一首詩的啟示專題-wenkub.com
2024-10-08 20:21 本頁面
【正文】 祝你成功！八、結語九、（幻燈片17）送給大家的話：生活不只是眼前的茍且還有詩和遠方。六、牛刀小試之寫詩三年級（幻燈片14）練習：以《春天》為題，寫一首抒情小詩。分行寫，符合詩歌的格式。（三）教師用順口溜談創(chuàng)作體會： 幻燈片10 詩歌創(chuàng)作體會寫好新詩非難事，抓住意象表情意。☆我們能傳授和學習的的：只有語言的運用技巧。幻燈片4 請?zhí)羁眨海ǎ?、（）、（）是詩歌的三要素。如《致空氣》運用了擬人的修辭手法，《樵夫，別砍那棵樹》運用了反復的修辭手法。一、出示第二單元作文題。（師配樂朗誦范詩）幻燈片1 寫詩吧，孩子們毛華建寫詩吧，孩子們！你們是天生的詩人。教學過程：一、談話，范作引入。教學重點：一、明確寫詩的實質：運用語言，借助意象，抒發(fā)情感。板栗“露牙”曬太陽，芝麻“張嘴”象喝糖?；蛟S當初就不該在靈魂上烙印你的臉龐，我知道我們無緣無望，我只想在生命結束之前看你步入幸福的禮堂，哪怕再怎么樣也無妨！第三篇：感恩詩一首感恩詩一首柏祥鎮(zhèn)完全小學六年級18班：劉思雨指導老師：陳春耕手捧助資熱淚漣，雪中送炭暖心田。”我，不會只向往成功的花的艷麗，不會只驚異成功者的偉大，我要做好我自己，相信我能越戰(zhàn)越勇，開出一朵未來之花。拿破侖曾說過，不想當將軍的士兵不是好士兵。第2天，下午，第二節(jié)課。我，坐在位置上幻想著：以前，我為班級付出了許多，但是一直缺乏勇氣參加競選，如果這次我當上了該多好，統(tǒng)領整個班級，那是無數(shù)人的向往啊，我一定要試試。這首詩短小而精悍，智慧而通俗。是啊，多少人只關注成功者背后的榮耀，卻不曾想過它背后的努力；多少人只羨慕成功者的幸福，卻不曾想過他背后的艱辛；多少人曾
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