【正文】 開展小實驗。充分挖掘學科課程教材中的科技含量，有意識、有計劃地對學生進行科學思想和科學方法的教育，結合學生特點適當補充一些科普新知識和科學技術研究新成果，激發(fā)學生的興趣。二、活動形式及內容：課外科技活動的作用和效果往往是課堂教學所代替不了的，它可以以課堂教學為基礎，又可以完全脫離課堂教學，它可以是課堂教學的輔助和延伸，也可以進行一些課本學不到的東西。學生根據(jù)活動內容、計劃進行科學研究，進行實踐調查，作好記錄，撰寫科學小論文?？茖W環(huán)保活動小組：使學生在了解我國和全球所面臨的嚴峻的環(huán)境形勢，認識到環(huán)保的重要性的情況下，通過觀察和查閱資料對本地的周邊環(huán)境存在的問題進行親身了解、體驗、調查、討論尋求解決的辦法，發(fā)動人員解決問題。每個小組設組長一名，記錄員一名。第四階段科技實踐小發(fā)明（創(chuàng)新設計制作）自己設計并制作作品上交，并附寫創(chuàng)意說明書。第二階段科技制作（趣味制作）通過制作和展示各種小發(fā)明，培養(yǎng)學生的識圖能力和各種工具的使用技巧，提高動手能力。四、活動地點科技興趣小組的主要活動地點為：學?？茖W實驗室、操場等。初步學會科學實驗的方法，具有一定的實驗能力。使學生初步樹立正確的科學價值觀，建立科學的信念，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。鼓勵學生根據(jù)自己生活經(jīng)驗完成科技小制作，小發(fā)明，科學小論文等。在適當?shù)臅r候要舉行科技競賽活動，提高學生的積極性。安排好活動時間和活動地點。二、活動內容：科學實驗。小學科技興趣小組活動計劃10一、活動目的：幫助學生在興趣中學習，學習中快樂，快樂中自信，自信中進取，讓學生感受一些高技術領域的最新理念，并使之對學生的學習態(tài)度、方法、價值取向等問題產(chǎn)生積極影響。應該特別強調教師適時的、必要的、謹慎的、有效的指導，以追求真正從探究中有所收獲，從而使學生的探究實踐得到不斷提高和完善。⑵天文實驗比賽：通過實驗操作、動手練習等形式了解學生對動手技能的掌握情況，能夠順利熟練地進行實驗操作的學生可獲得學校的不同層次的表彰。由于學生的情感態(tài)度與價值觀、方法能力及行為習慣等具有個性、程度差異性的特點，很難簡單地用一種評價，反映出學生的不同特點。在每學期，通過學校舉辦科技小發(fā)明作品展示活動，讓學生之間萌發(fā)創(chuàng)新思維；通過科技創(chuàng)作活動，學生的實踐能力和猜想思維得到進一步驗證和發(fā)展；激發(fā)學生的學習天文知識的興趣。在小論文活動中，需要豐富的天文文化知識，可以促使學生自覺地學習；而小論文寫作的成功，又可以反過來刺激學生積極主動地進行天文學習，產(chǎn)生從課內外探究中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的強烈愿望，從而推動學生知識水平和研究水平的提高。在小學天文興趣小組中，結合課堂學習內容布置學生課后閱讀各種報刊雜志、科普節(jié)目，推薦閱讀《少兒百科全書》、《祖國上下五千年》、《我們愛天文》、《十萬個為什么》等書籍，觀看《天下》、《探索奧秘》、《人與自然》、《動物故事》等電視科普節(jié)目，讓學生到“大課本”中去獲取知識，提高天文素養(yǎng)?！眳⒂^調查，可以把學生帶出課堂，帶向社會，帶向大自然，將豐富多彩的外部世界作為他們的認識對象。課堂教學只把生動活潑獻給學生是不夠的，還應當把時間還給學生，解放學生的感官，讓學生獲得自由之手。這就是說，活動課教學應遵循學生的認知規(guī)律。以科技小論文的形式進行發(fā)表?？梢越粚嵨锘驅懶≌撐?。因此，我覺得在學校開展豐富多彩的科技活動是實施素質教育的必然途徑之一?！八幕苯ㄔO需要大批的科技人才，“科教興國”勢在必行。讓學生逐步地建立天文探究的思維，發(fā)展學生的動手實踐能力。