【總結(jié)】第13課燦爛的宋元文化(一)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、要求能夠比較清楚的掌握宋元時(shí)期燦爛輝煌的科學(xué)技術(shù)成就的基本概況。2、了解活字印刷術(shù)的發(fā)明、指南針和火藥的應(yīng)用及向世界的傳播,了解科學(xué)家沈括、郭守敬的科技成就及貢獻(xiàn)的有關(guān)史實(shí)。3、認(rèn)識(shí)到,這一時(shí)期,我國(guó)的科學(xué)技術(shù)和文化依然居世界領(lǐng)先地位。
2024-11-18 18:23
【總結(jié)】?司馬光主編編年體通史《資治通鑒》司馬光一、司馬光和《資治通鑒》1、你知道右圖反映的是歷史上的什么故事嗎?能否給大家說(shuō)一說(shuō)?2、該人物有何著作?請(qǐng)簡(jiǎn)要介紹?其有哪些地方值得我們學(xué)習(xí)?◇時(shí)期:北宋◇體例:編年體通史(時(shí)間)◇內(nèi)容:戰(zhàn)國(guó)到五代◇意義:對(duì)研究我國(guó)古代歷
2024-11-30 07:03
【總結(jié)】一、活字印刷術(shù)的發(fā)明二、指南針的應(yīng)用三、火藥的應(yīng)用一、活字印刷術(shù)的發(fā)明【唐】《金剛經(jīng)》世界現(xiàn)存最早的標(biāo)有確切年代的雕版印刷品在雕版印刷術(shù)發(fā)明出來(lái)以后,當(dāng)時(shí)的一個(gè)刻工一天只能刻四五十個(gè)字,請(qǐng)你算一下,要刻完我們這本歷史課本(近15萬(wàn)字),按每天刻50字算需要多長(zhǎng)時(shí)間?雕版印刷有哪些缺點(diǎn)
2024-11-18 23:26
【總結(jié)】一、雄偉的北京紫禁城和明長(zhǎng)城?思考回答:1、紫禁城是什么時(shí)候開(kāi)始營(yíng)建的?是哪兩朝皇帝曾經(jīng)居住的地方?是個(gè)什么樣的建筑?它是明成祖營(yíng)建的,是明清兩朝皇帝居住的地方,其中的宮殿樓閣千門(mén)萬(wàn)戶(hù),金碧輝煌,氣象萬(wàn)千,是我國(guó)也是世界建筑之林的瑰寶。紫禁城又被稱(chēng)為故宮,是北京城的一部分。故宮平面圖紫禁城又名故宮,位于北
2024-11-30 07:05
【總結(jié)】《明史·太祖本紀(jì)》中這樣記載:“資貌奇?zhèn)?,奇骨冠頂”感?:對(duì)待歷史和歷史學(xué)習(xí),要有一種問(wèn)題意識(shí)和探究精神,這樣才能獲得真知。談一談歷史的感慨猜一猜,我是誰(shuí)?——說(shuō)說(shuō)君權(quán)的加強(qiáng)明朝那些事兒小組學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)一:自主探究,把你認(rèn)為重要的或感興趣的歷史知識(shí)點(diǎn),用筆圈化出來(lái)。:5分鐘。
【總結(jié)】燦爛的宋元文化(一)——古代科技發(fā)展的高峰中國(guó)的四大發(fā)明指的是什么?造紙術(shù)、印刷術(shù)、指南針、火藥宋元時(shí)期是我國(guó)古代科技發(fā)展的高峰時(shí)期?;钭钟∷⑿g(shù)的發(fā)明指南針的發(fā)明和廣泛使用火藥的廣泛使用隋唐時(shí)發(fā)明雕版印刷術(shù)【唐】《金剛經(jīng)》世界現(xiàn)存最早的標(biāo)有確切年代的雕版印
2024-11-30 07:04
【總結(jié)】五十六個(gè)星座,五十六只花。五十六族兄弟姐妹是一家,五十六種語(yǔ)言匯成一句話--------愛(ài)我中華﹗愛(ài)我中華﹗﹗愛(ài)我中華﹗﹗﹗吐蕃末革革謁如果你是唐朝皇帝,你將怎樣對(duì)待各少數(shù)民族?“自古皆貴中華,賤夷狄,朕獨(dú)愛(ài)之如一。”
2024-12-08 01:51
