陋的車 , 穿著破爛的衣服去開辟山林。幾十年后,我之嗅覺跨越時空的田垅阡陌,在父親草帽的悠悠香味中尋覓。但父親等鄉(xiāng)人們顧不了這些,在荒野之地,或泥水溝中,扯來青草覆蓋于地表。鄉(xiāng)人們歡呼著!但不到一頓飯的工夫,云兒就如同孫悟空翻了一個筋斗, 遠(yuǎn)去十萬八千里。要是鄉(xiāng)鄰們夸父親“心好手巧”,父親黝黑的臉龐上會綻放出璀璨的笑容,如同草帽把一朵朵含香的麥花,氤氳了父親滴滴汗水和一瓣心香,回饋時光村落對父親的濡染和滋養(yǎng)。一天,父親對我說:“清兒,和我一起去弄一些麥秸來。一頂草帽,一根根麥稈兒,編織著先祖?zhèn)儗γ篮玫臒o限向往,珍惜草帽,就是對遠(yuǎn)古祖先篳路藍(lán)縷①的敬慕,也是對現(xiàn)代農(nóng)人們的尊敬。田地里的麥苗兒,挺一挺身子,農(nóng)人們聽到了它們拔節(jié)的聲音?? ⑤幾陣春陽暖照,麥苗兒開始吐穗揚花,太陽的威力也一天比一天大起來。 ③父親是農(nóng)人,戴著草帽,彎著腰,在土地上勞作,像極了身下的田地。 —— 謝有順 (五)閱讀段奇清的《草帽 是父親的徽飾 》一文, 完成 1821題 。我的創(chuàng)新是立根于鄉(xiāng)土,立根于個人經(jīng)驗,然后廣泛吸收了中國古典的和外來的文學(xué)技巧,形成了我自己這種亦真亦幻、歷史與現(xiàn)實糾纏在一起的一種立體的寫作方法。一句話,英雄氣象,是文化之瑰寶,是精神之明珠。 水就下,下基層,不僅能接得地氣,獲得活力,而且能深得英雄之氣。只會效《楚辭》、仿《七發(fā)》,很可能會被書捆住自己的手腳,并且永遠(yuǎn)也難以超過《楚辭》、《七發(fā)》的水平。這種勇氣,就是須有破得舊說的勇氣。 ③英雄氣象常常得到人們的贊美、肯定。 D.隨著計算機、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展,人工智能的水平也會不斷進步。 ( 2)請說出第⑥段中畫線句運用的說明方法及其作用。譚鐵牛表示,未來的人工智能研究需要和腦與神經(jīng)科學(xué)、認(rèn)知科學(xué)、心理學(xué)等學(xué)科深度交叉融合。而中科院計算所此次發(fā)布的“寒武紀(jì)”處理器,比“ AlphaGo”所使用的處理器在性能上提升兩個數(shù)量級,也就是說,它能夠讓人工智能跑得更快、更遠(yuǎn)。如果廚師要想做出像樣的菜肴,就必須使用專業(yè)的菜刀,而專門的深度學(xué)習(xí)處理器就是 這把更高效、更快捷的‘菜刀’。 ④陳天石說,“深度學(xué)習(xí)”能發(fā)展到現(xiàn)今階段,得益于計算系統(tǒng)運算能力的提升,而這種提升正是作為技術(shù)支撐的處理器爆炸式發(fā)展的結(jié)果。 ③“深度學(xué)習(xí)是指多層的人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)和訓(xùn)練它的方法。( 10分) ①日前,中國科學(xué)院計算技術(shù)研究所(以下簡稱中科院計算所)發(fā)布了全球首個能夠“深度學(xué)習(xí)”的“神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)”處理器芯片,名為“寒武紀(jì)”。天大寒,硯冰堅,手指不可屈伸,弗之怠。( 2分) 昔 孟 母 三 徙 以 成 仁 10.用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。⑤經(jīng):此指儒家經(jīng)典著作。③卜:選擇。著《禮樂》、《圣真》之論。”因嘆曰:“昔孟母三徙以成仁,曾父烹豕以存教,豈我居不卜③鄰,教有所闕?何爾駑鈍之甚也 !修身篤學(xué),自汝得之,于我何有 ?”因?qū)χ魈?。?14分) (皇甫謐)年二十,不好學(xué),游蕩無度,或以為癡。 D.杜甫聽到唐軍連戰(zhàn)皆捷的喜訊,也想到前線,去收復(fù)幽燕,回到 家鄉(xiāng)。⑤檢校司徒李光弼,破史思明于河陽,當(dāng)時李光弼又急欲直搗叛軍老巢幽燕,以打破相持局面。 【注釋】①這是杜甫在成都寫的。 (6 分 ) 洛城②一別四千里,胡騎③長驅(qū)五六年。( 3分) 【 擬 寫廣告】 今年兩會期間,總理在《政府工作報告》中提到,制定“互聯(lián)網(wǎng) +”行動計劃。到 1830 年,美國許多報紙第一版大部分或整版都是廣告。 材料二: 1473 年英國第一個出版人威廉 柯 察 金 看 來 , 小 說 《 牛 虻 》 能 讓 他 不 呻 吟 的 原 因 是 什 么 ? ( 2 分) ?,F(xiàn)在我明白他疼痛的時候為什么不呻吟的道理了。 ( 2)今天柯察金第一次獨自到花園里散步。 B.《西游記》的作者運用了浪漫主義手法描繪了一個奇妙的神話世界,花果山水簾洞洞口的對聯(lián)是:花果山福地,水簾洞洞天?!钡男坌暮蜌飧牛鸵欢〞蕾p到人生最燦爛的風(fēng)景。 ② ,有過則改。 ,鍥而不舍,所以他的書法才達(dá)到
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