【正文】 有一次，讓我徹底改變了想法，我成績不太好，中考可想而知，名落孫山。但是父母總是對他們不離不棄。方式：以歌、幻燈片的形式，同時大多是與學(xué)生互動。讓學(xué)生學(xué)會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起從點(diǎn)滴以實(shí)際的行動來回報(bào)父母。同學(xué)們，讓我們帶著一棵感恩的心去回報(bào)父母吧！在家里幫媽媽做家務(wù)，給爸爸送上一杯熱茶，你們的每一個行動都會讓父母感到很幸福。王天予：接下來請欣賞詩朗誦《獻(xiàn)給爸爸媽媽》竇冠男：表演者侯奕楠、孫翎迪、劉佳鑫、孟姝含、袁璐、吳紫涵。劉禹岐：表演者王梓菲、李晗語、白佳航、蘇暢、曹睿、李姝瑞。王天予：當(dāng)我們還在父母的懷中享受衣來伸手，飯來張口，車接車送的生活，當(dāng)我們因?yàn)閶寢屬I的衣服不夠漂亮而發(fā)脾氣時，當(dāng)我們每個月都要去德克士吃漢堡、雞翅和可樂的時候。（四）2013年最美孝心少年故事。劉禹琦：（讀完之后）其實(shí)天底下的父母都是一樣的，當(dāng)孩子遇到危險(xiǎn)時，他們寧可犧牲自己，他們在平凡的生活中給了我們?nèi)康膼?，我們是爸爸媽媽的心肝寶貝。合：三年?）班“感恩父母”主題班會現(xiàn)在開始。王天予：沒有父母，就沒有我們自己。王天予：敬愛的老師！齊思瑤：尊敬的各位家長！劉禹岐：親愛的同學(xué)們。二、活動準(zhǔn)備布置黑板、教室。B：哪里還用得上給人當(dāng)電褥子呀!(老師上)眾人：老師!師：你們在討論什么呢?A：老師您說,我們應(yīng)該怎樣報(bào)答媽媽呢?師：親愛的同學(xué)們,你們無論長到多大，走到哪里都要記住學(xué)會感恩，及時盡孝!眾人：及時盡孝？師：對，千萬不要等媽媽老了，再去回報(bào)她，那時恐怕太晚了，在這次汶川大地震中，有很多孩子失去父母在賑災(zāi)義演晚會上，一位女孩淚流滿面的呼喊著母親：媽媽如果您還能活著，我一定聽您的話，我一定好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異成績回報(bào)您。B：可咱們現(xiàn)在不同幾百年前了，空調(diào)都吹綠風(fēng)了。C：那就學(xué)“烏鴉返哺”吧！B：什么？D：就是小烏鴉長大后要用嘴巴捉蟲子喂媽媽。鍋爐修好了，我又可以安然地睡到我的小床上去了，可媽媽的腰……(擦淚)明天就是母親節(jié)了，我送媽媽什么禮物好呢？B：雯雯，別難過，看“小夫子”他們來了，喂“小夫子”。背景：明天就是母親節(jié)了，街頭播放著《感恩的心》這首歌，剛放學(xué)的雯雯聽到了，站在路邊發(fā)呆。B：淘淘：調(diào)皮、單純。救援人員趕到時，她還是這樣的姿勢。當(dāng)時一位年輕的母親正在哄著孩子睡覺。乙：一顆感恩的心，一粒和平的種子。除了父母我們身邊還有很多關(guān)心我們的人，我們的老師、同學(xué)和朋友，甚至我們的祖國都是關(guān)心我們的。）乙：請班主任蘇老師為我們此次班會做總結(jié)。感謝欺騙了你的人，因?yàn)樗麄冊鲞M(jìn)了你的智慧。感謝關(guān)懷你的人，因?yàn)樗麄兘o了你溫暖。甲：老師、同學(xué)、朋友等等，他們都在我們身邊支持我們，鼓勵我們！乙：無論是父母的養(yǎng)育，師長的教誨，他人的服務(wù)，大自然的賜予……人自從有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。甲：請大家看屏幕，看一看以下同學(xué)的做法對嗎？如果不對，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣做？乙：大家很有辨別能力，我想以后這些事再也不會發(fā)生在我們身上。（教師引導(dǎo)，深入體會）師：短片看完了，誰能說說這是個怎樣的家庭？師：父母是怎么做的？從這些可以看出父母是怎樣的人？師：孩子又是怎么做的？從這些可以看出孩子是怎樣的人呢？師：此時此刻，如果讓你對片中人物說一句話，你最想說什么？乙：這只是一個普通家庭的父母，我們的父母其實(shí)也和他們一樣，默默的為我們付出。(2)聽后隨感，暢所欲言甲：聽了這個故事，同學(xué)們有哪些感受呢？