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知識(shí)與技能(1)通過(guò)本課的學(xué)習(xí),使學(xué)生比較清楚的掌握宋元時(shí)期輝煌的科學(xué)技術(shù)成就的基本情況,由此進(jìn)一步了解中華民族對(duì)世界文明的重大貢獻(xiàn)。(2)初步培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行歷史感知,歷史想象的形象思維能力以及學(xué)生全面系統(tǒng)的思考問(wèn)題的初步能力和概括歸納的能力。2、過(guò)程與方法師生互動(dòng),合作探究3、情感態(tài)度與價(jià)值觀激發(fā)學(xué)生的
【總結(jié)】永安中學(xué)周遂鵬“自古皆貴中華,賤夷狄,朕獨(dú)愛(ài)之如一”吐蕃回鶻黑水靺鞨南詔回主題思考題1、唐朝怎樣管理東突厥?2“天可汗”指的是誰(shuí)?為什么這樣稱(chēng)呼他?3、吐蕃是誰(shuí)的祖先?松贊干布是怎樣的人?4、文成公主入藏對(duì)吐蕃產(chǎn)生了什么影響?一、“天可汗”
2024-12-08 01:52
【總結(jié)】人民教育出版社七年級(jí)下冊(cè)一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課:?中原地區(qū)自古以來(lái)就一直是我國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)中心,但后來(lái)江南的經(jīng)濟(jì)卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)北方。你知道我國(guó)經(jīng)濟(jì)重心是什么時(shí)候開(kāi)始南移的嗎?二、自主學(xué)習(xí),建構(gòu)知識(shí):?自學(xué)要求:依據(jù)下列問(wèn)題自讀課文,勾畫(huà)重點(diǎn)知識(shí),嘗試用自己喜歡的方式列出知識(shí)結(jié)構(gòu),并將自學(xué)中發(fā)現(xiàn)的疑難點(diǎn)記錄下來(lái)以備交流。?1你知道我國(guó)經(jīng)
【總結(jié)】16中外的交往與沖突一、鄭和下西洋考考你?那時(shí)的西洋,是今天的什么地方?討論:鄭和為什么要七下西洋?成祖疑惠帝亡海外,欲蹤跡之,且欲耀兵異域,示中國(guó)富強(qiáng)——《明史·鄭和傳》?尋找失蹤的建文帝?
2024-12-01 00:53
【總結(jié)】天龍八部大理北宋西夏(遼)一、契丹的興起和遼的建立1、國(guó)名:2、建立者:3、時(shí)間:4、定都:返回契丹(遼)耶律阿保機(jī)(遼太祖)916年上京5、遼太宗時(shí),奪取幽云十六州耶律洪基陳橋兵變遺址黃袍加身石碑宋太祖趙匡胤東
【總結(jié)】第1課繁盛一時(shí)的隋朝目錄隋朝的統(tǒng)一隋文帝改革隋朝大運(yùn)河詠隋詩(shī)歌鑒賞探究活動(dòng)退出隋朝統(tǒng)一前的南北局勢(shì)陳后主寵妃張麗華陳叔寶陳后主名叫陳叔寶,是個(gè)完全不懂國(guó)事,只知道喝酒享樂(lè)的人。他窮奢極欲,大興土木,建造宮殿樓閣,日日飲酒作樂(lè),
2024-11-18 21:38
【總結(jié)】永安中學(xué)周遂鵬春秋戰(zhàn)國(guó)魏晉南北宋元時(shí)期隋唐時(shí)期秦漢時(shí)期中國(guó)古代文化發(fā)展階段示意簡(jiǎn)圖文明勃興昌盛文化承上啟下輝煌高峰燦爛繁榮第13課燦爛的宋元文化(一)canlandesongyuanwenhuacanlandesongyuanwenhuacanlandesongy
【總結(jié)】第1課繁盛一時(shí)的隋朝學(xué)習(xí)目標(biāo):自學(xué)指導(dǎo):?說(shuō)出隋朝的建立者和都城?找出南北重新統(tǒng)一的時(shí)間?歸納隋朝經(jīng)濟(jì)繁榮的表現(xiàn)?概括隋煬帝開(kāi)通大運(yùn)河的目的和時(shí)間?找出大運(yùn)河經(jīng)過(guò)的城市、水系及其地位?思考大運(yùn)河開(kāi)通的歷史意義北魏東魏北齊西魏北周宋齊梁陳
2024-12-08 00:59