【正文】 做好防寒保暖工作，加強(qiáng)防火防盜工作。十二月份：搞好教職工“迎新年文藝活動。十一月份：搞好學(xué)期小結(jié)工作。搞好教師節(jié)慶?；顒樱_好教師節(jié)座談。做好招生及環(huán)境創(chuàng)新工作。對園安全、消防、衛(wèi)生方面存在的問題進(jìn)行檢查、整改、落實(開學(xué)前完成)。做好防暑降溫工作。加強(qiáng)衛(wèi)生安全工作檢查。開展“教師教學(xué)觀摩”活動。開展“三八”節(jié)主題教育教師師德師風(fēng)教育活動。充分體現(xiàn)行政后勤工作的服務(wù)性、先行性、全局性和政策性，保證幼兒園工作的順利開展。加強(qiáng)家園聯(lián)系欄，對家長起到家園教育同步，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。(三)培訓(xùn)工作組織教師外出參加學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，不斷獲取幼教新信息，回來后進(jìn)行公開觀摩，帶動全體教師教學(xué)水平的提高。豐富戶外體育活動器械，加強(qiáng)對戶外教育活動的指導(dǎo)。（2）保教人員應(yīng)針對幼兒年齡特點，班級實際情況制定確實可行的一日活動常規(guī)，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力，通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識技能等方面的發(fā)展。（6）善于觀察，發(fā)現(xiàn)幼兒一日生活中的冷暖及異常情況，并及時給予耐心妥善處理。（2）嚴(yán)格執(zhí)行作息制度，保證幼兒身心健康，愉悅地發(fā)展。以教育研究的目光來審視自己的教學(xué)，努力提高自身文化素養(yǎng)和業(yè)務(wù)技能。大班級由朱夏婷，中小班由朱燕燕老師負(fù)責(zé)組織，展開討論。（四）廣泛聽取家長建議，努力探索家教指導(dǎo)的途徑與方法，不斷提高家長工作的質(zhì)量，辦好家長學(xué)校。遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點，以深入實施素質(zhì)教育為核心，以青年教師教育教學(xué)能力培養(yǎng)為關(guān)鍵，以校園文化建設(shè)為載體，營造全面協(xié)調(diào)、整體優(yōu)化的育人氛圍，不斷提升辦園品質(zhì)，促進(jìn)幼兒園可持續(xù)發(fā)展。全園教師觀摩課活動。召開家委會會議好習(xí)慣儲蓄評星活動。齊心協(xié)力開展好每月一次的專題活動。(六)、產(chǎn)業(yè)的開發(fā)與實施工作發(fā)展相鄰產(chǎn)業(yè)，壯大經(jīng)濟(jì)實體，為教師解決后顧之憂。(五)、重視家長和社區(qū)工作，提高家教指導(dǎo)的質(zhì)量。(四)、繼續(xù)做好保健和服務(wù)工作。幫助新上崗教師過好備課說課關(guān)、課堂教學(xué)關(guān)和班級管理關(guān)，切實提高教師的業(yè)務(wù)水平。深入開展以“學(xué)為人師、行為世范”為主旨、以“愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表”為要求的“師德師風(fēng)”系列教育活動，切實提高教師的師德素養(yǎng)。本計劃開展班子隊伍建設(shè)系列活動。要改變教研方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，變“個體”為“群體”，變“被動”為主動，喚醒教師對自身教學(xué)行為中存在問題的警覺和剖析意識，形成教學(xué)行為問題化，促進(jìn)教育理念向教育行為的真正內(nèi)化。著力深化園本教研。(二)、深化教育教學(xué)改革，不斷提高保教質(zhì)量。三是加強(qiáng)保教結(jié)合的研討活動，主動配合教師做好教育教學(xué)的服務(wù)工作，為幼兒在園健康、安全、愉快生活打好基礎(chǔ)。每周開展一次集體備課活動，進(jìn)行集體研究。園領(lǐng)導(dǎo)要做到“四個堅持”，即：堅持每周看活動不少于2個，堅持每周匯總看活動情況，堅持每周進(jìn)行集體點評，堅持定期深入班級分析保教質(zhì)量。加強(qiáng)教育常規(guī)管理。