蘇教版語文七上社戲4-wenkub.com
2024-11-26 04:20 本頁面
【正文】 再加上特有的農村優(yōu)美風光，自由的空氣，人與人之間的和諧親密的關系。因為他們很能干 ，比如他們駕船技術高超，水性很好。因為他 純潔無私 ，比如午夜歸航時，阿發(fā)以“我們的（豆）大得多”為由，建議去偷自家的豆。 第三部分 看戲后的余波 自讀第 31至 40自然段，討論 六一公公 的形象。 （側面描寫） 朗讀 22~23段。 鐵頭老生不翻筋斗 沒有“我”最愛看的蛇 精和跳老虎。 ） 修辭手法： 片斷訓練 請同學們仿照第 11段寫法 ， 以 “ 我 ”終于獲了獎 ， 懷揣獎狀回家的情景 ， 寫一段環(huán)境描寫 ， 以襯托人物喜悅心情；或月考 （ 考試 ） 失敗了 ， 回家見父 （ 母 ） 親前的情景 ， 以環(huán)境描寫烘托人物煩躁 、 悲觀 、失落 、 懊悔的心情 。 視覺： 豆麥“碧綠”、遠山“淡黑”，月色朦朧在水氣里，依稀的趙莊，幾點火； 嗅覺： 豆麥和水草的 清香 ； 聽覺： 潺潺 的水聲，小伙伴的說笑、嚷聲，遠處的 歌吹 。 片斷訓練 仿照此段 ， 以 “ 拔河 ” 、“ 接力賽 ” 、 “ 陳佩斯吃面 ” 、“ 打針 ” ?? 為題寫一片斷 ， 至少使用 5個動詞 ， 表現(xiàn)人物活動的特征 。 一切問題都解決之后，小伙伴們自然要急急忙忙趕往趙莊看戲。 二、表現(xiàn)農家少年的熱情和聰明能干。 波折 叫不到船； 沒有大人陪同 外祖母要擔心。主要寫了哪幾件事 ?并劃分好層次。 2．文章寫平橋村是“我”的樂土，“樂”的具體表現(xiàn)有哪些 ? （ 2） “ 我 ” 在這里是公共的客，可以得到優(yōu)待； （ 3）和小朋友玩，沒有太多的規(guī)矩； （ 4） 可以釣蝦、放牛，體驗到 鄉(xiāng)間生活 的無窮樂趣。 ? A、知識 B、認識 C、膽識 D
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