【正文】 學習點要為學生提供必要的網(wǎng)上學習測評和網(wǎng)上考試的硬件條件，并為學生使用形成性測評系統(tǒng)和網(wǎng)上考試系統(tǒng)提供相應服務。同時，要組織開展網(wǎng)上教學資源建設及應用評比等各種形式的網(wǎng)上教學評比，積極參加中央電大組織的各種網(wǎng)上教學評比活動。學校要充分利用遠程教學平臺發(fā)布教學信息，保證教學信息快速無障礙傳輸，及時為學生提供所開課程的教學、管理信息及學習指導；通過多種方式，幫助學生樹立利用信息技術(shù)和教育技術(shù)進行自主學習的意識，掌握網(wǎng)上學習的方法和技能；逐步為學生提供學籍、個人學習記錄、學習成績等相關(guān)信息的在線查詢，有步驟地建立遠程接待中心，并與中央電大遠程接待中心實現(xiàn)信息互通。通過入學教育和各種教學活動，引導學生有效利用網(wǎng)絡及網(wǎng)上教學資源進行自主化學習。學習點要組織引導學生積極參加中央電大和省電大組織開展的網(wǎng)上教學活動，學生每門課程每學期至少參加四次網(wǎng)上交互教學活動。三、加強網(wǎng)上教學活動的組織與實施，積極探索基于網(wǎng)絡環(huán)境的課程教學模式學校一方面要根據(jù)中央電大的教學安排和要求，組織引導學生參加中央電大網(wǎng)上教學活動，組織師參加網(wǎng)上教研活動。提供學生上網(wǎng)學習的條件，重點要進一步加強引導學生充分利用我校的電大在線遠程教學平臺等各種遠程教學系統(tǒng)自主學習，組織學生參與網(wǎng)上輔導、答疑、BBS討論、小組學習等多種形式網(wǎng)上教學活動，逐步實現(xiàn)利用教學平臺發(fā)布及提交作業(yè)。學校要在電大在線遠程教學平臺上及時、完整地提供中央電大網(wǎng)上教學信息和資源，根據(jù)本地學生需要及時提供中央電大統(tǒng)設課程的配套教學資源及省開課程的教學信息和資源；積極組織網(wǎng)上實時與非實時教學活動，跟蹤記錄學生網(wǎng)上學習過程，將網(wǎng)上學習過程情況納入形成性考核范圍；開展各種類型的網(wǎng)上教學研討和培訓活動。六星級寢室的學生，學校予以表彰，獎勵。⑤凡寢室成員有沉溺網(wǎng)絡游戲，影響自己學習或在寢室超時使用計算機影響他人學習生活的，取消該寢室當月授星資格。⑶、學生寢室有下列情況的當月不得授星：①凡寢室學生在本月中發(fā)生違法違紀行為，取消所在寢室本月授星資格。④學生處根據(jù)上述三方面檢查的情況，每個月進行一次總評。進行常規(guī)性檢查考評的時間：學生處、各系（學院）原則上每月一次，必要時一個月檢查兩次；宿管員每周一次；生活部每周一次。衛(wèi)生整潔：寢室衛(wèi)生清潔，被褥疊放整齊，物品擺放有序。）8會計行政法規(guī)是由（B國務院）制定并發(fā)布的 8在一些規(guī)模小、會計業(yè)務簡單的單位應（B）會計方法應包括（ABCDE)會計核算是指會計工作收集。填列的是（C貨幣資金）7我國利潤表的格式為（B多步式）7支付職工差旅費發(fā)生的現(xiàn)金流出屬于（C）7某企業(yè)。營業(yè)利潤是（B65萬元）6下列不應直接計入利潤表的是（D制造費用）70、“應付賬款”賬戶。各期的（D經(jīng)營成果）6目前，我國會計核算中權(quán)責發(fā)生制的應用范圍是（D企業(yè)會計和事業(yè)單位中的經(jīng)營業(yè)務）6目前，我國會計核算中收付實現(xiàn)制的應用范圍是（D行政。賬簿是（B總分類賬）5能夠提供企業(yè)某一。