“雷鋒精神伴我行”主題班會教案-wenkub.com
2024-10-08 19:58 本頁面
【正文】 很多學生有這樣的疑問，現(xiàn)在都什么年代了，還學雷鋒精神是不是過時了？又或者，學生們只知道老師教育他們要學雷鋒，但是為什么要去學雷鋒，卻很少有人答出來。這是我們奮斗的目標，也是我們前進的動力之源。對雷鋒精神在新形勢下的表現(xiàn)形式闡述了自己的觀點，豐富了雷鋒精神的內(nèi)涵。希望同學們都能以自己的實際行動去發(fā)揚互助互愛的雷鋒精神，創(chuàng)建一個團結(jié)互助的班集體，雷鋒精神得以延續(xù)。因此，他的“我把黨來比母親”的感受，是發(fā)自肺腑的。雷鋒精神的實質(zhì)，就是愛，愛別人、愛生活、愛工作、愛自己。1960年，遼寧遭受重大水災。同年3月5日毛澤東親筆題詞“向雷鋒同志學習”。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務。二、重現(xiàn)雷鋒的圖片李：喂，你見過雷鋒叔叔嗎？李：別急，他在那。一、主持人導出隊會主題合：尊敬的領(lǐng)導、老師、同學們，大家好！“雷鋒精神伴我行”主題班會現(xiàn)在開始！張：三月趕走寒冬，悄然而至；李：三月融融暖意，卻上心頭；張：三月的嫩綠，三月的和風，三月的輕柔，構(gòu)成一幅極美的圖畫?；顒訙蕚涫占恍├卒h的圖片、生前的格言和先進事跡等。希望同學們把雷鋒精神貫徹到實際行動中來，構(gòu)建和諧校園和文明班級。D：我要講的事情很簡單，是我在坐車回家的路上見到的。C：到高中報道的第一天我是一個人，提了一大包行李。A：這個人就是助人為樂，我們學習的好榜樣——雷鋒。一、活動過程主持人上臺、發(fā)言A：曾經(jīng)有這樣一個人，他不辭勞苦不計報酬為人民無私奉獻。希望同學們把雷鋒精神貫徹到實際行動中來，構(gòu)建和諧校園和文明班級。D：我要講的事情很簡單，是我在坐車回家的路上見到的。C：到高中報道的第一天我是一個人，提了一大包行李。A：這個人就是助人為樂，我們學習的好榜樣——雷鋒。一、活動過程主持人上臺、發(fā)言A：曾經(jīng)有這樣一個人，他不辭勞苦不計報酬為人民無私奉獻。第一篇：“雷鋒精神伴我行”主題班會教案“雷鋒精神伴我行”主題班會時間：2014年3月5星期三第七節(jié) 地點：一、一參與人員：班主任 ；一、一全體同學 主持人： 活動目的以講故事的形式介紹雷鋒助人為樂的真實故事，讓同學們走進雷鋒，學習雷鋒精神，弘揚雷鋒精神。
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