學習焦裕祿精神-wenkub.com
2024-10-08 23:36 本頁面
【正文】 貫徹“三嚴三實”，就是我們當前抓好作風建設的一項重要政治任務，牢記“三嚴三實”，就可以始終與群眾坐在一條板凳上，始終在群眾眼前甘當“小學生”，始終曉得群眾心中自有一桿秤，真正與群眾一塊苦、一塊干、一塊過。它既有制度上的束縛，也有個人修養(yǎng)的要求，突出我們黨執(zhí)政為民的本質(zhì)。要樹立正確的政績觀，堅持把干事創(chuàng)業(yè)的滿腔熱情與科學求實精神結(jié)合起來，把積極有所作為與尊重客觀規(guī)律結(jié)合起來，把抓好當前工作與著眼長遠發(fā)展結(jié)合起來，努力創(chuàng)造出經(jīng)得起實踐、群眾和歷史檢驗的實績。在焦裕祿同志看來，實事求是、求真務實既是一種科學精神，也是一種工作作風，還是一種人生態(tài)度。我們學習和弘揚焦裕祿精神，要始終牢記“兩個務必”，在任何時候、任何情況下都自覺踐行艱苦創(chuàng)業(yè)、厲行節(jié)約、勤儉辦事的優(yōu)良作風，發(fā)揚自強不息、與時俱進、開拓創(chuàng)新的時代精神，保持不畏困難、堅忍不拔、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，為推進黨和人民的事業(yè)努力奮斗。特別是在當前經(jīng)濟社會發(fā)展、群眾生產(chǎn)生活困難增多的情況下，更要想群眾之所想，急群眾之所急，幫群眾之所需，認真解決民生問題，努力把為群眾排憂解難的各項工作落到實處。焦裕祿同志之所以被譽為縣委書記的好榜樣、共產(chǎn)黨員的光輝典范，之所以深受人民群眾愛戴，根本原因在于他始 1終與老百姓心相連、情相依，同呼吸、共命運，在于他視人民群眾為衣食父母、誠心誠意當人民公仆。這就是對焦裕祿同志一生所走過道路的最生動的寫照。他時刻把人民的安危冷暖掛在心上，把全部身心都投入到為黨和人民的事業(yè)的奮斗中，鞠躬盡瘁，死而后已。每當雨下得最大時候，是他帶頭下去冒雨涉水，觀看洪水流勢和變化。清正廉潔，無私奉獻是焦裕祿精神的鮮明特點。從實際出發(fā)、求真務實是焦裕祿精神的靈魂。艱苦奮斗是中華民族的光榮傳統(tǒng)，也是我們黨的立業(yè)之本，傳家之寶，這也是焦裕祿精神的精髓。在風雪鋪天蓋地的時候，他帶領干部訪貧問苦，登門為群眾送救濟糧款。學習焦裕祿就是要學習他一心為民的公仆精神。既重視理論學習，也重視在實踐中學習。艱苦奮斗，勤儉節(jié)約。真抓實干，務求實效。我不禁想起習近平和中央政治局其他常委集體參觀《復興之路》展覽時的講話。面對各種誘惑和挑戰(zhàn)，習近平號召全體共產(chǎn)黨員，堅守崇高信仰，煉就金剛不壞之身。在全國人民全面建設小康社會的今天，雖然形勢發(fā)生了根本變化，但我們領導者當以人民利益為重，牢固樹立領導者來自人民群眾的基本觀念不能變。他正確使用權力，把自己當做人民群眾的一分子，時刻想著自己是來自人民群眾，所做的事情與人民群眾的根本利益相一致，領導者應當自覺做一個合格的人民公仆，正是有了這樣一個基本群眾思想觀念，焦裕祿同志才會自覺地深入群眾之中，對于人民群眾的情意就會經(jīng)常銘記心中，群眾的甘苦就會時刻裝在心中。作為一名共產(chǎn)黨員，一名一線教育工作者，以焦裕祿精神為鏡，對照總書記“三嚴三實”（既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實）要求，深入查擺自己在思想境界、素質(zhì)能力、作風形象等方面存在的問題和不足，一定會在以后的教學工作中用高標準約束砥礪自己，用愛心喚醒學生、用行為去影響學生、用知識去啟迪學生，讓孩子們在職高學有所成、學有所樂。焦裕祿同志以勤政為民、廉潔奉公的實際行動，展現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的高尚情操，在人民群眾心目中樹立了崇高的形象。焦裕祿同志為黨和人民的事業(yè)任勞任怨、無私奉獻，他抱著病痛的身體，忍著肝病的折磨，常年奔波在農(nóng)舍、田地，臵身于群眾之中?，F(xiàn)如今條件好了，一些黨員干部卻不能像焦裕祿同志那樣。
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