【正文】 學(xué)校建成音樂(lè)、美術(shù)、體育、小學(xué)數(shù)學(xué)、科學(xué)等器材室。學(xué)校進(jìn)一步完善了教師考評(píng)評(píng)價(jià)機(jī)制為保障教育教學(xué)工作有序進(jìn)行，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，建立健全了一系列教師考評(píng)制度：如《教師考勤制度》、《績(jī)效考評(píng)細(xì)則》、《崗位評(píng)定制度》、《班主任考評(píng)制度》、《教研組考評(píng)制度》等。自實(shí)行義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制以來(lái)，我校即制訂了《晉源街道北瓦窯小學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度》、《晉源街道北瓦窯小學(xué)學(xué)校治理教育亂收費(fèi)工作責(zé)任制度》、《晉源街道北瓦窯小學(xué)校關(guān)于落實(shí)農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制的有關(guān)規(guī)定》、《晉源街道北瓦窯小學(xué)校關(guān)于教師培訓(xùn)的實(shí)施方案》等制度，這些制度的制訂和落實(shí)，既確保了學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)預(yù)算、支出的科學(xué)性和合理性，又嚴(yán)肅了財(cái)經(jīng)紀(jì)律，規(guī)范了經(jīng)費(fèi)開支，為改善辦學(xué)條件、提高教育質(zhì)量中起到了保駕護(hù)航的作用。全面貫徹黨的教育方針，加強(qiáng)學(xué)校的德育工作，重視學(xué)生身心健康，嚴(yán)格按中心學(xué)校作息時(shí)間執(zhí)行。三、學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展的主要工作和主要作法：成立工作機(jī)構(gòu)，明確工作職責(zé)。生均高于規(guī)定學(xué)歷教師數(shù)：現(xiàn)有專任教師12名，高于規(guī)定學(xué)歷教師6人，在校生155名，達(dá)到驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)。生均體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地面積：體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地面積1850㎡，在校生155人，㎡，達(dá)到驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)。（四）全力推進(jìn)學(xué)校打造平安校園、綠色校園、書香校園、和諧校園的辦學(xué)目標(biāo)。五、努力方向（一）以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育教學(xué)發(fā)展全局，全面實(shí)施學(xué)校遠(yuǎn)景規(guī)劃，緊密團(tuán)結(jié)學(xué)校行政班子及全校教職工，同心同德、真抓實(shí)干、開拓創(chuàng)新，共創(chuàng)更加喜人的成績(jī)。建立健全各項(xiàng)安全管理制度，責(zé)任明確，科學(xué)管理。深入教學(xué)改革，多把尺子量學(xué)生多一把衡量的尺子，就會(huì)多出一批好教師、好學(xué)生。在課程的設(shè)臵上，我校遵循均衡性、綜合性和選擇性的原則，嚴(yán)格按國(guó)家《義務(wù)教育課程設(shè)臵實(shí)驗(yàn)方案》進(jìn)行課程的設(shè)臵和安排，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。在擴(kuò)充改造教學(xué)場(chǎng)地的同時(shí)，我們加大綠化美化校園環(huán)境的力度。我校全力按照市示范學(xué)校一級(jí)標(biāo)準(zhǔn)精心規(guī)劃，合理布局，科學(xué)改造，讓每一棟建筑，每一處場(chǎng)所，每一個(gè)景觀都能怡情養(yǎng)性，為學(xué)生的和諧發(fā)展服務(wù)。我校始終把體育工作放在學(xué)校工作的重要位臵，堅(jiān)持一手抓普及，一手抓提高，大力開展課余訓(xùn)練和課外體育活動(dòng)，堅(jiān)持在三個(gè)年級(jí)上好體育課，做好?兩操?