【正文】 五、家長工作認真辦好“家園園地”欄目，每周向家長公布一周教學(xué)資料，知識等以利于家長及時了解幼兒園教學(xué)狀況，做好配合工作，每月不定期家訪，利用《家園聯(lián)系冊》與家長多交流溝通，利用迎六一親子活動，共同教育好幼兒。日常生活繼續(xù)建立合理的生活作息制度，對幼兒進行飲食、午睡、盥洗、大小便、散步等一日活動中各個環(huán)節(jié)的常規(guī)培養(yǎng)，并以鼓勵、表揚形式培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，做好春季傳染病的預(yù)防工作，持續(xù)室內(nèi)外空氣流通，每一天堅持對幼兒的生活用品進行消毒，如毛巾、杯子、桌面、玩具、被褥不定期消毒，根據(jù)天氣變化或活動量大小，及時地幫忙幼兒增減衣服，幫忙幼兒逐步學(xué)會自己吃飯、搬小椅子、收拾好玩具、脫鞋子、主動坐盆等，使其學(xué)習(xí)自已的事情自己做，并不斷提高幼兒的生活自理潛力。游戲每周安排四次創(chuàng)造性游戲以及從中穿插娛樂、智力、音樂、體育游戲，使幼兒每一天都有游戲的機會，利用自然物及無毒無害的廢用物資，因地制宜地給幼兒創(chuàng)造游戲條件，增強幼兒游戲的興趣，同時注重玩具和各種材料的擺放應(yīng)便于幼兒取放。四、具體措施l、體育活動保證幼兒每一天兩小時的戶外活動時間，做到動靜替，群眾與個別活動相結(jié)合的原則，并掌差好活動的密度、強度以及個體差異。愿意親近花草樹木和小動物，有初步的環(huán)保意識。在成人提醒下樂意招呼他人，并進行簡單的應(yīng)答。喜歡看圖片圖書，并隨意表達自己的認識和感受，學(xué)會跟念兒歌。愿意理解健康檢查，能聽從成人有關(guān)安全和衛(wèi)生的提示。繼續(xù)發(fā)展幼兒的認識潛力和口語表達潛力。大部分幼兒愿意參加群眾活動并能遵守游戲規(guī)則。(3)家長開放日：請家長來班，觀看或參加活動，使家長以直觀方式了解幼兒園教育資料方法，直接看到幼兒在園表現(xiàn)，了解教師工作狀況，增強與教師的相互理解，增進情感聯(lián)系，也為擴大幼兒的社會接觸帶給良好機會和條件。本學(xué)期園內(nèi)的大型活動項目。(2)建立幼兒成長檔案，隨時與家長取得聯(lián)系，個別交換意見，互通狀況信息。重視個體差異，因材施教。創(chuàng)設(shè)娃娃家、手工區(qū)、拼拼搭搭區(qū)、圖書區(qū)等區(qū)角，為幼兒帶給豐富多樣的可供選取的玩具和材料。(2)樂意參加涂畫、撕畫、搓捏等活動，學(xué)會在規(guī)定的范圍內(nèi)涂畫，能正確使用固體膠?？茖W(xué)發(fā)展方面：(1)在成人引導(dǎo)下注意周圍環(huán)境中搞笑的事物。(3)愿意和同伴一齊游戲，一齊分享自己的和別人的物品。(2)樂意用動作、語言表達自己的喜好與需求。(3)持續(xù)桌、地面和衣服的整潔，餐后會擦嘴和用水漱口。根據(jù)本班幼兒的實際水平和興趣及個別幼兒的實際狀況，確立相應(yīng)的教育目標和要求，合理利用分區(qū)、群眾活動、游戲等形式，有目的、有計劃地引導(dǎo)幼兒用心參與、主動學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)用多種感官去感知事物，鼓勵他們動手操作，學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題。二、本學(xué)期目標及對策：根據(jù)以上班況分析，本學(xué)期的保教重點是：(1)生活管理方面：抓好班級日常性衛(wèi)生保健工作，對個別幼兒進行重點指導(dǎo)，使幼兒在日常生活活動中，在每日的飲食起居中，得到細微的養(yǎng)護照顧，受到科學(xué)的健康教育，身心得到良好的發(fā)展。能用橡皮泥搓成小圓子和面條狀。存在的問題：大多數(shù)幼兒還不會有順序的觀察事物的主要特征。存在的問題：個別幼兒比較內(nèi)向，愛獨處，很少與小朋友一齊玩。社會性發(fā)展方面：(1)品德行為：在成人提醒下會使用禮貌用語。愿意用普通話跟念兒歌，樂意用動作、語言表達自己的喜好與需求。