【正文】 回校交接后，提醒學(xué)生盡快回家，沖熱水澡換衣服。在天氣狀況不穩(wěn)定，活動場地遠(yuǎn)且缺乏避雨場所的情況下，可以采取延緩或調(diào)換活動順序的方法，避免學(xué)生淋到雨?；匦：笾鲃酉蛐７桨嘀魅握f明情況，并留下學(xué)生或班主任的聯(lián)系方式，以備及時跟蹤。帶學(xué)生在外住宿時，一定要強(qiáng)調(diào)學(xué)生自己的貴重物品隨身攜帶好。如情況緊急或出現(xiàn)群毆現(xiàn)象，應(yīng)立即嚴(yán)厲制止，并迅速上報教務(wù)部長或督導(dǎo)，防止事態(tài)擴(kuò)大。人多的場地派專人嚴(yán)守。并私底談話門交流，杜絕發(fā)生打架事件。情況緊急時可以發(fā)動班干部幫助尋找，必須講清集合時間、地點(diǎn)、聯(lián)系方式。(二)處理方法。和班主任交接后告訴學(xué)生走失的自救方法。(二)處理方法：若有車輛在行進(jìn)過程出現(xiàn)故障，就及時靠邊停下，并馬上另派車輛接應(yīng)。四、 乘車安全(一)預(yù)防措施：所用車輛全部由深圳大型星級車隊(duì)提供，車上每個座位都配有10萬元保險。并再次發(fā)放環(huán)保小膠袋，幫助漱口，按太陽穴、涂抹風(fēng)油精等,，鼓勵學(xué)生戰(zhàn)勝自己。給有暈車習(xí)慣的學(xué)生發(fā)環(huán)保小袋，并安排小組長協(xié)助照顧。中暑：找陰涼的地方休息，先飲水、扇風(fēng)解暑，待緩和后，由一名輔導(dǎo)員送往醫(yī)務(wù)室處理。遇到較刺激或高難度活動項(xiàng)目時，要注意不能慫恿強(qiáng)制每個學(xué)生都參加。輕傷(破皮出血)，由一名輔導(dǎo)員立即送往醫(yī)務(wù)室處理(另一名輔導(dǎo)員維持秩序，或繼續(xù)組織活動)，及時做好止疼、止血、消炎包扎等工作，可留醫(yī)查看，并報告督導(dǎo)員或教務(wù)部長，輔導(dǎo)員聽從醫(yī)護(hù)人員安排隨時接學(xué)生歸隊(duì)。并由負(fù)責(zé)安全的工作人員在活動區(qū)域內(nèi)發(fā)生滑到等意外的場地所設(shè)置醒目的警示牌。3．各班教師應(yīng)及時了解本班幼兒的身心健康情況，若發(fā)現(xiàn)患病或不適宜者應(yīng)及時安排休息。5．加強(qiáng)到各班協(xié)助安全管理的人員和所有教師應(yīng)共同承擔(dān)起整個活動安全責(zé)任，密切配合，統(tǒng)籌協(xié)作，確保整個活動的安全。3．購備衛(wèi)生、保健藥品，隨時救護(hù)意外傷害人員，提供飲水。重大意外事故第一時間內(nèi)上撥打110或120處理，并報相關(guān)部門。 幼兒園聯(lián)歡活動安全應(yīng)急預(yù)案xx幼兒園將于xx日舉行xx聯(lián)歡活動，為確保活動順利開展，保障幼兒及家長的人身安全，特制定此安全預(yù)案?！　?：組長：負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排?？h教育局將把各校開展活動的情況（方案制定實(shí)施、總結(jié)材料）作為年度安全工作目標(biāo)責(zé)任考核表彰的重要依據(jù)。 （三）加強(qiáng)督查，認(rèn)真總結(jié)。（二）廣泛宣傳，營造氛圍。參加演練的人員要明確分工、責(zé)任到人；對演練過程中易發(fā)生安全事故的時間和地段要制定詳細(xì)的安全防范措施，避免出現(xiàn)人員傷亡事故。各校要通過應(yīng)急演練活動，查找應(yīng)急預(yù)案各環(huán)節(jié)可能存在的不足，針對發(fā)現(xiàn)的問題，及時制定整改措施，修訂完善應(yīng)急預(yù)案，增強(qiáng)應(yīng)急預(yù)案的針對性、有效性和可操作性。