安徽省六安市20xx年高二歷史暑假作業(yè)十八word版含答案-wenkub.com
2024-11-26 10:59 本頁面
【正文】 （ 8分） （ 3）應(yīng)歷史地看待孔子與儒學(xué)，不應(yīng)盲目地肯定或否定；將真實的孔子與神圣化的孔子區(qū)別開來；借鑒其精華，摒棄其糟粕。 影響：促進了西學(xué)在中國的傳播，在社會上起了思想啟 蒙的作用，促進了人們的覺醒，促進了中國的進步，但單純的“西學(xué)”不能改變中國的落后狀況。（ 10 分） （ 2） 根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識，指出韓愈、康有為關(guān)于儒學(xué)認識的共通之處。他主張回歸 孔子所編寫的《詩經(jīng)》《禮記》等原典，理解真正的儒學(xué)精神。軻之死，不得其傳焉。唐代韓愈以周公、孔子的繼承者自居，排斥佛、道，鄙薄漢代以來的儒學(xué)，認為周公、孔子之道在孟子之后已經(jīng)斷絕。這說明 （ ） A．李 鴻章的洋務(wù)思想日趨保守 B．郭嵩燾對西方體制過于推崇 C．郭嵩燾的主張超越主流思想 D．清廷的對外政策發(fā)生了變化 5．五四運動后，在中國思想界形成強大潮流的是 （ ） A．民主共和思想 B．民主科學(xué)思想 C．社會主義思想 D．馬克思主義思想 6．馬克思主義的傳播，對中國歷史發(fā)展的影響不包括 （ ） A．中國先進的知識分子接受了馬克思主義，成為馬克思主義者 B．在此影響下，中國的馬克思主義 政黨中國共產(chǎn)黨誕生 C．中國人民把自
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