乙：同學(xué)們，這是人世間最崇高的、最圣潔的、最勇敢的母愛，我們面對這樣偉大而又無私的愛，內(nèi)心當(dāng)中充滿了對這位母親的，那么就讓我們?nèi)w起立，用隊(duì)禮表達(dá)我們對這位母親的敬意吧?。▽W(xué)生自由發(fā)言重點(diǎn)讓學(xué)生感受到母愛的偉大)B:深入感知，感悟親情（1）情景再現(xiàn)，觸動情感。甲:這個人給予了我生命，給我一個家。三、活動開始：（一）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入主題（班會正式開始前輕聲播放音樂《母親》，兩主持人在音樂聲中入場。二、活動準(zhǔn)備：準(zhǔn)備班會相關(guān)資料，搜集相關(guān)的文章、小品、電視紀(jì)錄片、歌曲，自制錄像片、課件，主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。拋去任何雜念，用心去體會父母在我們成長過程中的付出。當(dāng)你在為自己生日慶賀時，你是否想到過用死亡般的痛苦，讓你降生的母親呢?是否曾真誠地給孕育你生命的母親一聲祝福呢?我們中國是一個文明古國，自古講求孝道，孔子言：“父母之年，不可不知也。兒女有了快樂，最為之開心的是父母，兒女有了苦悶，最為之牽掛的也是父母。為了給我們一個舒適的生活環(huán)境，他們總是那么辛苦，那么努力。同學(xué)們，我們從哪里來?聽到這個問題，大家肯定都會說，是父母把我們帶到世界上來的。通過剛剛的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，并不是每個同學(xué)都十分了解自己的父母。父母親穿xxxxxxx碼鞋。因?yàn)樗麄內(nèi)狈σ活w感恩的心，希望通過本次班會課喚醒你們那顆塵封的感恩之心。班級里有很多的同學(xué)都是來自外地，在你們上交的周記里我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)思鄉(xiāng)的影子?！陡卸鞲改浮分黝}班會教案10一、班會目的：讓學(xué)生理解父母對自己無私的愛。既然我們已經(jīng)讀懂了父母的愛，就要以實(shí)際行動回報(bào)他們，時刻以一顆感恩的心，在今后的生活中對父母多一份理解，多一份著想，多一份關(guān)愛。亮就亮在，我們的孩子已慢慢讀懂了父母為他們付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。接著，張老師又抓住動情點(diǎn)，適時地與學(xué)生進(jìn)行了一個感悟式的互動交流，讓學(xué)生產(chǎn)生了一種真切的體會，真的是情理共生又意猶未盡。這個選題十分恰當(dāng)，也容易把握。在人員的參與面上，也是相當(dāng)廣，并且發(fā)揮了每個人的特長，使每位學(xué)生都能得到不同程度的提高很鍛煉，每一位同學(xué)都抒發(fā)了自己的看法和見解，你說、我說、一人一句、大家齊說精彩紛呈。第四篇章：班主任老師總結(jié)發(fā)言，在我的總結(jié)發(fā)言中又一次的對學(xué)生進(jìn)行了教育，并且讓學(xué)生把感恩父母銘記于心。第一篇章：走進(jìn)親情，說說自己名字蘊(yùn)含的深刻的意義，通過自己名字的含義讓學(xué)生知道并了解父母對自己的一片苦心，全班同學(xué)傾聽兩位同學(xué)配樂講述的《地震中的撐起》感人至深的故事，讓學(xué)生的感情得到一次升華，讓學(xué)生能夠深刻的感受到偉大的父母愛，做到了講文品情、辯析明理；第二篇章：體驗(yàn)親情，欣賞短劇《母親的純凈水》，這個小短劇為學(xué)生悟明情理指導(dǎo)行動指明了方向、傾聽配樂詩朗頌《感恩父母的愛》，同學(xué)們在聽的過程中讓感情得到再次的升華、觀看舞蹈《洗衣舞》，為父母多做些力所能及的事、欣賞感悟小品《錢是媽》，在欣賞完小品之后同學(xué)們又紛紛發(fā)表了自己的看法和見解，使本次班會達(dá)到了高潮，體驗(yàn)親情這一環(huán)節(jié)做到了升華情感、形成內(nèi)化。甲：學(xué)會感恩是人性的體現(xiàn)，懂得感恩是責(zé)任的要求。