在每學期，通過學校舉辦科技小發(fā)明作品展示活動，讓學生之間萌發(fā)創(chuàng)新思維。而小論文寫作的成功，又可以反過來刺激學生積極主動地進行天文學習，產(chǎn)生從課內外探究中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的強烈愿望，從而推動學生知識水平和研究水平的提高。小論文、繪畫活動，激發(fā)探究興趣。它為學生親近自然、崇尚自然提供了良好的機遇，對于發(fā)展學生多方面的素質具有重要意義。教師要帶領學生在校內校外、課內課外開展多種有意義的活動，其中手工制作活動和實驗操作活動是學生探求知識、提高技能素質的最佳形式，手的運用促進腦的開發(fā)，從而使未知世界變成已知世界，這就是發(fā)明和創(chuàng)造。每個教師都根據(jù)自己所教的不同年級學生的特點，開展各種各樣的科技活動評比，使學生在活動中受到了不同層次的教育。學科課程沿知識系統(tǒng)發(fā)展，活動課程沿實踐系統(tǒng)發(fā)展，知識與實踐的有機結合便形成了能力系統(tǒng)。因此，我覺得在學校開展豐富多彩的科技活動是實施素質教育的必然途徑之一?！八幕苯ㄔO需要大批的科技人才，“科教興國”勢在必行。積極參與各項學習活動，有秩序，有熱情。四、評價：每次上課時進行點名，下課后，將自覺打掃衛(wèi)生的學生名字記錄下來，在學期中、結束時，對表現(xiàn)積極的學生進行表揚。抓好科普宣傳活動。因地制宜，因陋就簡開展小制作。要注意“點”和“面”結合，也就是要把群眾性活動和個別性活動結合起來。小學科技興趣小組活動計劃7一、活動目的：通過組織學生參加課外科技活動，不僅能使兒童娛樂身心、豐富學習生活，而且可以學到各種科學知識，激發(fā)兒童對科學的愛好和興趣，提高科學的教育教學質量，以利于培養(yǎng)學生不斷追求新知，具有實事求是、獨立思考、勇于創(chuàng)造的精神。小發(fā)明制作研究小組：根據(jù)一些生物特性，某種物體的優(yōu)缺點，現(xiàn)實生活中的所見進行大膽想象、假設，進行小發(fā)明、小制作等。動物研究小組：觀察、研究動物的身體組成特點，活動規(guī)律及形態(tài)變化、生活環(huán)境等。小學科技興趣小組活動計劃6一、活動目標：通過開展各種科學興趣活動，使學生的科學素養(yǎng)得到進一步的提高，讓他們在趣味活動中得到科學知識、掌握知識，培養(yǎng)學生的科學意識、科學思想、動手操作能力和創(chuàng)新精神。長期堅持開展小發(fā)明、小制作、小實驗和小考察活動。(2)世界環(huán)境日“病種的變異調查”、“學校傳染病的預防知識”講座。建議學校建立科技成果展廳，主要陳列學生的科技發(fā)明，使展廳充滿著學生永不枯竭的夢想和樂趣。二、采取有力措施營造科技氛圍，強化科技意識；營造一個良好的科技教育環(huán)境，是培養(yǎng)學生熱愛科學，激發(fā)學生投身科學的重要工作。每次老師布置的作業(yè)，學生都應按時完成。進一步了解科技小制作的基本知識，提高學生的動手玻璃能力及創(chuàng)造能力。培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和意識，幫助學生實現(xiàn)可行性高的一些創(chuàng)造。第三階段面向生活家庭科技實踐活動改造我們生活、生產(chǎn)、學習常用的工具，目的是使我們用起來更方便、快捷。五、活動安排（一）輔導內容安排第一階段專題講座及觀看科教片組織學生參加理論教育講座和觀看科教片，通過講解相關科技知識及歷年獲獎作品創(chuàng)意。二、活動方式科技興趣小組主要以“專題講座”、“觀看科教片”、“科技小發(fā)明”、“科技小論文”和“科技實踐”等方式開展活動。通過各種科學探究活動，學習和運用科學的客觀標準和準則，學會一些科學研究方法。