各校開展應(yīng)急演練周活動要把握“五個一”要素，即：“上一堂應(yīng)急常識課、查一次應(yīng)急值班情況、查一次應(yīng)急設(shè)施情況、組織一次應(yīng)急宣傳演講、開展一次應(yīng)急演練”。 三、活動內(nèi)容（一）加強(qiáng)應(yīng)急知識的宣傳教育。xx市xx中心小學(xué)xx年3月12日2018活動應(yīng)急預(yù)案4篇今年6月份的第三個星期（6月17至23日）為應(yīng)急預(yù)案演練周。四、工作要求1. 學(xué)校要把開展矛盾糾紛排查化解活動作為確保教育系統(tǒng)安定穩(wěn)定的重要措施來抓。（二）全面排查階段（3月16日至4月30日）。二、工作目標(biāo)，努力提高學(xué)生的思想道德品質(zhì)素質(zhì)和法制觀念，減少學(xué)生違紀(jì)事件，夯實(shí)常規(guī)管理，保持校園秩序的穩(wěn)定；，實(shí)施警校共建，社區(qū)共建，形成學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)；，形成矛盾糾紛排查化解工作長效機(jī)制，著力提升矛盾糾紛的發(fā)現(xiàn)能力、防范能力、化解能力，努力做到“糾紛不激化，矛盾不上交”；“發(fā)現(xiàn)得早、化解得了、處理得了、控制得好”，及時化解學(xué)校各類矛盾，防止發(fā)生有重大影響的群體性事件、個人極端事件，為學(xué)生提供和諧安全的校園教育教學(xué)環(huán)境。要強(qiáng)化責(zé)任制的落實(shí)，全面促進(jìn)創(chuàng)建工作的落實(shí)。要加大對“平安**”創(chuàng)建的宣傳力度，形成全員參與的濃厚氛圍，對社會關(guān)注、群眾關(guān)心的熱點(diǎn)案件及具有警示意義的典型案件及時予以報道，通過報刊、電臺、電視臺等多種渠道以及集中宣判和執(zhí)行等多種形式，提高干部群眾的法治觀念和法律素質(zhì)，總結(jié)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，推廣好的做法，促進(jìn)“平安**”創(chuàng)建深入發(fā)展。㈡緊緊依靠當(dāng)?shù)攸h委、政府領(lǐng)導(dǎo)，不斷解決創(chuàng)建中的問題，促進(jìn)創(chuàng)建工作措施有效落實(shí)。市委開展創(chuàng)建“平安**”工作的決定，是實(shí)踐“三個代表”重要思想，樹立科學(xué)的發(fā)展觀、正確的政績觀的具體體現(xiàn)，是改善自身環(huán)境、加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要保障，是加強(qiáng)民主法制創(chuàng)建、依法治市、維護(hù)社會穩(wěn)定的重要舉措。從群眾需要和法院工作實(shí)際出發(fā)，采取的形式，為群眾提供法律服務(wù)。努力改善自身的綜合執(zhí)法條件，以全省加強(qiáng)法院基層建設(shè)工作為契機(jī)，以“七化”目標(biāo)為全市兩級法院基層建設(shè)的奮斗目標(biāo)，不斷加強(qiáng)物質(zhì)裝備創(chuàng)建，抓住機(jī)遇進(jìn)一步加大法院信息化創(chuàng)建力度，確保各項(xiàng)創(chuàng)建的現(xiàn)代化水平，推動“平安**”創(chuàng)建的開展。抓好領(lǐng)導(dǎo)班子創(chuàng)建這個關(guān)鍵，提高科學(xué)判斷形勢、準(zhǔn)確把握大局、駕馭復(fù)雜局面、嚴(yán)格公正司法的能力。堅(jiān)持并完善以審判流程管理為重心的審判管理、以法官職業(yè)化管理為中心的隊(duì)伍管理、以兩庭建設(shè)為中心的司法行政裝備管理、以崗位目標(biāo)責(zé)任制為中心的綜合管理、以制度建設(shè)為中心的司法政務(wù)管理的司法管理體系。