五、班主任老師總結(jié)發(fā)言師：“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”，今天，老師看到你們的精彩表演和感人肺腑的發(fā)言老師很感動，學(xué)會感恩是人性的體現(xiàn)，懂得感恩是責(zé)任的要求，讓我們永記恩情，讓感恩之心伴隨我們成長！讓我們懷著深深的敬意，給父母獻(xiàn)上我們深深的祝福，獻(xiàn)上我們一顆“感恩的心”！六、宣布活動結(jié)束甲：非常感謝老師的講話，相信在座的各位同學(xué)在參加了這次活動以后，心里一定也不平靜。每天反思，學(xué)會對父母說“對不起”。多體諒、理解父母，不與父母爭吵，多為父母著想。乙：看完了小品，同學(xué)們有什么感想呢？（鄭曉雅等同學(xué)發(fā)表自己的見解）甲：我們親愛的父母總是將最好、最寶貴的留給我們！那我們有沒有騰出一個空間給我們的父母？你對父母又了解多少呢？（王爽等同學(xué)發(fā)言。乙：您留在我手掌的余溫，和著我的血液在身體里奔流……請聽唐赫男同學(xué)帶來的配樂詩朗頌《感恩父母的愛》是您將我?guī)У饺碎g教會我在成長中如何走過溝溝坎坎是您領(lǐng)我認(rèn)識世界天寒地凍時將我雙手放入懷中溫暖您用愛心穿引的線那一針一線都是您的愛在悄悄蔓延如果我是風(fēng)箏您就是拉動風(fēng)箏的線如果我是一條船您就是燈塔是港灣這就是父親的愛這就是父親的情她柔柔如水輕輕如煙深沉如海恩重如山鮮花可以枯萎滄海可變桑田但父母的愛卻永遠(yuǎn)留在我們的心間甲：是爸爸媽媽含辛茹苦把我們撫養(yǎng)長大，使我們長成健壯的少年。請欣賞由于曉涵、鐘貝貝等同學(xué)表演的短劇《母親的純凈水》。（播放課件配樂講述《地震中的撐起》，營造母愛震天動地的感人氣氛）甲：多么偉大的父母，他們不求回報(bào)，默默地付出，我們要好好珍惜。我們的名字是父母理想的編織，同學(xué)們，你們知道自己名字的含義嗎？（學(xué)生交流自己名字中蘊(yùn)涵的意義（自由發(fā)言））乙：有了泥土，嫩芽才會長大；有了陽光，春芽才會開花；我們的成長離不開您呀——親愛的爸爸媽媽。甲：我們的成長離不開親愛的爸爸媽媽。合：沒有陽光，就沒有日子的溫暖。像高山似大海，他包容著一切。六、在滿文軍歌曲《懂你》中結(jié)束主題班會。（七）、手語《感恩的心》通過這一環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)，讓學(xué)生大膽的表露自己對父母的情感，喚醒學(xué)生心靈深處最柔軟的地方。父母付出的，就是用自己的生命，對子女的提攜。親情，人類永恒的話題。世界上最深的情，莫過于兒女情。精心設(shè)計(jì)一份課件。二、活動目標(biāo)：讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。然而，孩子對于父母的付出并沒有意識到，反而形成了以自我為中心、不尊重父母的現(xiàn)象。六、宣布活動結(jié)束甲：非常感謝劉老師的講話?！边@份沉甸甸的愛，有誰能掂量出它的分量？有誰能真正償還呢？所以，讓我們感謝父母，感謝他們給了我們生命，感謝他們把我們養(yǎng)育成人。而我們呢？我們是否應(yīng)該幫他們做一些力所能及的事？甲：下面就請大家談?wù)勀阍鵀榘职謰寢屪鲞^什么？（學(xué)生講述）乙：當(dāng)父母勞累了一天后，回到家里迎接他們的是甜甜的微笑，是清涼的開水，是你們那一雙雙勤勞的小手，他們該多么開心呀！然而，許多時候，我們非但不能讓他們開心，反而令他們傷心。（小品表演完畢）甲：同學(xué)們，你們覺得明明這樣做對嗎？那么他應(yīng)該怎樣做呢？（學(xué)生評議；學(xué)生反思）甲：其實(shí)，父母的愛就在這令人厭煩的嘮叨中，更在一些瑣碎的小事中。（學(xué)生敘述爸爸、媽媽做的讓人最感動的事）甲：從同學(xué)們的談話中我深深地感覺到父母的愛如一股涓涓細(xì)流，雖無聲，卻能滋潤干涸的心靈。乙：敬愛的老師，甲：親愛的同學(xué)們，合：大家下午好！六（3）班《寸草春暉——感恩父母》主題班會現(xiàn)在開始！