【正文】 組織這次班會，通過有趣的游戲、故事、小品的演繹使學生懂得團結互助的意義，感受到團結互助的快樂。人和之所以可貴，在于能產生“1加1大于2”的效應。（討論：通過這些歌曲和小故事，你讀懂了什么道理？）（2）回憶一下:（感受集體的榮譽感）當我們班取得進步時，你是什么樣的心情？(3)想象一下：（面對現(xiàn)實，拋出問題）當我們班沒得到流動紅旗時，你會有什么樣的心情？(4)討論：（探究方法，提高班級責任感）你認為老師、班委對班級要求嚴格是對還是錯？是好還是壞？ 你認為我們本學期的目標應該是什么？(5)審視自我：（自評，發(fā)現(xiàn)不足，尋找進步方向）你有哪些需要改進的地方？你希望和什么樣的同學結成朋友？（重點放在學困生） 語言接力賽⑴ 講解規(guī)則：分成四組，每組人數(shù)一樣多。主持人2：團結就是要互相寬容，互相理解，將自己的個性與一個集體的目標統(tǒng)一起來，讓每個人的個性在一個寬容的集體中互相取長補短并發(fā)揮出最大的作用。聯(lián)系自己生活實際，查找自身不足。為了更快達到這樣的效果，我班決定以“互幫互助，共同進步”為主題，開展主題班會一、活動題目：團結互助，我愛我班二、活動目的： 以“互幫互助，共同進步”為主題，開展主題班會，讓學生體驗“我”是集體的一份子，也使學生明白團結合作力量大，在日常的學習中我們應該多關心別人、幫助別人，發(fā)揚團結合作的精神；培養(yǎng)學生的集體榮譽感，增強班級凝聚力。中隊長：全體起立，跟我呼號：準備著，為共產主義事業(yè)而奮斗！全體成員：時刻準備著！中隊長：全體起立，稍息，立正。讓我們從身邊做起，從小事做起，讓我們更加熱愛班集體并能驕傲地說“三（1），我們以你為榮！”“團結互助，我愛我班”主題班會到此結束。它需要合作、需要團結。（發(fā)“互助小幫手”信條）師：請每位同學都來做一位好幫手，互相取長補短，幫助同學改正壞毛病，把它寫下來粘貼在信息欄里，每隔一個周檢查一次，看看我們取得了哪些成績。主持人2：通過游戲，我們在游戲中體驗到了團結合作的力量，請大家欣賞歌曲《團結就是力量》主持人1,2：歌詞里說：“團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵硬，比鋼強??”如果我們在平時的生活、學習中，團結友愛、齊心協(xié)力、互相合作、熱愛集體，相信我們班在任何方面都能取得更大的進步，讓我們一起說——團結合作力量大”主持人1：請說出你知道的有關團結合作的名言、警句或俗語。第二輪，將報紙對折，3個同學仍要站在報紙上堅持半分鐘，但腳絕對不能踏出報紙。游戲一： “語言接力賽”游戲規(guī)則：先用一個字來組詞，說出一連串的詞語，前一個詞語的最后一個字必須是后一個詞語的第一個字。讓我這個人類評論一下吧！你們都是人體的最重要部分。不然，我就罷工了，讓你們全部癱軟。但是我可以替人們品嘗餐桌的美味佳肴，讓人們滿意愛吃的欲望，可以通過我替人類補充營養(yǎng)物質。鼻子：不，我才是人體中最重要的部位。通過這則故事，同學們，你們想到了什么？（同學發(fā)言）小朋友，你知道是什么讓小鯉魚泡泡他們戰(zhàn)勝癩皮蛇、最后成功跳過龍門的嗎? A、靠別人的幫助 B、靠運氣 C、靠龍鱗 D、團結互助主持人2:這就是團結合作的力量，一個班集體，只有團結合作，相互幫助，才能進步。天災可以預知，但是對于人禍螞蟻們就無法預知了。師：你們喜歡螞蟻嗎？為什么？突如其來的水包圍了一小塊陸地，那一小塊陸地有許多的螞蟻，是螞蟻的家園?！保ǘ┗顒舆^程：主持人1：班級就像一個大的火爐，每個同學就是其中的一塊木炭，只有將自己置身于集體之中火爐才會燃燒的更旺盛，才會擁有持久的熱量。中隊長：報告中隊輔導員老師，三（1）中隊應到57人，實到57 人，全部到齊，我們今天的活動主題是團結互助，我愛我班，請中隊輔導員批準。四、活動過程：（一）隊列儀式中隊長：全體立正，稍息，各小隊整隊，報告人數(shù)。培養(yǎng)學生的集體榮譽感，增強班級凝聚力。我相信會有更多的小幫手出現(xiàn)在我們的周圍。主持人甲、乙：一個班級需要團結互助的精神，一個民族，一個國家更需要團結互助的精神。有時候并不是一個人的力量就可以解決的。（諺語）主持人乙：接下來請梁老師為我們發(fā)“互助小幫手”信條。主持人乙：通過游戲，我們在游戲中體驗到了團結合作的力量，請大家欣賞歌曲《團結就是力量》主持人甲、乙：歌詞里說“團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵硬，比鋼強??”如果我們在平時的生活、學習中，團結友愛、齊心協(xié)力、互相合作、熱愛集體，相信我們班在任何方面都能取得更大的進步，讓我們一起說——團結合作力量大！主持人甲：請說出你知道的有關團結合作的名言、警句或俗語。讓我這個人類評論一下吧！你們都是人體的最重要部分。不然，我就罷工了，讓你們全部癱軟。但是我可以替人們品嘗餐桌的美味佳肴，讓人們滿意愛吃的欲望，可以通過我替人類補充營養(yǎng)物質。鼻子：不，我才是人體中最重要的部位。通過這則故事，同學們，你們想到了什么？（同學發(fā)言）小朋友，你知道是什么讓小鯉魚泡泡他們戰(zhàn)勝癩皮蛇、最后成功跳過龍門的嗎?主持人乙：這就是團結合作的力量，一個班集體，只有團結合作，相互幫助，才能進步。天災可以預知，但是對于人禍螞蟻們就無法預知了。師：你們喜歡螞蟻嗎？為什么？突如其來的水包圍了一小塊陸地，那一小塊陸地有許多的螞蟻，是螞蟻的家園?！保ǘ┗顒舆^程主持人甲：班級就像一個大的火爐，每個同學就是其中的一塊木炭，只有將自己置身于集體之中火爐才會燃燒的更旺盛，才會擁有持久的熱量。中隊長：報告中隊輔導員老師，三（1）中隊應到57人，實到57人，全部到齊，我們今天的活動主題是團結互助，我愛我班，請中隊輔導員批準。小隊長：立正，向前看齊，向前看，稍息。樹立集體意識，讓學生懂得在集體中約束自己，從點滴小事做起，學會團結友愛、互幫互助、謙讓，養(yǎng)成良好的道德習慣，這樣才能更好地維護集體的榮譽，辦好事情。從而以自己的實際行動不斷創(chuàng)造更多的美，創(chuàng)設更團結互助的班集體。中國有十三億人口，如果不團結就是一盤散沙，凝聚在一起就成為力量無窮的沙袋。從每組第一個同學開始，一人說一句，一直接下去，中間不能說錯，如果錯了，就得從頭開始，比一比，看哪一組說得最好，時間