，開好春秋兩季體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，收到了文化課質(zhì)量較優(yōu)，體育教學(xué)成績(jī)突出，運(yùn)動(dòng)水平顯著提高的良好效果。開展各類興趣小組活動(dòng)，在校內(nèi)舉辦一年一度的藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)等，深受學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)好評(píng)。一系列措施和辦法，健康有序的科研管理機(jī)制，豐富多彩的科研平臺(tái)，極大地激發(fā)了廣大教師的科研熱情，有力地促進(jìn)了學(xué)校教育教 學(xué)改革的全面發(fā)展，有力地推動(dòng)了創(chuàng)新教育的發(fā)展和深入，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。積極開展教改教研活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)課程改革的研究工作，鼓勵(lì)教師積極開展各項(xiàng)專項(xiàng)課題的研究，并撰寫教學(xué)論文。教研組每學(xué)期必須舉行3次以上的活動(dòng)，備課組每周至少一次集體備課，組織全體教師開展立足崗位實(shí)踐，以問(wèn)題為中心，以行動(dòng)研究為主要形式的研修活動(dòng)。堅(jiān)持教科研先導(dǎo)，深化教育教學(xué)改革，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，始終堅(jiān)持科研興教、科研育師、科研強(qiáng)校策略，積極開展教研活動(dòng)，充分 發(fā)揮科研工作在提高教學(xué)質(zhì)量的先導(dǎo)性和基礎(chǔ)性作用。積極推進(jìn)教育信息化和教育技術(shù)手段現(xiàn)代化。教師重視學(xué)生的學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變研究，如合作學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)和教師指導(dǎo)下的探究學(xué)習(xí)，讓學(xué)生通過(guò)已有的生活體驗(yàn)，直接感受，從而進(jìn)一步認(rèn)識(shí)和掌握新知識(shí)。三是實(shí)行捆綁式管理，獎(jiǎng)懲拉開檔次。（3）激勵(lì)機(jī)制：我校既注重對(duì)教師的精神鼓勵(lì)又注重對(duì)教師的物質(zhì)激勵(lì)。每學(xué)期在期中、期末前，學(xué)校都要開展全校學(xué)生評(píng)價(jià)教師的活動(dòng)，了解教師的師德、因材施教、作業(yè)布臵等情況。二是教導(dǎo)處的監(jiān)督。根據(jù)完成目標(biāo)的情況，對(duì)教師給予獎(jiǎng)勵(lì)，突出者重獎(jiǎng)。我校對(duì)教育教學(xué)目標(biāo)形成一個(gè)體系，并實(shí)行三級(jí)目標(biāo)責(zé)任制（即校級(jí)、年組級(jí)、班授課組級(jí)）。有效地促進(jìn)了課堂教學(xué)改革的持續(xù)深入。我校組織全體教師深入領(lǐng)會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材和初中新課程方案的精神實(shí)質(zhì)，轉(zhuǎn)變教學(xué)中的傳統(tǒng)觀念和方法；幫助全體教師在課堂教學(xué)中將先進(jìn)的教學(xué)理論轉(zhuǎn)化為教學(xué)生產(chǎn)力，融入課堂教學(xué)的改革實(shí)踐中，切實(shí)提高教學(xué)的質(zhì)量和效益。另一方面，在全校開展了?面對(duì)擂肥，我怎么辦？?的討論，收到了很好成效。全校德育以?感恩教育?為主線，通過(guò)感恩手語(yǔ)操、情感課堂等形成德育特色。學(xué)校還緊緊依靠社區(qū)力量對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。平時(shí)還要通過(guò)家訪、互訪等形式與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，交換教育意見(jiàn)，讓家長(zhǎng)了解學(xué)校的教育方式、方法，實(shí)現(xiàn)學(xué)校與家庭教育的一致性。擴(kuò)大德育載體，拓展德育途徑現(xiàn)在的中學(xué)生在復(fù)雜多變的社會(huì)環(huán)境中，現(xiàn)代生活方式和傳統(tǒng)觀念的沖突，各種思潮的起伏激蕩，使學(xué)校教育的局限性顯得日益突出，學(xué)生的健康成長(zhǎng)僅僅依靠學(xué)校教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。