在幼教品牌的帶動下，發(fā)展與幼教相關(guān)的一些產(chǎn)業(yè)來創(chuàng)造品牌的價值，提升品牌創(chuàng)造力和影響力。服務(wù)質(zhì)量和水平上認(rèn)真總結(jié)和反思怎樣做到家長和孩子心里去。提升品牌的內(nèi)涵發(fā)展，強(qiáng)化特色課程，讓更多的人知道我們的長處、亮點和獨特。創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容和方式，將成語接龍、繪本閱讀等納入國學(xué)教學(xué)內(nèi)容，將感統(tǒng)訓(xùn)練、幼兒體能訓(xùn)練納入戶外活動內(nèi)容，豐富幼兒的戶外活動，提高幼兒的體智能力，改進(jìn)五大領(lǐng)域?qū)W科的教學(xué)方式，把繪本閱讀、大量識字、口頭看圖作文作為語言活動的主要內(nèi)容，繼續(xù)抓好指心算教學(xué)。每個領(lǐng)域的主持人上一節(jié)樣板課，鼓勵成員模仿其教學(xué)方式，教學(xué)特色，以及個性與風(fēng)格；三是充分利用教育集團(tuán)的力量，邀請集團(tuán)內(nèi)的其它各園的骨干來園上示范課，促進(jìn)篇三：2016年春季幼兒園園務(wù)工作計劃2016年春季幼兒園園務(wù)工作計劃一、指導(dǎo)思想：堅持科學(xué)發(fā)展觀，以學(xué)習(xí)落實《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展綱要》為主線，關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)的整體性，尊重幼兒的個體差異，理解幼兒學(xué)習(xí)方式與特點，重視幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)。將省級課題《基于綠色體驗發(fā)展幼兒多元智能的園本研究》中的三個子課題，分成若干個微課題，全園幼兒園的教師每人申報一個微課題。學(xué)期初，園長室將根據(jù)本園實際情況，發(fā)揮優(yōu)勢效應(yīng)，取長補(bǔ)短，設(shè)立社會、語言、美術(shù)、音樂、數(shù)學(xué)、健康、體育、科學(xué)、區(qū)域、電教等10個領(lǐng)域的教師專業(yè)成長自助菜單，供不同年齡、不同興趣愛好、不同發(fā)展需求教師自主選擇，促進(jìn)自主成長自主發(fā)展，提升團(tuán)隊學(xué)習(xí)力。（二）人才強(qiáng)園,建立教師發(fā)展梯隊。，重建教師精神家園。教師的需要是教師發(fā)展的內(nèi)在動力。在每一個項目活動實施之前各項目小組必須先拿出活動計劃（plan），報園長室審批之后，然后分頭實施（do），在實施過程中，項目小組負(fù)責(zé)人要加以督查（check），發(fā)現(xiàn)問題及時反饋給執(zhí)行者，并提出指導(dǎo)意見（action）。提升辦園品味。三、主要工作措施（一）文化領(lǐng)園，落實責(zé)任文化。l 每周進(jìn)行一次安全隱患排查；l 每周召開安全主題會議，建設(shè)平安校園；l 做好流行病預(yù)防，定期對幼兒活動室和寢室進(jìn)行消毒； l 組織幼兒體檢一次；l 加強(qiáng)安全教育平臺的管理，專人負(fù)責(zé)，定期督查，確保按時保質(zhì)完成任務(wù)。契合學(xué)?！懊s”2017名師發(fā)展計劃，借力集團(tuán)教師發(fā)展共同體，著力打造三級骨干教師后備人才，為幼兒園可持續(xù)發(fā)展奠基； l 設(shè)立教師研究室，指導(dǎo)教師健康成長； l 完善教師成長檔案。區(qū)域材料制作比賽，豐富區(qū)域活動。各班做好財物清理工作，完成各類總結(jié)。六月份：作好期末教學(xué)評估工作。家長半日活動開放。組織老教師教學(xué)觀摩活動。各班人數(shù)統(tǒng)計和幼兒名冊打印開展新學(xué)期環(huán)境布置評比。幼兒體能檢測安全工作檢查全園大掃除區(qū)域活動培訓(xùn) 四月份結(jié)合清明節(jié)對幼兒進(jìn)行緬懷先烈、憑吊教育組織幼兒春游活動幼兒保健知識宣傳安全隱患排查教育理論培訓(xùn)以及教學(xué)督導(dǎo)工作“六一”籌備工作 五月份結(jié)合“五一”國際勞動節(jié)對幼兒進(jìn)行熱愛勞動、尊敬勞動者的教育。三月份新進(jìn)教師過關(guān)課。