【正文】
根據(jù)文章可知,中國勞動人民可以用紙和剪刀剪出不同的圖案,而且還能把這種藝術(shù)巧妙地運用到服裝刺繡上,這足以說明中國人民是心靈手巧的。根據(jù)文章可知,剪紙不僅用在喜慶的場合,而且還可以用在葬禮等悲傷的場合,故 C項說法與原文不符。 ] 10. A [be at sb.’s mand 聽候 某人吩咐; by sb.’s mand 受某人指揮。 ] 7. A [out of range 在射程外??瞻滋幪钊?“ 陪伴 ” 而不是 “ 模仿、答謝、介紹 ” ,排除 A、 B和 C項, acpanying是現(xiàn)在分詞作伴隨狀語。 didn’t 不能說明現(xiàn)在的情況。 Ⅳ. [從 because of the pollution 看出第二空白處應(yīng)該填入滅絕, die out合乎題意,由此推出第一空白處應(yīng)該填入 mitment 責(zé)任。 over指越過某種障礙物,如山脈、墻等。working C. skillful D. kind173。cutting is one of them. Chinese women in the countryside, from teenage girls to white173。haired grandmothers, can cut paper with scissors into all kinds of things, making paper173。hearted pany, panion, acpany pany n. [U] 同伴,陪伴 keep sb. pany 陪伴某人 panion n. [C] 同伴 acpany v. 陪伴,陪同 acpany sb. to 1. Who can keep us pany if we are old? 如果我們老了,誰能來陪伴我們? 2. At last they both became the closest panions. 最后他倆成了最親密的伙伴。 through指從某個立體空間內(nèi)穿過。 ] 2. A [從 in the way she treats her students 看出第一空白處要填入 “ 一貫的,始終如一的 ” ,前后是因果關(guān)系,因此第二空白處要填入 so。第一空白處應(yīng)該填入 “used” ;第二空白處應(yīng)該填入 “adore” 或 “enjoy” 。 ] 6. B [句意為:人們認(rèn)為這種飲料的含糖量很高,公司正在考慮降低含糖量。 ] 8. D [most of whom為 “ 代詞+介詞+關(guān)系代詞 ” 在句中引導(dǎo)非限制性定語從句, whom指代先行詞 people。 ] Ⅴ. [主旨大意題。 ] 3. D [事件排序題。 ] 。 ] 4. C [推理判斷題。 ] 2. C [細(xì)節(jié)理解題。 ] 9. A [It was...that...構(gòu)成強調(diào)句,對時間狀語從句 “after he got what he had desired” 進行強調(diào)。 B項符合句意。 ] 5. D [從 them visiting in the botanical garden 看出此處是陪伴他們參觀植物園。 used to do ,但是,現(xiàn)在不再了。但 used to可指動作或情況,而 would只表示重復(fù)的動作。 答案 Ⅰ. 5. ranges Ⅱ. her sight acpanied by variety of to in love with longer the eye of Ⅲ.1.(1)over (2)across (3)through (4)across thr