積極開展心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)教育的目標(biāo)是要培養(yǎng)全面的和諧發(fā)展的人才，良好的心理素質(zhì)對(duì)于學(xué)生的發(fā)展起著非常重要的作用。學(xué)校十分重視班主任教師的培訓(xùn)和提高，多次組織他們外出參觀、學(xué)習(xí)，提高他們的管理水平和業(yè)務(wù)水平。我們積極引導(dǎo)教師充分挖掘?qū)W科教學(xué)中德育的內(nèi)涵，并在如何有機(jī)地滲透上狠下功夫。近年來(lái)，學(xué)校多方努力，凈化、綠化、美化校園，充分利用國(guó)旗下的講話、校園廣播、黑板報(bào)、宣傳欄、溫馨的提示語(yǔ)、警示語(yǔ)等傳播媒體宣傳好人好事，表彰先進(jìn)，弘揚(yáng)正氣，給學(xué)生以積極的熏陶和影響，不斷培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義精神，奠定良好的世界觀、人生觀、價(jià)值觀基礎(chǔ)。德育工作中我們一改過(guò)去單純把學(xué)生作為教育對(duì)象的做法，確立了學(xué)生既是德育的對(duì)象，又是德育的主體的主導(dǎo)思想，通過(guò)提供各種條件，采取各種途徑和方法，讓學(xué)生參與德育實(shí)踐，平等參與學(xué)校、班級(jí)的管理，充分尊重學(xué)生的主體地位，強(qiáng)化學(xué)生的自主管理，增加學(xué)生的道德體驗(yàn)，來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的道德情感和形成學(xué)生的道德行為。多年來(lái)，我校沒(méi)有發(fā)生一起安全責(zé)任事故。學(xué)校先后完善了《襄樊市二十一中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》、《衛(wèi)生管理制度》、《班級(jí)量化評(píng)比制度》、《升國(guó)旗制度》、《學(xué)生違紀(jì)處理?xiàng)l例》等一系列規(guī)章制度，使德育管理有章可循，有據(jù)可依。為提高班主任整體素質(zhì)，學(xué)校每個(gè)月召開一次班主任例會(huì)，組織班主任學(xué)習(xí)德育理論，交流管理經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)工作方法。培訓(xùn)完畢，進(jìn)行嚴(yán)格的考核評(píng)估；還采取?派出去?到校外取經(jīng)的方式，鼓勵(lì)教師積極參加各種進(jìn)修活動(dòng)，僅去年一年，就有趙鵬等10多位老師外出學(xué)習(xí)，交流經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)水平與業(yè)務(wù)水平；加強(qiáng)青年教師的基本功訓(xùn)練，開展多學(xué)科的校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽，在此過(guò)程中，程芳、趙鵬等一大批青年教師脫穎而出，成為教學(xué)骨干；發(fā)揮老教師的傳、幫、帶作用，選拔思想好、業(yè)務(wù)精、愛(ài)崗敬業(yè)、經(jīng)驗(yàn)豐富的中老年教師作為青年教師的導(dǎo)師，通過(guò)?師徒結(jié)對(duì)子?等活動(dòng)實(shí)現(xiàn)了?導(dǎo)??學(xué)?相長(zhǎng)；堅(jiān)持實(shí)施繼續(xù)教育，全體教師參加繼續(xù)教育，所有教師均獲得繼教證書和計(jì)算機(jī)初級(jí)合格證，有46人獲得普通話二級(jí)乙等以上證書，有42人獲得計(jì)算機(jī)合格證；同時(shí)，抓好骨干教師隊(duì)伍的建設(shè)，積極支持教師參加學(xué)歷達(dá)標(biāo)和高層次學(xué)歷教育，專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%；積極組織教師參加各級(jí)骨干教師培訓(xùn)，形成了一支骨干教師隊(duì)伍。嚴(yán)格按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，規(guī)范的行為，年終考核時(shí)，加強(qiáng)師德方面的考核，采取問(wèn)卷調(diào)查的形 式，由學(xué)生評(píng)議，采取量化打分的方式，由考核領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)議，實(shí)行師德一票否決制。