小學科技興趣小組活動計劃3以培養(yǎng)學生科學興趣和創(chuàng)新實踐能力為重點工作和主要目標，向學生弘揚科學精神、普及科學知識、傳播科學思想，形成愛科學、講科學、用科學的濃厚氛圍，全面提高學生的科技素養(yǎng)，為培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，推動我?？破瞻l(fā)展，特制訂20xx20xx學年科技興趣小組活動計劃：一、活動目標培養(yǎng)學生探究性和不斷鉆研的學習習慣。周次內容備注第三周分興趣活動小組，同時為制作“自制羽毛球’’及“帶刷子的干凈橡皮冊”做準備。每次老師布置的作業(yè)，學生都應按時完成。進一步了解科技小制作的基本知識，提高學生的動手玻璃能力及創(chuàng)造能力。訂閱、收聽、收看、收集科普知識。學生在設計制作中，不僅可以學習鞏固書本知識，加深對概念規(guī)律的深刻理解，更重要的是制作中的困難磨練學生意志，成功地喜悅激勵他們不斷進取，增強戰(zhàn)勝困難的信心。一般是3～4個同學合寫，先各自尋找問題，研究討論，統(tǒng)一意見后，再分頭尋找科學依據(jù)，爾后再討論集中，確定一人執(zhí)筆，經(jīng)老師輔導后，再交給學生討論改寫。要注意“點”和“面”結合，也就是要把群眾性活動和個別性活動結合起來。地點：科技功能室。學生為主體，教師在過程中只適時的指導。提高學生觀察、思考問題的能力，對生活中存在的問題能提出自己的思想并能制定符合實際的調查、研究計劃。培養(yǎng)學生實際動手的能力，要求每兩周能做出成功的小作品。培養(yǎng)他們對科學的興趣和求知欲，引領他們學習與周圍世界有關的科學知識，幫助他們體驗科學活動的過程和方法，使他們了解科學、技術與社會的關系，樂于與人合作，與環(huán)境和諧相處，為后繼的科學學習、為其它科的學習、為終身學習和全面發(fā)展打下基礎。鄧小平同志為全國首屆青少年科技展覽開幕時題詞：“青少年是祖國的未來，天文的希望。第三篇：小學科技興趣小組活動計劃小學科技興趣小組活動計劃小學科技興趣小組活動計劃1當今世界，天文技術迅速發(fā)展，天文技術作為“第一生產(chǎn)力”，在發(fā)展經(jīng)濟、推動社會進步方面起到了重要作用。四、具體活動安排：開學初要對學生進行科技知識的介紹，尤其對一些學生感興趣的實驗儀器的介紹，使學生對整個科技史有個了解并對各種實驗產(chǎn)生濃厚的興趣。根據(jù)學校統(tǒng)一安排，要堅持課余活動的原則。選取較簡單的實驗，準備好實驗材料，創(chuàng)造機會讓學生動手做實驗，讓學生參與其中，親歷實驗過程，真正經(jīng)歷科學學習過程。通過興趣小組的活動培養(yǎng)學生動手操作能力，獨立思考能力和解決實際問題能力，立思考、創(chuàng)新進取的科學。小學開展的實驗，是一步一步循序漸進地發(fā)展的；孩子逐漸從自發(fā)的行為到采取有條理的態(tài)度，從漫無目的地發(fā)問到選擇性地提出問題，從單純地依賴感官到使用多種工具，從毫無規(guī)則的觀察到更為合理、井然有序的研究，從迷戀到努力和精確嚴謹，從被魔力吸引到快樂地學習知識。⑶天文設計比賽：學生的獨立思維活動，通過現(xiàn)場觀察、軼事記錄、學生互評等形式，了解學生對天文的暢想與描繪，能夠有天文設計作品但并不一定能制作出的學生能獲得學校的不同層次的表彰。根據(jù)學生的個性差異和興趣特長，將以前的期末單一測試改變?yōu)殪`活全面的差異性階段評價。學生的天文探究往往不能夠一步到位，通過學生的猜想——制定計劃——初步制作不斷反思——最終的科技作品；讓學生逐步地建立天文探究的思維，發(fā)展學生的動手實踐能力。開展科技創(chuàng)新小發(fā)明評比活動，提高學生動手實踐能力。小論文、繪畫活動，激發(fā)探究興趣。它為學生親近自然、崇尚自然提供了良好的機遇，對于發(fā)展學生多方面的素質具有重要意義。