【總結(jié)】鳥是我們的朋友，誰能說說這三幅圖的意思并列式？2+4+3=9看！發(fā)生了什么變化？誰能看明白并列出算式。9－2－5=22+4+3=99－2－5=2這兩道算式就是我們前兩天學(xué)習(xí)的連加連減算式，連加連減怎么算？按從左往右的次序算探究一你看懂剛才的變化
2024-12-13 12:02
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識加法的另一含義：添加。2、理解算式表達(dá)式所表示的含義。3、會根據(jù)情景敘述故事的情節(jié)，并會求結(jié)束狀態(tài)、中間行為與初始狀態(tài)的答案。4、體會學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的樂趣。情景情景情景一共有多少位小朋友乘車在等車？情景一共有多少位小朋友乘車在等車？4+3=7情景
【總結(jié)】第六單元姓名班別成績30+40=30-10=30+20=40+50=90-50=20+30=90-40=50-10=60+30=60-30=40-10=60-40=95-5=80-80=100-80=60+6=40+20=80-5
2024-12-05 16:47
【總結(jié)】連加、連減教學(xué)目標(biāo)：1、通過實(shí)際情景建立連加連減的數(shù)學(xué)模型，知道連加、連減的含義。2、掌握連加、連減的計算順序，會進(jìn)行10以內(nèi)連加、連減的計算。3、讓學(xué)生經(jīng)歷與他人合作交流的過程，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作意識和能力。4、讓學(xué)生在理解和掌握知識的同時，體會連加、連減與生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)就在身邊，感受學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的快樂。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：
2024-12-09 06:33
【總結(jié)】講講算算（三）教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：1、在生活情節(jié)“乘火車”中進(jìn)一步理解加法、減法的意義，會根據(jù)發(fā)生的情況提問題列算式。2、學(xué)會讀文字，提問題，寫算式。過程與方法：在乘火車、說情節(jié)、提問題、解決問題等一系列活動中培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)抽象能力、概括能力、解決問題能力。情感態(tài)度與價值觀：通過做游戲
2024-12-08 15:56
【總結(jié)】數(shù)一數(shù)（3）教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)知目標(biāo)：1、會描述、搭建各種建筑模型，培養(yǎng)動手和語言表達(dá)能力2、會正確的書寫“3、4”。能力目標(biāo)：在相互的合作交流中掌握計數(shù)與表達(dá)情感目標(biāo)：培養(yǎng)正確的書寫習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)：利用已有的分類知識，正確的進(jìn)行分類。難點(diǎn)：正確的分類及統(tǒng)計數(shù)。教學(xué)準(zhǔn)備：多
2024-12-08 08:32
【總結(jié)】加減法（一）教學(xué)目標(biāo)：1、會根據(jù)10以內(nèi)數(shù)的加減，推算出20以內(nèi)沒有進(jìn)退位的加減法。2、培養(yǎng)學(xué)生的觀察比較能力，初步培養(yǎng)學(xué)生的類比能力。3、經(jīng)歷主動分類、嘗試探究、實(shí)踐應(yīng)用的行為過程，體會數(shù)學(xué)知識的內(nèi)在聯(lián)系。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)：重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生推算能力；會20以內(nèi)不進(jìn)位加法和不退位減法。難點(diǎn)：練習(xí)中11+9、20-9
【總結(jié)】一組紅藍(lán)藍(lán)紅藍(lán)藍(lán)紅藍(lán)
2024-11-19 10:29
【總結(jié)】1、初步領(lǐng)會一一對應(yīng)的思想。2、能夠?qū)⑽矬w按照顏色、大小、形狀、形態(tài)等分類。3、培養(yǎng)學(xué)生對事物進(jìn)行分析、歸類的能力。4、激發(fā)學(xué)生積極探索數(shù)學(xué)規(guī)律的興趣。情景他們想和我們一起學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，你們愿意嗎？情景我們每天都在教室里學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，現(xiàn)在就一起來了解一下我們的教室吧！探究一探究二探究三
【總結(jié)】滬教版一年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.使同學(xué)們學(xué)會計算連加、連減算式。2.知道連加、連減的計算順序，并能夠正確地計算。1.數(shù)的組成：9273834175745322352.口算：1+7=84+2
2024-12-12 22:01
【總結(jié)】分一分小朋友們，你能幫我按形狀分一分這些禮物嗎？名字特點(diǎn)長方體長長的，方方的，有六個平平的面正方體方方正正，有六個平平的面，每個面都一樣圓柱體兩頭圓圓的，上下一樣粗，有兩個平平的面
【總結(jié)】246426235235說一說（交換題）6+1=73+4=72+5=71+6=74+3=75+2=7謝謝
2024-11-18 23:56
【總結(jié)】口算4＋2=3＋4=8－3=6＋2=7＋3=5－1=8671054探究一仔細(xì)觀察，你獲得了哪些數(shù)學(xué)信息？原來有2只小鳥，飛來了3只小鳥，又飛來了1只小鳥?，F(xiàn)在有幾只小鳥？2＋3=55＋1=62＋3＋1=6
2024-12-11 11:12
【總結(jié)】教學(xué)準(zhǔn)備1.教學(xué)目標(biāo)1、初步領(lǐng)會一一對應(yīng)的思想。2、能夠?qū)⑽矬w按照顏色、大小、形狀、形態(tài)等分類。3、培養(yǎng)學(xué)生對事物進(jìn)行分析、歸類的能力。4、激發(fā)學(xué)生積極探索數(shù)學(xué)規(guī)律的興趣。2.教學(xué)重點(diǎn)/難點(diǎn)掌握各種分類方法，會用各種方法進(jìn)行分類。3.教學(xué)用具教學(xué)課件4.標(biāo)簽
2024-12-08 22:14
【總結(jié)】情景誰能根據(jù)我們看到的圖片給大家講個故事？探究一探究一探究二如果每個人坐一輛碰碰車，這些車夠不夠？你有什么好方法很快就知道？小組討論。探究一探究一探究二可以用連一連、數(shù)一數(shù)的方法來比較.這些碰碰車不夠坐。探究二探究一探究二你能有哪些方法比較出塑料瓶子與瓶蓋誰多？多幾個？小組合
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