高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是二十一中發(fā)展的脊梁，是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量不斷提高的保證。在干部隊(duì)伍建設(shè)上，學(xué)校還根據(jù)相關(guān)規(guī)定，按照注重品質(zhì)、知識(shí)、能力、業(yè)績(jī)的要求和德才兼?zhèn)涞脑瓌t提拔任用干部，堅(jiān)持任前公示制、考核制、責(zé)任追究制等相關(guān)制度。我們?cè)邳h員中開展?六講?教育、?雙諾雙創(chuàng)?活動(dòng)等。我校現(xiàn)有校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部 4名，均為本科以上學(xué)歷，中共黨員。培養(yǎng)學(xué)生具有較強(qiáng)的愛(ài)國(guó)主義、民族精神和社會(huì)主義法律意識(shí)、社會(huì)責(zé)任感，具有初步的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力、科學(xué)和人文素養(yǎng)以及環(huán)境意識(shí)，具有適應(yīng)終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和方法，具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì)，養(yǎng)成審美情趣，真正成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人?的學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)。有一個(gè)200米的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，2個(gè)籃球場(chǎng)，一套健身器材。近三年的中考成績(jī)尤為突出，上省重點(diǎn)高中人數(shù)比例始終保持在10%以上?，F(xiàn)有教職工46人，其中高級(jí)教師17人，中級(jí)教師21人。根據(jù)省政府教育督導(dǎo)室、省教育廳《關(guān)于做好全省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估工作的意見(jiàn)》、《湖北省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估方案》的有關(guān)要求，結(jié)合我校實(shí)際，我們嚴(yán)格按照有關(guān)評(píng)估指標(biāo)體系扎實(shí)地開展各項(xiàng)工作，取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)將自查自評(píng)情況匯報(bào)如下：一、成立自評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長(zhǎng)：羅黎明副組長(zhǎng)：張高喜 王清武 李小鋒成 員：王學(xué)良 王 菁 程 芳 劉 玲 張士兵 郭艷麗 趙 鵬 劉喜迎 袁 軍 劉 軍二、學(xué)校基本情況襄陽(yáng)市二十一中在2005年接受市區(qū)教育局的辦學(xué)水平督導(dǎo)評(píng)估并被授予市級(jí)示范學(xué)校后，學(xué)校進(jìn)一步明確了辦學(xué)目標(biāo)，端正了辦學(xué) 方向，各項(xiàng)規(guī)章制度漸趨完善，內(nèi)部管理體制進(jìn)一步規(guī)范，學(xué)校素質(zhì)教育成果豐碩，辦學(xué)水平不斷提高。我校將以這次“均衡發(fā)展”督導(dǎo)評(píng)估為契機(jī)，虛心汲取各位領(lǐng)導(dǎo)的意見(jiàn)和建議，進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，調(diào)整工作思路，在以后的工作中，投入更加飽滿的熱情，開拓創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取，力爭(zhēng)辦讓上級(jí)滿意、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)滿意的教育。進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。學(xué)校校園總體欠規(guī)劃，教學(xué)區(qū)、體育運(yùn)動(dòng)區(qū)、生活區(qū)分區(qū)不明確，建筑整體不協(xié)調(diào)，校園環(huán)境綠化、美化、凈化，文化氛圍有待加強(qiáng)。（3）關(guān)愛(ài)殘疾兒童。