【總結(jié)】滑輪和動(dòng)滑輪勐董鎮(zhèn)中心完小捌志榮固定在一個(gè)位置轉(zhuǎn)動(dòng)而不移動(dòng)的滑輪叫定滑輪。像這樣可以隨著重物移動(dòng)的滑輪，我們把它叫做動(dòng)滑輪。定滑輪和動(dòng)滑輪的作用定滑輪動(dòng)滑輪省力情況改變用力方向情況不省力省力不能改變用力的方向能改變用力的方向定滑輪和動(dòng)
2024-11-30 00:44
【總結(jié)】《做框架》教學(xué)案例教學(xué)內(nèi)容：教科版六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)《做框架》黃陂區(qū)羅漢小學(xué)耿利春手機(jī)13720193489教材分析：《做框架》是義務(wù)教育小學(xué)科學(xué)教科版教材六年級(jí)上冊(cè)形狀與結(jié)構(gòu)單元的第五課。本單元是從不同形狀結(jié)構(gòu)的物體與它能承受力大小的視角，引領(lǐng)學(xué)生探究常見(jiàn)的形狀和結(jié)構(gòu)的。本課從學(xué)生已有的知識(shí)
2024-11-19 22:46
【總結(jié)】“做框架”教學(xué)設(shè)計(jì)梅河口市進(jìn)化學(xué)校張振東教學(xué)目標(biāo)：本節(jié)課讓同學(xué)們做兩個(gè)簡(jiǎn)單的框架，讓學(xué)生動(dòng)手體驗(yàn)三角架的穩(wěn)定性，四邊形的不穩(wěn)定性，四邊形了解怎樣加固，啟發(fā)學(xué)生在日常生活中多觀察，了解這種結(jié)構(gòu)。教學(xué)重點(diǎn)：同學(xué)們動(dòng)手做框架，發(fā)現(xiàn)特點(diǎn)，了解三角形、四邊形框架的特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)：會(huì)用較少的斜桿加固正方體框架。教學(xué)準(zhǔn)備：木棒、橡皮筋、吸管、剪
2024-11-20 03:21
【總結(jié)】湘教版三年級(jí)下冊(cè)第五單元第一課康樂(lè)小學(xué)：田蓉能自己發(fā)光的物體叫光源自己手電筒、魔方、白紙、橡皮擦、杯子①、小組合作完成實(shí)驗(yàn)，注意輕拿輕放實(shí)驗(yàn)材料。②、邊想邊做。③、仔細(xì)觀察，認(rèn)真填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)單。④、音樂(lè)停止活動(dòng)結(jié)束。影子產(chǎn)生的條件實(shí)驗(yàn)記錄單實(shí)驗(yàn)材料實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象（有無(wú)影子）實(shí)驗(yàn)
2024-11-30 01:08
【總結(jié)】各位同學(xué)：我是來(lái)自縉云縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)的陳建秋，歡迎大家到我家鄉(xiāng)來(lái)?．這張圖就是著名的風(fēng)景點(diǎn)—鼎湖峰，它狀如春筍，直刺云天，高米，堪稱(chēng)“天下第一峰”、“天下第一筍”。埃非爾鐵塔1887年1月26日動(dòng)工，1889年5月15日開(kāi)放,距今100多年
2024-11-17 00:17
【總結(jié)】電磁鐵的磁力友情提示1.研究的題目是什么?2.實(shí)驗(yàn)中不變的條件?3.需要變化的條件?4.研究需要什么材料?5.實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄(吸起大頭針數(shù)量記錄)……設(shè)計(jì)一份表格式的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，記錄表的設(shè)計(jì)可以有以下欄目：我們的問(wèn)題電磁鐵磁力大小與線(xiàn)圈多少有關(guān)嗎？我們的假設(shè)線(xiàn)圈越多，磁力越大；線(xiàn)
2024-11-30 00:29
【總結(jié)】磁力大小與線(xiàn)圈的多少有關(guān)線(xiàn)圈圈數(shù)，磁力；線(xiàn)圈圈數(shù)，磁力。多大少小第三單元能量4、地磁鐵的磁力（二）我們的假設(shè)我們的理由1、2、3、