教師要帶領學生在校內校外、課內課外開展多種有意義的活動，其中手工制作活動和實驗操作活動是學生探求知識、提高技能素質的最佳形式，手的運用促進腦的開發(fā)，從而使未知世界變成已知世界，這就是發(fā)明和創(chuàng)造。我校要求各任課教師要在天文興趣的教學中，深入挖掘教材中固有的科技教育內容，造就大科技的教育氣氛；每個天文教師都根據(jù)自己所教的不同年級學生的特點，開展各種各樣的科技活動評比（詳情請看表格一），使學生在活動中受到了不同層次的教育。（二）、活動具體實施過程：一、合理使用科技活動教材，使科技活動有目標、有結構、有層次地開展。環(huán)境化學興趣小組適用4—5年級主要是中學一些趣味性強、危險低的化學實驗，目的是引起學生對天文知識探究的興趣，以及指導每年舉辦“世界環(huán)境日”論文評比活動。（一）、活動目的與內容：為了進一步推進我校學生“合格+特長”的素質教育發(fā)展，豐富青少年課余實踐活動等精神；在本學年中，我校的天文科科組制定以下幾項評比活動：①小發(fā)明、小制作評比、②表演小實驗、③創(chuàng)作小發(fā)明論文評比、④創(chuàng)作小發(fā)明繪畫評比、⑤創(chuàng)作小發(fā)明工藝評比、⑥天文與氣象站評比等活動。鄧小平同志為全國首屆青少年科技展覽開幕時題詞：“青少年是祖國的未來，天文的希望。三、教學內容第1周科普講座第3周橡筋動力飛機制作第5周木棍機器人第6周遙控汽車的制作第8周電動自由飛機制作第10周模擬火箭發(fā)射第112周直升機原理及氣球直升機制作第114周雙槳風力小車制作第116周齒輪換擋小車小學科技興趣小組活動計劃9當今世界，天文技術迅速發(fā)展，天文技術作為“第一生產(chǎn)力”，在發(fā)展經(jīng)濟、推動社會進步方面起到了重要作用。通過科技創(chuàng)作活動，學生的實踐能力和猜想思維得到進一步驗證和發(fā)展。開展科技創(chuàng)新小發(fā)明評比活動，提高學生動手實踐能力。小論文、繪畫活動就是學生將自己天文探究的過程和發(fā)現(xiàn)，用書面或繪畫的形式表述下來。在本學期中，我校將組織學生到石劈山秋游活動，不但讓學生見識到各種稀有植物的種類，而且了解大自然的植物多樣性，擴大學生天文知識面，鍛煉學生的實踐能力。在本學年，我校開展了如下四方面的科技活動：參觀調查活動，崇尚親近自然。二、積極開展豐富多彩的科技教育活動。能力的培養(yǎng)與發(fā)展需要一個循序漸進、逐步發(fā)展的過程，它應該與知識的發(fā)展同步進行。(一)、活動目的與內容：為了進一步推進我校學生“合格+特長”的素質教育發(fā)展，豐富青少年課余實踐活動等精神。鄧小平同志為全國首屆青少年科技展覽開幕時題詞：“青少年是祖國的未來，天文的希望。自覺維護科學實驗室的整潔環(huán)境。四、評價：每次上課時進行點名，下課后，將自覺打掃衛(wèi)生的學生名字記錄下來，在學期中、結束時，對表現(xiàn)積極的學生進行表揚。抓好科普宣傳活動。因地制宜，因陋就簡開展小制作。要注意“點”和“面”結合，也就是要把群眾性活動和個別性活動結合起來。小學科技興趣小組活動計劃7一、活動目的：通過組織學生參加課外科技活動，不僅能使兒童娛樂身心、豐富學習生活，而且可以學到各種科學知識，激發(fā)兒童對科學的愛好和興趣，提高科學的教育教學質量，以利于培養(yǎng)學生不斷追求新知，具有實事求是、獨立思考、勇于創(chuàng)造的精神。小發(fā)明制作研究小組：根據(jù)一些生物特性，某種物體的優(yōu)缺點，現(xiàn)實生活中的所見進行大膽想象、假設，進行小發(fā)明、小制作等。動物研究小組：觀察、研究動物的身體組成特點，活動規(guī)律及形態(tài)變化、生活環(huán)境等。小學科技興趣小組活動計劃6一、活動目標：通過開展各種科學興趣活動，使學生的科學素養(yǎng)得到進一步的提高，讓他們在趣味活動中得到科學知識、掌握知識，培養(yǎng)學生的科學意識、科學思想、動手操作能力和創(chuàng)新精神