學(xué)校教師從來(lái)不放棄任何一個(gè)學(xué)困生，不放棄任何一個(gè)品行有缺點(diǎn)的學(xué)生。（1）關(guān)愛(ài)留守學(xué)生。全面落實(shí)學(xué)校安全目標(biāo)責(zé)任制和重大安全事故報(bào)告和責(zé)任追究制度。以體驗(yàn)活動(dòng)為主線，培養(yǎng)實(shí)踐能力。（四）切實(shí)加強(qiáng)德育安全工作，為教育均衡發(fā)展提供保障。我校嚴(yán)格按縣教育局統(tǒng)一作息時(shí)間進(jìn)行教學(xué)，保障學(xué)生休息時(shí)間，控制學(xué)生在校時(shí)間。一是做好教學(xué)常規(guī)管理工作，堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)一月一查一通報(bào)制度，進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)檢查考評(píng)方案，結(jié)合學(xué)校實(shí)情制訂操作性強(qiáng)、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的《茅栗小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度》等一系列的學(xué)校規(guī)章制度。開足開全課程，全面實(shí)施素質(zhì)教育。我校狠抓教學(xué)科研，我校有7個(gè)縣級(jí)課題成功立項(xiàng)，其中有兩個(gè)課題將在本學(xué)期3月結(jié)題,老師們正以飽滿的熱情投入到教學(xué)科研中。有壓力才有動(dòng)力。我校嚴(yán)格治理“亂收費(fèi)”，每學(xué)期學(xué)校與全體教師簽訂《治理亂收費(fèi)責(zé)任書》，堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)、亂訂亂購(gòu)教輔資料的現(xiàn)象和行為，堅(jiān)決杜絕教師從事有償家教及體罰和變相體罰學(xué)生的行為。我校長(zhǎng)期重視教師職業(yè)道德建設(shè)。學(xué)?，F(xiàn)有教師職工28人，其中專任教師教師28人,專任教師中縣級(jí)骨干教師4人；獲得本科學(xué)歷的有17人，其余均為大專學(xué)歷。學(xué)校設(shè)有圖書室、計(jì)算機(jī)教室、多媒體電子備課室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、科學(xué)儀器室、數(shù)學(xué)儀器室、音體室、美術(shù)室和門衛(wèi)室，10Ｍ光纖接入，極大地改善了辦公環(huán)境。（四）學(xué)校師資配置學(xué)校有專任教師28人，師生比1：14，已按編制配齊、學(xué)科配套、結(jié)構(gòu)合理。無(wú)數(shù)字圖書館等。學(xué)校體育、衛(wèi)生器材已按《國(guó)家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》（教體衛(wèi)[2008]5號(hào)）的規(guī)定配置；音樂(lè)、美術(shù)器材已按教育部印發(fā)的《九年義務(wù)教育階段學(xué)校音樂(lè)、美術(shù)教學(xué)器材配備目錄》（教體藝[2002]17號(hào)）的要求配置。廁所與生活飲用水水源和食堂相距20米以上。教職工住宅納入城鄉(xiāng)建設(shè)統(tǒng)籌安排。學(xué)?，F(xiàn)有校舍建筑面積：學(xué)校現(xiàn)有校舍建筑面積1795㎡，㎡。今后學(xué)校將進(jìn)一步完善各項(xiàng)精細(xì)化管理制度，強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理。八、努力的方向.繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)“高效課堂”的探索，尋求最適合的教法，重視學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，在課堂上大膽嘗試新的教學(xué)模式，加強(qiáng)培養(yǎng)更多的骨干教師，依此帶動(dòng)教師整體素質(zhì)的提高。努力通過(guò)學(xué)“潛能生”的轉(zhuǎn)化，使我校教育教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)臺(tái)階。，如：“英語(yǔ)口語(yǔ)比賽”、“我與好書交朋友演講比賽”、“作文競(jìng)賽”、“數(shù)學(xué)競(jìng)賽”、“智力七巧板競(jìng)賽”、“書法繪畫競(jìng)賽”、“科技創(chuàng)新制作競(jìng)賽”、“中小學(xué)生日常行為規(guī)范競(jìng)賽”。