強(qiáng)化大局意識、責(zé)任意識和全局觀念，在堅(jiān)持法律標(biāo)準(zhǔn)的同時，做到案件處理的法律效果和社會效果相結(jié)合。深入實(shí)踐“公正與效率”主題，進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量觀念和效率意識，嚴(yán)格適用法律，克服地方保護(hù)主義，統(tǒng)一執(zhí)法標(biāo)準(zhǔn)，維護(hù)司法的統(tǒng)一和權(quán)威。努力鞏固大信訪工作格局，建立健全矛盾糾紛排查、多渠道處理工作機(jī)制，堅(jiān)持定期摸排的做法，對排查出的不穩(wěn)定因素和重點(diǎn)案件建立臺帳，進(jìn)行登記、分析，有針對性地加以解決。對涉及下崗職工、農(nóng)民工、婦女、殘疾人等弱勢群體的案件，要進(jìn)一步落實(shí)好本院《司法救助基金管理辦法》，依法實(shí)行訴訟費(fèi)用的緩、減、免，使經(jīng)濟(jì)困難的當(dāng)事人打得起官司。堅(jiān)持嚴(yán)打的法制性，依法及時審結(jié)，確保有罪者依法受到刑事追究，無罪者不受刑事追究。10月中旬開始，全市基層法院要對創(chuàng)建“平安**”活動進(jìn)行自檢。各地要分類指導(dǎo)，突出重點(diǎn)，全面推進(jìn)。各地創(chuàng)建工作方案務(wù)于10月10日前報市中院。四、實(shí)施步驟第一階段 組織動員。全市各基層法院也要成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，并將方案報中院。 一、指導(dǎo)思想全市兩級法院干警要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會中央、省、市委關(guān)于開展平安創(chuàng)建的文件精神，切實(shí)把思想統(tǒng)一到創(chuàng)建“平安**”重大意義的認(rèn)識上來，統(tǒng)一到創(chuàng)建“平安**”的目標(biāo)任務(wù)和要求上來，深入貫徹“三個代表”的重要思想，緊緊依靠地方黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)，適應(yīng)全面創(chuàng)建小康社會新形勢的需要，圍繞創(chuàng)建工作的中心，突出重點(diǎn)，分類指導(dǎo)，全面提高。4. 納入年度考核。對基本完成的整改任務(wù)，要提出鞏固提高的具體要求；對尚未完成整改的，要逐項(xiàng)明確責(zé)任、逐項(xiàng)落實(shí)措施、逐項(xiàng)跟蹤推進(jìn)；對整改效果不理想、群眾不滿意的，下發(fā)督辦通知單，責(zé)成“回爐”、“補(bǔ)課”，限期整改到位；對新發(fā)現(xiàn)的問題，要及時納入整改內(nèi)容。三、有關(guān)要求要通過“回頭看”推動深化整改工作，確保整改方案不折不扣落到實(shí)處，整改承諾一項(xiàng)一項(xiàng)得到兌現(xiàn)。要集體研究自查情況，分析存在問題，提出深化整改的具體措施。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部還要看牽頭負(fù)責(zé)的班子整改任務(wù)落實(shí)情況，指導(dǎo)推動分管領(lǐng)域和教育實(shí)踐活動聯(lián)系點(diǎn)整改工作情況。重點(diǎn)是，主要領(lǐng)導(dǎo)同志是否真正擔(dān)負(fù)起第一責(zé)任，班子成員是否按照任務(wù)分工抓好具體負(fù)責(zé)的整改工作,基層黨建工作責(zé)任制是否落到實(shí)處。查擺的22項(xiàng)專項(xiàng)整治任務(wù)是否逐項(xiàng)排查、