保護(hù)環(huán)境從我做起班會(huì)教案-wenkub.com
2024-10-08 21:29 本頁面
【正文】 當(dāng)我們漫步于綠樹環(huán)繞,鮮花盛開的校園,大家就會(huì)感受到,播種綠色就是播種希望。四、學(xué)生談感受五、班會(huì)總結(jié)：我建議同學(xué)們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：倡議親愛的同學(xué)們，環(huán)境保護(hù)是一項(xiàng)長期而又艱巨的任務(wù)，讓我們珍愛生命，善待自己，保護(hù)好我們的環(huán)境家園吧！希望每個(gè)同學(xué)都能自覺養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,為校園環(huán)保做點(diǎn)力所能及的事。提高自身環(huán)保意識(shí),不做亂扔垃圾,隨地吐痰等破壞環(huán)境的事。題目如下：我國酸雨面積區(qū)占國土面積的（）% % %選無磷洗衣粉，是為了（） 濕地保護(hù)是環(huán)境保護(hù)的重要領(lǐng)域，是國際自然保護(hù)的一個(gè)熱點(diǎn)；世界濕地日為每年的（） 我國面積最大的自然保護(hù)區(qū)（） 巴音布魯克天鵝國家級(jí)保護(hù)區(qū)是（）大天鵝最集中的繁殖地。馬斯河谷煙霧事件：1930年比利時(shí)馬斯河谷工業(yè)區(qū)由于二氧化硫和粉塵污染，一周內(nèi)有近60人死亡，數(shù)千人患呼吸系統(tǒng)疾病。（二）請(qǐng)同學(xué)從社會(huì)、學(xué)校、家庭等說說保護(hù)環(huán)境的事例。1購買飲料盡可能選擇可回收再利用的罐裝飲料。離開房間時(shí)，關(guān)上電燈并且拔掉電視機(jī)、音響、計(jì)算機(jī)等的電器插頭。雖然泡泡糖是小朋友們十分喜愛的糖果，是一種有益于人體健康的食品，但是，千萬不要亂扔咀嚼后的膠基，因?yàn)樗鼤?huì)到處亂黏。三、分組討論。（課件上先是我們大自然的美好景象，給學(xué)生越看越像看的一種欣賞感，后面就是大自然的破壞，讓大家越看越揪心。布置教室：①在黑板上書寫課題“保護(hù)環(huán)境，從我做起主題班會(huì)”②各個(gè)小組將自己的地方擺上有代表的那一點(diǎn)綠。重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：通過學(xué)生自己搜集資料，制作環(huán)保知識(shí)競賽題，從而進(jìn)一步了解環(huán)保的重要性，在過程中使學(xué)生形成環(huán)保意識(shí)。4．中學(xué)生，在行為規(guī)范上需要及時(shí)、正確的引導(dǎo)。我相信，低碳將會(huì)無處不在。從我做起，勤儉節(jié)約，多參加環(huán)?；顒?dòng)，過低碳生活，營造一個(gè)綠色的地球。說到勤儉節(jié)約,很多人都不陌生,只要節(jié)約,才會(huì)擁有低碳生活,可是有誰能做得到?有誰能從身邊的小事做起?那就是我們沒有學(xué)會(huì)培養(yǎng)自己的意識(shí)。人們眼中的低碳,往往是很模糊的概念?？偨Y(jié)：同學(xué)們，我們能用實(shí)際行動(dòng)愛護(hù)我們的家園，我們都是好樣的！凡事貴在堅(jiān)持，環(huán)保事業(yè)需要我們每一個(gè)人持之以恒的努力，讓我們?cè)趷圩o(hù)家園環(huán)境這條路上繼續(xù)堅(jiān)定地走下去，人人做到愛護(hù)環(huán)境，從我做起！因此，同學(xué)們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣十分重要，你們不僅自己要講究衛(wèi)生，還要人人爭當(dāng)衛(wèi)生監(jiān)督員，共同來把學(xué)校的衛(wèi)生抓上去，人人養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，為構(gòu)造干凈、清潔的文明禮儀校園做出一份貢獻(xiàn)。④主動(dòng)隨手撿拾地面上的廢棄物，不讓他們?cè)佟叭茄邸薄＂谝朔S手亂丟的壞習(xí)慣?！皭邸摇蛣e傷害‘我’”，我們希望沒有人再去折樹枝、摘花等。推進(jìn)環(huán)保社會(huì)活動(dòng)（1）談話：社會(huì)上還有哪些破壞環(huán)境的現(xiàn)象？我們?cè)撛趺崔k？ 浪費(fèi)水電亂砍亂伐污染空氣隨地吐痰 攀折花木踐踏花草白色污染（2）請(qǐng)你設(shè)計(jì)一些環(huán)保標(biāo)語。而我們的環(huán)境卻在一天天被破壞，讓我們共同保護(hù)我們的家園，《保護(hù)環(huán)境，從我做起》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。使學(xué)生懂得環(huán)境污染造成的危害，保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人應(yīng)盡的職責(zé)，必須從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起。同學(xué)們課后還可以繼續(xù)了解垃圾的回收利用、重新使用等方面的情況，把你收集的資料和制作的廢物利用的作品展示給其他同學(xué)欣賞。第四階段：宣傳展示了解保護(hù)環(huán)境的重要性，如何讓每個(gè)人都參與到保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)中來，如何來進(jìn)行宣傳。二、無機(jī)垃圾：又稱干垃圾、可回收垃圾或可再生廢棄物。（2）學(xué)校垃圾的調(diào)查（二）校園的各種垃圾是怎樣產(chǎn)生的？垃圾的產(chǎn)生主要是我們的衛(wèi)生習(xí)慣所形成的，
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