銀行）2以下各賬戶屬于費用賬戶的是（B財務費用）2賬戶中各項金額的關(guān)系可以用（A期末。第七條 本辦法自公布之日起施行。學校視其項目的性質(zhì)或成果給予配套經(jīng)費支持或獎勵。對有下列情況之一者，將撤銷立項，視情況追回經(jīng)費，有關(guān)責任人三年內(nèi)不得以項目負責人身份申請新項目：①剽竊他人成果，弄虛作假； ②研究學術(shù)質(zhì)量低劣；③無故延期，且不提出延期申請；3．對于因故不能按計劃執(zhí)行的項目，學?？勺们椴扇≈兄?、撤題等辦法處理，并追回不合理開支的經(jīng)費。經(jīng)評審通過的，予以正式立項。申請者必須是寧波電大系統(tǒng)的正式在職教職工為課題項目負責人。第二條 校內(nèi)科研項目的申請、審批與立項校內(nèi)科研項目系學校根據(jù)事業(yè)發(fā)展的需要，緊密結(jié)合遠程開放教育的實踐而設立，課題立項工作每兩年開展一次。5.《學位論文指南》課程考核合格。主要條件是：政治上合格。學生通過學習取得規(guī)定的畢業(yè)總學分，完成實踐教學環(huán)節(jié)，思想品德經(jīng)鑒定符合要求，即準予畢業(yè)，并頒發(fā)國家承認的高等教育本科學歷畢業(yè)證書。寧波電大和地方合作高校的法律專業(yè)教師共同組成論文答辯委員會，按照中央電大的具體要求組織論文答辯。論文選題應當在法學專業(yè)范圍之內(nèi)，并符合法律專業(yè)的特點。試點單位應根據(jù)法學專業(yè)的特點，結(jié)合畢業(yè)論文的選題，有針對性地進行法律實踐。符合上述第2條者同時可以免修免考教學計劃中的“計算機應用基礎（本）”課程。（4）戶籍在少數(shù)民族聚居地的少數(shù)民族學生。成績合格作為畢業(yè)文憑電子注冊資格條件之一。其中作業(yè)占20％，考試成績占期末總成績的80％，考試方式可以是閉卷也可以是開卷，由寧波電大具體組織實施，中央電大進行檢查。具體課程為：法理與憲法、刑法與刑事訴訟法、民法與民事訴訟法、行政與行政訴訟法、經(jīng)濟法，主要是?？齐A段必修的法學專業(yè)課程?？荚囋囶}的類型應視課程的性質(zhì)及特點具體確定，一般應不少于四種，如：論述題、案例分析題、問答題、名詞解釋題、選擇題、填空題等。寧波電大負責組織考試、閱卷、評分、試卷分析、上報結(jié)果等工作。小論文與專題討論的成績按優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五等評定，并按對應關(guān)系分別記為90分、80分、70分、60分、50分，本科法學專業(yè) 寧波電大開放教育2005級（秋）教學實施細則教師可根據(jù)學生學習態(tài)度對評定為優(yōu)秀者上浮10分，對評定為不及格者下浮10分；未完成作業(yè)者，均記為0分。我們要求各專業(yè)教師要布置并按時收繳、批改、反饋作業(yè)，每次作業(yè)批改情況要有詳細記錄與分析，并將定期、不定期地檢查教師的作業(yè)批改情況。寧波電大將在開學初組織學生進行多媒體應用和學習方法的培訓,并開放電子閱覽室,以便學生隨時使用。寧波電大將為學生自學提供包括文字教材、音像教材和CAI課件(含12 寧波電大開放教育2005級（秋）教學實施細則 本科法學專業(yè)網(wǎng)絡版)為主的各種教學媒體,同時引導組織學生成立課外小組，促進相互間的溝通與交流。遠程開放教育對教學質(zhì)量和教學過程提出了更高的要求，因此，除保質(zhì)保量地完成每一次面授外，還會加強對責任教師的管理，加強網(wǎng)絡教學。