【總結】做一個生態(tài)瓶計劃課時1教學內容分析本課是前一課的繼續(xù)，進一步研究生物與環(huán)境之間的關系，認識生物與生物之間是相互依存，相互作用和相互制約的，特別是認識到一種動物或植物可能就是另一種動物或植物生存所依賴的條件，在這一課中，學生將通過簡單的方案設計來研究生態(tài)群落。教學目標，以此設計生態(tài)瓶的建造方案。
2024-11-20 03:24
【總結】1、池塘里有哪些水生生物？2、水生植物需要哪些生存條件？3、池塘里的植物為動物提供了哪些幫助？4、動物為植物的生長作了哪些貢獻？5、池塘里有哪些非生物？6、非生物對生物有什么作用？?水生植物：水藻、水草等?魚類：小魚、大魚或植食性的魚、雜食及肉食性的魚等。?蝦、軟體類：田螺、海蚌等?水鳥類：鴨等
2024-12-11 05:07
【總結】全國中小學“教學中的互聯(lián)網搜索”優(yōu)秀教學案例評選教學設計河北省藁城市崗上鎮(zhèn)小豐學校李紅全國中小學“教學中的互聯(lián)網搜索”優(yōu)秀教學案例評選教學設計一．教案背景1．面向學生：小學學科：科學2．課時：23．學生課前準備：大飲料瓶、剪刀、建造生態(tài)瓶需要的材料、活動
2024-11-23 00:59
【總結】課題6、做一個生態(tài)瓶教學目標科學概念：生物在一定區(qū)域內相互影響、相互依存，會形成一個生態(tài)群落。過程與方法：根據設計方案及實際條件制作生態(tài)瓶，并堅持對生態(tài)瓶進行管理和觀察。情感、態(tài)度、價值觀：認識到相互聽取意見、共同協(xié)作、好象管理和觀察的必要性。教學重點能設計一個生態(tài)瓶建造方案。教學難點根據設計方案及實際條件制作生
2024-11-19 12:07
【總結】看圖回答問題:？？？水草、小魚、大魚、蝦、田螺、水生昆蟲、青蛙、鴨子、蜻蜓等空氣、水、泥土、陽光等氧氣、食物？？？養(yǎng)料、防止植物的大量生長水、泥土、空氣、陽光等水、泥土、空氣、陽光是水生生物生存必需的、
【總結】6做一個生態(tài)瓶一、認識池塘里的環(huán)境1、生物環(huán)境?水生植物：水藻、水草等?魚類：小魚、大魚或植食性的魚、雜食及肉食性的魚等。?蝦、軟體類：田螺、海蚌等?水鳥類：鴨?水生昆蟲?青蛙?植食性魚：餌料以浮游植物為主，如遮目魚、梭魚、藍子魚等。?肉食性魚：一般以動物為攝食對象，海洋
【總結】教科版五年級上冊科學做一個生態(tài)瓶看圖回答問題:？？？？？？做一個生態(tài)瓶、，形成密不可分的整體，我們可以把它們看成一個。：互相作用互相依存
2024-12-11 13:34
【總結】五年級上科學說課-做一個生態(tài)瓶教科版一、關于教材1、教材的設計意圖隨著學生年齡的增長，他們對環(huán)境更加熟悉了。在對環(huán)境進一步觀察中，他們會發(fā)現一些更有深度和價值的問題，對環(huán)境問題也有了更多的認識?！吧锱c環(huán)境（二）”這一單元就是要引領學生經歷一些有目的的調查、考察活動，在活動的基礎上進行科學推理，進一步體驗生物與環(huán)境之間的關系，認識生物與生物之間是相互
2024-11-28 15:51
【總結】減少生態(tài)瓶里的水增加生態(tài)瓶里的生物教學目標1、能解釋減少水、添加動物、植物會引起生態(tài)群落的變化。2、經歷改變生態(tài)瓶中生物、水的改變引起生態(tài)群落變化的實驗減少生態(tài)瓶里的水?將生態(tài)瓶里的水倒掉一半,保持生態(tài)瓶內的生物數里不變,生態(tài)瓶里的生物會發(fā)生什么變化??記錄我們的觀察結果小魚浮到水面
2024-11-30 01:06
【總結】士林小學宋建飛復習：擺的結構下一張實驗固定點改變擺錘重量的實驗結論：擺的快慢與（）。擺錘重量無關改變擺繩長度的實驗結論:擺的快慢與()有關
2024-11-30 02:06
【總結】第一篇：五年級科學上冊《做一個生態(tài)瓶》教案教科版 做一個生態(tài)瓶 一、【所在班級情況、學生特點分析】 制作一個生態(tài)瓶，對于五年級學生來講來說是一個很有趣的事情。經過前幾節(jié)課的學習，學生基本上認識了...
2024-10-29 00:05
【總結】做一個生態(tài)瓶看圖回答問題:1、池塘里有哪些水生生物？2、水生植物需要哪些生存條件？3、池塘里的植物為動物提供了哪些幫助？4、動物為植物的生長作了哪些貢獻？5、池塘里有哪些非生物？6、非生物對生物有什么作用？做一個生態(tài)瓶1、生物和非生物、
2024-12-13 12:11
【總結】教科版五年級上冊科學哪些因素會對小魚產生影響？水，溫度，氧氣水草，其它小動物等猜測一下，水的多或少會對小魚有什么樣的影響？水少了，水中氧氣會不夠水減少時，小魚的數量有沒有也去減少？有沒有增多？小魚的數量都要一樣多實驗計劃------減少生態(tài)瓶里的水提出的問題：推測：兩個組相同的條件：兩個
【總結】你們的生態(tài)瓶?你觀察到生態(tài)瓶里生物有那些反映？?哪些因素對生態(tài)瓶里生物的生活造成影響？水量瓶子大小動物種類植物數量改變生態(tài)瓶生態(tài)瓶中的生物?植物?動物?水質顏色翠綠顏色暗綠生長迅速
【總結】水草白鶴小魚蝦將生態(tài)瓶的水倒掉一半，保持生態(tài)瓶里生物的數量不變，預測生態(tài)瓶里的生物會發(fā)生什么變化？我認為瓶里的水減少后對植物沒有什么影響。動物們會有什么樣的反應呢？減少生態(tài)瓶里的水減少生態(tài)瓶里的水小魚浮到水面的次數記錄表生態(tài)瓶的情況第1次觀察第2次觀察第3次
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