二、欣賞配樂詩朗誦《感恩父母的愛》男：是您將我?guī)У饺碎g教會我在成長中如何走過溝溝坎坎女：是您領(lǐng)我認(rèn)識世界天寒地凍時將我雙手放入懷中溫暖合：您用愛心穿引的線那一針一線都是您的愛在悄悄蔓延女：如果我是風(fēng)箏您就是拉動風(fēng)箏的線男：如果我是一條船您就是燈塔是港灣合：這就是父親的愛這就是父親的情女：她柔柔如水輕輕如煙男：他深沉如海恩重如山女：鮮花可以枯萎男：滄?？勺兩Ｌ锖希旱改傅膼蹍s永遠(yuǎn)留在我們的心間三、感悟父母的愛甲：非常感謝兩位同學(xué)的朗誦。，為班級工作的進(jìn)一步發(fā)展打下基礎(chǔ)。感恩是對賜予我們生命的人的報(bào)答，感恩是對陌路關(guān)愛的珍藏；感恩，讓我們領(lǐng)悟和品味命運(yùn)的饋贈與生命的激情。同學(xué)們，以下問題你能在五秒內(nèi)給出正確的答案嗎？（1）父母的生日分別是哪一天？（2）父親節(jié)、母親節(jié)是什么時候？（3）父母的工資是多少？（4）父母有什么愿望？（5）你給父母寫過信，送過禮物嗎？詩朗誦《感恩父母的愛》。父愛母愛是你身上的兩重衣，無時無刻不圍繞著你的前后，無論你遠(yuǎn)隔千山萬水，還是在天涯海角，父愛母愛都在你身上緊緊纏繞。流程及內(nèi)容通過詩《游子吟》引入主題。合：七年三班《孝敬父母，心存感恩》主題班會到此結(jié)束。大家說說，我們該如何報(bào)答父母的恩情呢？（生各抒己見）乙：我想大家一定有很多心里話想和父母傾訴，尤其是在期中考試剛剛結(jié)束的重要時刻，我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了每人一張信封和一張信紙，想說什么就暢所欲言吧。爸爸，我想對你說……《爸爸，其實(shí)我懂你》乙：讓我們學(xué)會感恩父母吧！用最感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心去與父母交流。（請同學(xué)們給自己的父母獻(xiàn)上鮮花）甲：有一種愛是無法言表的感動，是伴隨一生的感恩母愛……母愛如一股涓涓細(xì)流，雖無聲，卻能夠滋潤受傷的心靈。乙：因?yàn)橛辛烁改覆庞辛宋?，才能使我有機(jī)會在這五彩繽紛的世界里體味人生的冷暖，享受生活的快樂與幸福。乙：太感人了。當(dāng)烏鴉年老不能覓食的時候，它的子女們就奔波于田野叢林尋覓害蟲和谷物，銜回來嘴對嘴地喂給老烏鴉。甲：敬愛的老師。三、活動過程：（背景音樂：《奉獻(xiàn)》）甲：舔犢情深，父母之愛，深入大海。大家都能獻(xiàn)出愛國家才能興旺。有時候關(guān)心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一個祝福、一句問候、一朵鮮花、一個擁抱，甚至只是一個微笑。請聽歌曲:《感恩的心》教師總結(jié)發(fā)言:剛才這首歌唱出了我們心中的最想說的話?！敝皇敲吭陆o父母生活費(fèi)就是孝敬父母嗎?(孝敬父母，不但要很好地承擔(dān)對父母應(yīng)盡的贍養(yǎng)義務(wù)，而且要盡心盡力滿足父母在精神生活、情感方面的需求。(不懂得做人的基本道理，學(xué)習(xí)成績再優(yōu)秀也不行)②小剛是一名初一學(xué)生，在學(xué)校里活潑開朗，可回到家卻不愿和父母講在學(xué)校的事，有什么心事也不愿和父母講，總是一個人獨(dú)自呆在屋里。⑤有心事主動和父母說，經(jīng)常與父母聊天(多和父母溝通)⑥碰到一些比較重大的事情，要和父母商量,征求和認(rèn)真考慮父母的意見.。并不是疼痛不能忍受。無論母親打多重，他都沒有怨言不掉眼淚。請家長發(fā)言談培養(yǎng)孩子的感受。35歲的母親劉燕當(dāng)時也顧不上將手上的相機(jī)和肩上的背包放下，直接跳入鯊魚池中將兒子救出。教師明確:母親永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨，父親一直牽著我們的手。感謝朋友，是他們給了我們關(guān)懷和愛護(hù)，想想那些無助的時候，是他們陪著我們走過。八、班主任總結(jié)發(fā)言孩子們，聽了你們動情的發(fā)言，看到你們精彩的表演，老師深深地感動了。請帶著父母殷切的期待，帶著自己的夢想，乘上理想之馬，揮鞭從此起程?，F(xiàn)在請跟我宣讀甲：是他們精心撫育我們長大，把最無私的愛給了我們。合：沒有陽光，就沒有日子的溫暖。過渡：常懷感恩之心的人是最幸福的歡喜快樂都會隨之而