【總結(jié)】說(shuō)明：1、將找到的生物填寫(xiě)在分布圖中。2、如果種類(lèi)太多寫(xiě)不下，可用以下方法：A把生物名稱(chēng)寫(xiě)在正確的位置上。B可以畫(huà)在旁邊，然后用箭頭指向它所在的位置。C先把生物編號(hào)，然后在生物的所在位置用編號(hào)填寫(xiě)。D……黃河長(zhǎng)江浙江北京西藏云南四川揚(yáng)子鱷藏羚羊連線(xiàn)：中國(guó)稀有植物
2024-11-30 00:38
【總結(jié)】第四單元生物的多樣性6、原來(lái)是相互關(guān)聯(lián)的?我們知道許多生物都有特殊的形態(tài)結(jié)構(gòu)，駱駝的駝峰、鳥(niǎo)類(lèi)的翅膀、仙人掌退化成刺的葉子……這些特殊結(jié)構(gòu)，使得生命世界更加豐富多彩。不同環(huán)境中的植物采集一些生活在水中的植物和一些生活在陸地上的植物，觀察比較它們的根有什么不同
2024-11-30 00:46
【總結(jié)】教科版五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)哪些因素會(huì)對(duì)小魚(yú)產(chǎn)生影響？水，溫度，氧氣水草，其它小動(dòng)物等猜測(cè)一下，水的多或少會(huì)對(duì)小魚(yú)有什么樣的影響？水少了，水中氧氣會(huì)不夠水減少時(shí)，小魚(yú)的數(shù)量有沒(méi)有也去減少？有沒(méi)有增多？小魚(yú)的數(shù)量都要一樣多實(shí)驗(yàn)計(jì)劃------減少生態(tài)瓶里的水提出的問(wèn)題：推測(cè)：兩個(gè)組相同的條件：兩個(gè)
2024-11-30 01:06
【總結(jié)】第一單元天氣第7節(jié)云的觀測(cè)復(fù)習(xí)一下天氣符號(hào)“云”，讓你想到什么？?顏色?形狀?名稱(chēng)?有沒(méi)有變化?跟云有關(guān)的天氣符號(hào)云的本質(zhì)?云是由許多小水滴或冰晶組成的?云的多少和形狀能告訴我們有關(guān)天氣的哪些信息呢？觀察云?根據(jù)
2024-11-30 03:06
【總結(jié)】種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)第一單元第1課思考：怎樣用實(shí)驗(yàn)來(lái)證明呢？對(duì)比實(shí)驗(yàn)，只能改變一個(gè)條件。思考：1、選擇要研究的問(wèn)題：2、用什么方法證明呢3、注意什么？4、為什么要用三粒種子呢實(shí)驗(yàn)計(jì)劃（例）要研究的問(wèn)題：我的推測(cè)兩組相同的條件兩組不同的條件實(shí)驗(yàn)方法
2024-11-30 01:02
【總結(jié)】蒲公英車(chē)前草這種小草叫做黃花?。▃uò）漿草，也有人叫它三葉草，它的特點(diǎn)是每個(gè)葉柄上長(zhǎng)著三張葉片，開(kāi)黃色的花。狗尾草在校園、田野、路旁、果園中都能找到狗尾草，它是一年生雜草，全國(guó)各地都有分布。它的果實(shí)串毛茸茸的，很像狗尾巴。讓我們用簡(jiǎn)圖把狗尾草的樣子畫(huà)在課堂作
2024-11-30 02:00
【總結(jié)】它們吸水嗎?物理性質(zhì)可以用來(lái)描述材料，如硬度、柔韌性、吸水性和在水中的沉浮能力。?吸水性是指材料對(duì)水的滲透能力，與材料的組成和結(jié)構(gòu)有關(guān)。木頭塑料紙金屬誰(shuí)更容易吸水?猜一猜：誰(shuí)更容易吸水？?怎么驗(yàn)證自己的猜想是否正確呢？用滴管分別滴一滴水在這四種材料上面。1、這一滴水的大小位置要盡量
2024-11-30 01:16
【總結(jié)】郴州市湘南學(xué)院附屬小學(xué)鄧國(guó)偉彈簧測(cè)力計(jì)游戲：比一比，誰(shuí)更有力(掰手腕)游戲：比一比，誰(shuí)更有力(拉拉力器）平板式彈簧測(cè)力計(jì)手柄式彈簧測(cè)力計(jì)圓筒彈簧測(cè)力計(jì)條形盒彈簧測(cè)力計(jì)彈簧測(cè)力計(jì)小組內(nèi)討論：分組成的？？（可以參照課本
2024-11-30 01:03
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