幼兒的自我服務(wù)潛力普遍較低，穿衣褲較為困難，飯后漱口、擦嘴，解大小便的常規(guī)仍需老師不斷地提醒。透過上學(xué)期末的測查及平時的觀察，我們對幼兒在健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)五方面的發(fā)展有了必須的了解，以下是五大領(lǐng)域的詳細分析：健康發(fā)展方面：愿意參加群眾活動，在園情緒較穩(wěn)定。為孩子帶給交往的機會，關(guān)心孩子結(jié)交新朋友的狀況，鼓勵孩子獨立解決問題。培養(yǎng)孩子飯前、便后洗手的習(xí)慣，養(yǎng)成坐姿端正、正確使用餐具、細嚼慢咽的進餐習(xí)慣，以及每一天定時大便的習(xí)慣。每一天對室內(nèi)、毛巾、杯子、碗勺進行消毒，保證室內(nèi)空氣流通、廁池水池便盆干凈無異味，持續(xù)桌面、凳面、地面、柜子干凈。定期檢查幼兒的指甲，以免有抓傷現(xiàn)象。戶外活動時按老師的指令做游戲。(3)安靜就座，愉快就餐，一手扶碗，一手拿勺，細嚼慢咽，不挑食，集中精神吃飯，不做漏嘴巴，姜片和飯渣放在桌上，不亂扔。復(fù)習(xí)上學(xué)期學(xué)習(xí)的資料，回憶過年的情景，逐步納入新的教學(xué)計劃。藝術(shù)領(lǐng)域能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。能運用各種器官，動手動腦，探究問題。理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則。喜歡聽故事、看圖書。動作協(xié)調(diào)、靈敏。二、本學(xué)期教育教學(xué)目標健康領(lǐng)域身體健康，在群眾生活中情緒穩(wěn)定、愉快。如洗手時愛玩水，飯后洗嘴不夠干凈，還需老師幫忙等。幼兒園托班班務(wù)計劃一、班級狀況分析：本學(xué)期我們托班有男生15名，女生13名。三、尋找，觀察春天的景色?；顒訙蕚洌号浜洗河蔚南盗兄黝}活動。、整理資料。 四月份： 五月份：“六一”演出的內(nèi)容和音樂及具體內(nèi)容。切實做好安全防范工作。三、月份工作安排 二月份：，迎接幼兒開學(xué)。措施：（1）放一些節(jié)奏強的音樂讓幼兒大膽感受去跳，感受音樂的活力，積極地運用肢體語言進行表現(xiàn)。：樂意參加音樂活動，對音高和節(jié)奏有初步的感受和表現(xiàn)力。知道1和許多，能點數(shù)2~3件物品。學(xué)會互相關(guān)心。會主動地或在成人的提醒下使用禮貌用語。：樂意在成人的幫助下學(xué)習(xí)自己的事情自己做。措施：（1）通過一日的各種活動，訓(xùn)練幼兒的語言表達能力。樂意回答成人提問，也能向成人提出簡單的問題。措施：（1）通過日常生活中吃飯，脫穿衣服、端拿水、杯等物品，引導(dǎo)幼兒形成自主能力。初步養(yǎng)成一日生活中必要的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。但還有個別兒童過于活潑還需老師幫助提醒。4．在交往方面，幼兒愿意主動與同伴交往。對父母、長輩、老師和同伴有禮貌。但經(jīng)過這幾天的努力，孩子們的情緒已逐漸穩(wěn)定。環(huán)保教育：結(jié)合生活與教學(xué)內(nèi)容，開展環(huán)保教育，幫助幼兒初步認識環(huán)境，懂得什么是環(huán)境，人與環(huán)境關(guān)系和環(huán)境污染的危害，聯(lián)系周圍的環(huán)境學(xué)一些粗淺知識，啟發(fā)幼兒關(guān)心周圍的環(huán)境，培養(yǎng)幼兒環(huán)境道德觀念，增強一些植物的生長過程，提高幼兒對環(huán)保興趣和敏感，進而幫助其樹立環(huán)保環(huán)境的責(zé)任感和道德觀念。穩(wěn)定幼兒的情緒，同時要把幼兒安全放在首位，提供豐富的環(huán)境，營造安全，愉快的游戲活動氛圍，做到“放手，不放眼”。③ 保育抓好幼兒的衛(wèi)生保健工作、三檢工作(晨檢，午檢，晚檢)。 幼兒園，