20xx雷鋒紀(jì)念日活動策劃方案范文與20xx青春勵志奮斗演講稿匯編-wenkub.com
2024-10-10 15:33 本頁面
【正文】 要把心靈中的情景變成未來現(xiàn)實(shí)的情景，又需要更多的知識，并且往往是書本上學(xué)不到的知識。第二課堂和研究團(tuán)隊(duì)正在成為華中大的光榮傳統(tǒng)。吉林一汽的技校畢業(yè)的王洪軍不斷在實(shí)踐中學(xué)習(xí)總結(jié)，在轎車修復(fù)方面做出了系列的創(chuàng)新。在生活中你可以學(xué)到情感，還可以學(xué)到意志。杜威言“教育是生活的過程，而不是將來生活的預(yù)備”。愛因斯坦后來認(rèn)為，他從中受益匪淺，盡管其他幾位并未成大名。我還要告訴同學(xué)們，懂得情景學(xué)習(xí)、能動學(xué)習(xí)、技巧學(xué)習(xí)。為了社會和環(huán)境的和諧，你們能做什么?你們還要學(xué)習(xí)如季羨林先生所言的自身和諧。生態(tài)的繁榮需要競爭，人類社會的進(jìn)化需要競爭，你們的發(fā)展一樣需要競爭。同情是一種情感，惻隱之心，人皆有之。學(xué)習(xí)社會，你們可以走向四海八方。雖然你們來到大學(xué)這個知識的殿堂，可千萬不要忘記了解和學(xué)習(xí)社會。著名教育家杜威言“教育本身并無目的”，其意義恐怕也在于此。其實(shí)，學(xué)習(xí)就是成長過程之關(guān)鍵。我想說，還要為了某個夢想而學(xué)習(xí)。我要說，還要為了某種未知而學(xué)習(xí)。第四階段：主題是“雷鋒精神放光彩”(28日——31日)學(xué)校大隊(duì)部對全校各中隊(duì)開展的“學(xué)雷鋒”活動情況進(jìn)行總結(jié)和表彰。結(jié)合植樹節(jié)，組織廣大師生開展美化校園環(huán)境及周邊環(huán)境。3月4日組織各班召開以“學(xué)雷鋒”為主題的班隊(duì)會，并
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