學前班語言教學總結-wenkub.com
2024-10-10 04:33 本頁面
【正文】 在今后的教學中要注意以下幾個方面: 。,并注意把一些先進的理論應用到教學中,、達到的教學目的 激發(fā)幼兒學習語言的興趣,培養(yǎng)語言交往的積極態(tài)度和良好的習慣。并不斷歸納總結提高教學水平。第五篇：學前班語言教學總結學前班語言教學總結(20142015上學期）——學前五班：陳萬瓊一學期的語文教學工作結束了,為了能更好的總結本學期的教學工作,從中吸取教訓,為今后的教學工作提供依據(jù)。進行了讓幼兒在學習時要認真，一絲不茍的學習的教育。在認記方面，主要采用形象記憶法和比較記憶法，讓學生記得靈活，不易忘記。特對本學期的語文教學工作做如下總結：：本學期主要學習了24個韻母，掌握了基本的拼音方法，利用拼音學習了一些普通話，學習了60多個簡單的常用字。在今后的教學中要注意以下幾個方面:。早期閱讀方面。在口頭講述方面。學說普通話方面。注重教育理論的學習,并注意把一些先進的理論應用到教學中,、達到的教學目的激發(fā)幼兒學習語言的興趣,培養(yǎng)語言交往的積極態(tài)度和良好的習慣。并不斷歸納總結提高教學水平。第三篇：學前班語言教學總結小天鵝幼兒園大二班上學期語言教學總結（2017年9月2018年2月）一學期的語文教學工作結束了,為了能更好的總結本學期的教學工作,從中吸取教訓,為今后的教學工作提供依據(jù)。三、由于教學內(nèi)容比較乏味,幼兒在學習時積極性不太高,自主學習性較差,幼兒的合作學習意識不強,少部分幼兒對所學內(nèi)容記不牢固。學會了四種講述方法：看圖講述、情境講述、生活經(jīng)驗講述、創(chuàng)造性講述。幼兒學會辨別方言與普通話發(fā)音和聲調(diào)的不同。對幼兒進行正確的、基本的語言教育，學說普通話，擴大詞匯量，掌握基本的聽話、說話技能，提高語言交往能力。認真上好每一節(jié)課，上課時注重幼兒主動性的發(fā)揮，發(fā)散幼兒的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)幼兒的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學中提高幼兒的思維素質(zhì)，保證教學質(zhì)量。特對本學期的
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