20xx年1月大學(xué)生教育實(shí)習(xí)報(bào)告-wenkub.com
2024-10-10 13:48 本頁面
【正文】 在那一瞬間，我很感激她，感激她的勇氣!接下 來，又陸續(xù)上去了幾個(gè)同學(xué)，他們都表現(xiàn)得很好!同時(shí)，一個(gè)個(gè)小手都舉得老高，爭(zhēng)先恐后地爭(zhēng)取這個(gè)機(jī)會(huì)。因此，要想上好一節(jié)課，就必須很嚴(yán)肅!起初，我并不把周老師的話當(dāng) 真。后來， 不知是他們的求知欲望，還是那種活潑的氣息讓他們開始活躍起來!一個(gè)個(gè)把小手舉得老高說：“Let’s me try!”那一瞬間，對(duì)學(xué)生的積極勁兒很是感動(dòng)!第四節(jié)：上課。剛開始還以為，就只有她一個(gè)人在教師來聽我的課。提醒自己，以防 漏掉了什么。教案是教學(xué)前的重頭戲。與此同時(shí)，還要注 意是否自己會(huì)漏掉一些沒有專心聽講的學(xué)生,適當(dāng)?shù)爻樗麄兓卮饐栴}以便讓他們集中注意力。這些，都是值得我學(xué)習(xí)的地方。帶教的周老師教態(tài)很好，課程安排上面相當(dāng)嚴(yán)謹(jǐn),備課很充分。以往覺得“高高在上”的老師,突然間 成了身邊的“同事”,作為實(shí)習(xí)老師,又該以怎樣的態(tài)度去面對(duì)高中的學(xué)生?身份的轉(zhuǎn)變,是實(shí)習(xí)階段第一個(gè)要跨越的坎吧?正確認(rèn)識(shí)自己的身份:帶教老師的學(xué) 生,小學(xué)學(xué)生的老師。還記得第一次被班級(jí)里學(xué)生叫“老師好”的時(shí)候的那種錯(cuò)愕。學(xué)校里的老師都說她的課講得很好。剛從學(xué)生轉(zhuǎn)入到
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1