20xx六年級英語教學工作總結(jié)-wenkub.com
2024-10-10 15:07 本頁面
【正文】 2017年是幸福的一年,因為在這一年當中我付出著,收獲著,進步著,即將到來的2017年同樣會用心面對,用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè)。能夠認真學習研究教學理論,新課程標準,理念,有針對性地應用于教學活動當中。其次做到接受,即能感受差生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠,錯誤的想法和指責等,信任中差生,鼓勵他們自由討論。有人曾說:如果孩子天生就是優(yōu)生,那教育還有什么功能?又談什么基礎(chǔ)的素質(zhì)教育呢?因而對占相對多數(shù)的中差生,我更應變嫌棄為喜愛,變忽視為重視,變冷漠為關(guān)注,變薄待為厚待。針對個別學生的作業(yè)還采取面批方法,一一分析講解、幫助學生解決疑難習題,大大提高了教學質(zhì)量。鼓勵學生大膽質(zhì)疑,注重以學生為主體、教師為導的教學方法,充分調(diào)動學生的學習積極性。在傳授學生知識的同時,關(guān)心愛護學生,特別是差生,課堂密切注意他們,教育他們求學勿半途而廢。因此,無論怎樣辛苦,我都會繼續(xù)努
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