在學(xué)生中開展誠(chéng)信教育，通過(guò)班隊(duì)會(huì)、演講會(huì)教育學(xué)生說(shuō)真話、講誠(chéng)信，從小做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。每年組織三、四、五年級(jí)的同學(xué)到紅園路、團(tuán)結(jié)路、xx街，擦洗隔離墩，清掃街道，培養(yǎng)了勞動(dòng)觀念，增強(qiáng)了社會(huì)主人翁意識(shí)。五是、使用《學(xué)生素質(zhì)教育手冊(cè)》，對(duì)學(xué)生的各方面的表現(xiàn)用寫實(shí)的方法反饋在學(xué)生的評(píng)價(jià)手冊(cè)中，這種“等級(jí)+特長(zhǎng)+評(píng)語(yǔ)”的評(píng)價(jià)方法，為學(xué)生創(chuàng)造了“東方不亮西方亮”的廣闊天地。這些考試可平時(shí)進(jìn)行，可隨復(fù)習(xí)進(jìn)行。大膽改革考試方式，促進(jìn)學(xué)生全面健康地發(fā)展。這些異彩紛呈的興趣活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生的興趣愛(ài)好，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。學(xué)校規(guī)定24年級(jí)每個(gè)班級(jí)每周在書香苑安排一節(jié)閱讀課。我校的興趣小組活動(dòng)按時(shí)按計(jì)劃有序開展，學(xué)校組織了“棋類”、“器樂(lè)”、“舞蹈”、“球類”“閱讀”等多個(gè)校級(jí)專業(yè)興趣小組，統(tǒng)一時(shí)間準(zhǔn)時(shí)活動(dòng)，豐富了學(xué)生的課余生活，有利于學(xué)生全面和諧發(fā)展。關(guān)愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生、理解學(xué)生、信任學(xué)生、寬容學(xué)生，成為學(xué)生真正值得信賴的朋友，分享他的快樂(lè)，化解他的苦惱，實(shí)現(xiàn)教育效果最大化。對(duì)于教學(xué)效果差，學(xué)生反映強(qiáng)烈的教師，教導(dǎo)處經(jīng)調(diào)查后上報(bào)主管校長(zhǎng)批準(zhǔn)，暫停或取消其授課資格，并及時(shí)調(diào)整教師。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持深入畢業(yè)班一線，準(zhǔn)確把握畢業(yè)班的工作脈搏，使畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作不偏離正確的航向。我校總校已實(shí)現(xiàn)電子白板“班班通”，給每位英語(yǔ)教師配備了新式復(fù)讀機(jī)，其他學(xué)科教師也配備了充足的教學(xué)儀器，我們提倡教師使用多媒體教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等現(xiàn)代化輔助教學(xué)手段，并進(jìn)行記載，作為教師業(yè)績(jī)考核內(nèi)容，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，直觀形象的理解了知識(shí)，增進(jìn)了教學(xué)效果。但隨著年輕教師的增多，這一制度已不合實(shí)際。巡查教師周二碰頭、周五交接，主管校長(zhǎng)周一、周三教師例會(huì)上通報(bào)檢查情況，及時(shí)提出改進(jìn)要求。（4）教學(xué)監(jiān)控建立健全教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系堅(jiān)持各級(jí)教學(xué)管理人員聽課制度。以新課程改革為重點(diǎn)，扎實(shí)搞好“向40分鐘要質(zhì)量”工程，抓好新課程方案的實(shí)施，改進(jìn)教學(xué)常規(guī)要求，并具體細(xì)化到計(jì)劃、上課、備課、作業(yè)、輔導(dǎo)、測(cè)評(píng)、聽課和總結(jié)七個(gè)常規(guī)環(huán)節(jié)的規(guī)范要求之中。沒(méi)有違規(guī)訂購(gòu)國(guó)家和省頒布的教學(xué)用書目錄規(guī)定以外的教材、教輔資料。嚴(yán)格控制學(xué)生的課外作業(yè)量，實(shí)行課外作業(yè)總量教務(wù)處干預(yù)制度和年組長(zhǎng)、主管校長(zhǎng)把關(guān)負(fù)責(zé)制，實(shí)現(xiàn)一、二年級(jí)不留書面家庭