小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)-wenkub.com
2024-10-10 12:30 本頁(yè)面
【正文】 實(shí)踐三、美術(shù)作業(yè)的評(píng)價(jià)學(xué)生的想象和創(chuàng)造思維是沒有對(duì)錯(cuò)的，但要學(xué)習(xí)正確的規(guī)范的美術(shù)基礎(chǔ)和方法，所以在教學(xué)中，我對(duì)學(xué)生作業(yè)的評(píng)價(jià)堅(jiān)持多種形式，多元評(píng)價(jià)，從而發(fā)現(xiàn)了兒童畫中閃光的東西，并積極表?yè)P(yáng)，大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，取得了預(yù)期效果，提高了學(xué)生的素質(zhì)。為了讓課堂更有氛圍，我每次準(zhǔn)備了優(yōu)美的音樂和有關(guān)的影片資料，歌曲和圖、影片結(jié)合的范例在課堂氣氛的烘托上起了很大的作用。第五篇：一年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)一年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)一個(gè)學(xué)期的工作業(yè)已結(jié)束，本學(xué)期由于學(xué)校實(shí)際工作需要，我承擔(dān)了我校一年級(jí)和三年級(jí)美術(shù)教育教學(xué)工作，現(xiàn)對(duì)半年來的美術(shù)教學(xué)進(jìn)行工作總結(jié)如下：一、在教學(xué)中的指導(dǎo)思想和理論我嚴(yán)格根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，時(shí)刻關(guān)注每個(gè)學(xué)段的學(xué)情，認(rèn)真研究教材，我校也組織課標(biāo)的診斷學(xué)習(xí)，一年級(jí)的學(xué)生是沒有太多的美術(shù)學(xué)習(xí)功底的，需要教師在組織好課堂的基礎(chǔ)上，扎實(shí)學(xué)生基本知識(shí)背景下進(jìn)行教學(xué)，并且逐漸的培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力。培養(yǎng)學(xué)生[此文轉(zhuǎn)于斐斐課件園 ]空間知覺，形象記憶，創(chuàng)造能力等。學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。學(xué)生來自不同的幼兒園，所學(xué)技能與方法在不同程度上有所差別。教學(xué)時(shí)，還要根據(jù)學(xué)生的年齡階段、教材的內(nèi)容以及教學(xué)的環(huán)境等因素進(jìn)行協(xié)調(diào)統(tǒng)一，激發(fā)學(xué)生的興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。再次激發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)生的表現(xiàn)欲。其次培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力，豐富的想象力對(duì)學(xué)生創(chuàng)作美術(shù)作品是必不可少的。并且通過多媒體使學(xué)生多欣賞多觀察，在每次上課時(shí)，對(duì)一些容易出現(xiàn)問題的學(xué)生進(jìn)行糾正、鼓勵(lì)；而對(duì)一些畫得好的學(xué)生則進(jìn)行表?yè)P(yáng)，把好的作品貼在黑板上讓大家欣賞點(diǎn)評(píng)，同時(shí)也可以培養(yǎng)學(xué)生的鑒賞能力?，F(xiàn)將本期教學(xué)工作總結(jié)如下：首先是創(chuàng)設(shè)愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生感受到美術(shù)學(xué)習(xí)的樂趣。教學(xué)之余，我除認(rèn)真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還閱讀教育教學(xué)刊物，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。在美術(shù)教學(xué)中，我注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。教學(xué)中注意體現(xiàn)民族特點(diǎn)，充分發(fā)揚(yáng)我國(guó)民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳
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