（四）教學實驗點中央電大將選擇有代表性的試點地區(qū)開展教學實驗活動，檢驗各種教學媒體的實際效果，探索教學模式改革方向，完善學習支持服務。每門課程開課前，寧波電大會通過一定方式給予必要的課前指導。師資培訓的形式應視情況適當確定。最終建成一個既能與其它形式教學配合，又能相對獨立，較為完整的法學專業(yè)網(wǎng)絡教學體系。（6）網(wǎng)絡教學（包括網(wǎng)上討論、電子信箱等）為配合電大開放教育的教學改革，中央電大擬定了以中央電大為中心，以全國各試點單位為依托，在已有硬件的基礎上，借助電大網(wǎng)絡教學平臺，建立一個分布式網(wǎng)上虛擬校園，利用各校的校園網(wǎng)和多媒體教室，將以因特網(wǎng)為媒介，網(wǎng)絡版CAI課件為主要網(wǎng)上教學媒體，通過教學網(wǎng)頁、網(wǎng)上討論板、E－mail信箱等網(wǎng)絡信息傳輸手段，突破傳統(tǒng)教學模式中單向傳播和師生交互不足的局限，為學生、教師提供一個在線自主學習與個別化教育的環(huán)境，形成一個以學生為中心，師生可以交互反饋的，具有豐富教學資源與較為完善的網(wǎng)絡教學支持服務體系的網(wǎng)上教學模式。(5)電視直播教學1．中央電大每學期組織二次以上電視直播教學，適時安排。（4）電話和雙向視頻系統(tǒng)1．中央電大與寧波電大設立教學熱線電話，定時進行答疑和教學信息反饋。并能隨時下載信息。函授輔導形式為報刊、信件。通過師生之間面對面的教學與交流，達到啟迪思維、學習知識，培養(yǎng)綜合能力的目的。（3）CAI課件（含網(wǎng)絡版）CAI課件即計算機輔助教學軟件，是對文字教材內(nèi)容的分解與細化，起幫助學生自學、加強學生自我練習與檢測的作用。模式構(gòu)想：在教師指導下，學生根據(jù)法學專業(yè)教學計劃規(guī)定的本科階段培養(yǎng)目標及業(yè)務培養(yǎng)要求，利用學校提供的文字教材、音像教材（包括VCD）、CAI課件（包括網(wǎng)絡版）等教學媒體學習資源開展個體化自主學習，教師通過面授輔導、函授輔導、網(wǎng)絡教學、網(wǎng)上討論板、電子信箱（EMAIL）、VBI、電話和雙向視頻系統(tǒng)、電視直播課堂等教學手段提供學習支持服務。學習者入學注冊工作按廣播電視大學開放教育試點實施辦法有關(guān)規(guī)定辦理。課程責任教師：具有法學本科以上學歷；從事法學本科課程的教學及教學管理工作；具有開展網(wǎng)上教學工作，豐富寧波電大網(wǎng)上課堂的能力；熟悉電大教學特點，有豐富的教學經(jīng)驗，能較好的組織課程教學各個環(huán)節(jié)的組織實施。這些硬件設備為開展本科教學創(chuàng)造了良好的條件。一、寧波電大開辦本專業(yè)具備的條件：寧波電大具有強烈的教育教學改革和創(chuàng)新意識，對運用現(xiàn)代遠程開放教育模式培養(yǎng)新型高等法學專業(yè)人才有著深刻的認識和迫切愿望。：擁有具備強烈學習愿望的充足生源。：寧波電大已經(jīng)建立了一支專業(yè)化程度較高的專、兼職教師隊伍。課程輔導教師：專職教師具有本科以上學歷，兼職教師具有本科以上學歷或中級以上專業(yè)技術(shù)職稱，并具有一定的學術(shù)理論水平；在電大或者普通高校、專業(yè)研究機構(gòu)、公檢法機關(guān)等部門從事教學、科研、法律實務工作。報讀開放教育法學本科的學員必須參加入學測試，