新生預(yù)防接種證查驗工作。四、工作安排(一)常規(guī)工作定期開展政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)每日有針對性的開展幼兒衛(wèi)生、安全、習(xí)慣養(yǎng)成教育。增添幼兒圖書和區(qū)域活動材料。做好幼兒體檢和疾病防控工作，加強(qiáng)晨檢和日查，及時處理特異現(xiàn)象。切實做好財務(wù)規(guī)范管理、經(jīng)費預(yù)算和財務(wù)公開工作，科學(xué)管理有限資金，確保幼兒園的良性運轉(zhuǎn)。構(gòu)建以幼兒“生活”、“運動”、“游戲”、“藝術(shù)”、“學(xué)習(xí)”為基本形式的課程模式，開展豐富多彩、形式多樣的體育、藝術(shù)、游戲活動及比賽。嚴(yán)格落實教師一日活動操作規(guī)范和管理工作，繼續(xù)強(qiáng)化“一日生活皆教育”的理念，加強(qiáng)對一日生活內(nèi)容的優(yōu)化和活動整體性的研究、評估。加強(qiáng)教科研活動：一是抓住教育教學(xué)中帶有普遍性和關(guān)鍵性的問題做好園本研修工作。繼續(xù)鼓勵教師參加學(xué)歷提升活動。加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，采取“走出去”與園本培訓(xùn)相結(jié)合，個性化培訓(xùn)與集中培訓(xùn)相結(jié)合的形式，拓展視野，提升素養(yǎng)。及時在各級網(wǎng)絡(luò)、報刊上宣傳我園教育教學(xué)動態(tài)。結(jié)合黨的群眾路線教育實踐活動和作風(fēng)建設(shè)年活動，提升素質(zhì)，擦亮品牌。以愛和尊重為本創(chuàng)建理念文化，以幼兒為本創(chuàng)設(shè)孩子喜聞樂見的物質(zhì)文化環(huán)境。五、具體工作分月安排三月份 四月份 五月份 六月份（附后）踐行新思想，創(chuàng)造新業(yè)績。結(jié)合我園實際，精心設(shè)計布置園所文化，班級主題文化墻，形成文化氛圍；進(jìn)一步完善室內(nèi)區(qū)角、室外區(qū)域，具體落實以“游戲為基本活動”的《指南》精神。利用“六一”慶祝活動、家長開放日、班組家長會、家長調(diào)查問卷等多種形式，對家長進(jìn)行幼教指導(dǎo)，指導(dǎo)家長正確了解幼兒園保教的內(nèi)容、方法，改變教育觀念，更 新教育方式，糾正“小學(xué)化” 思想。有計劃地改善辦公和教學(xué)條件，本學(xué)期將給所有班級配備白板一體機(jī)，增添幼兒圖書和玩具。做好幼兒特殊體質(zhì)調(diào)查，保護(hù)好特殊體質(zhì)幼兒。每學(xué)期對教職工進(jìn)行一次安全履職考評。定期檢查餐點飲水安全衛(wèi)生，確保幼兒餐點飲水安全。繼續(xù)請進(jìn)專家派出教師，為教師提供學(xué)習(xí)和發(fā)展的機(jī)會，協(xié)助做好教師繼續(xù)教育工作。深入開展以“學(xué)為人師、行為世范”為主旨、以“熱愛本職工作、教書育人、為人師表”為要求的“師德師風(fēng)”系列教育活動，切實提高教師的師德素養(yǎng)，增強(qiáng)工作責(zé)任感，做到關(guān)心和尊重每個幼兒，嚴(yán)禁體罰和變相體罰幼兒。本學(xué)期將完善集中教研制度，由包段領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，引導(dǎo)教師扎實開展常規(guī)教研。在材料的投放上要滿足幼兒活動的個別差異，讓幼兒找到自己感興趣的、適合自己發(fā)展水平的玩具材料，要與教育目標(biāo)、內(nèi)容相符合；要注意及時調(diào)整和更換，讓幼兒參與材料的投放。用教研學(xué)習(xí)時間進(jìn)行反饋，采用針對某一案例進(jìn)行分析的方法，讓老師明確如何具體操作。通過早期閱讀教育和習(xí)慣引導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒多看、多聽、多說、多練的興趣，啟發(fā)幼兒的求知欲，發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力。包段領(lǐng)導(dǎo)每周參加所包級段教研活動，就某一方面的問題形成具有指導(dǎo)性的意見，研究解決教育教學(xué)工作中的實際問題。采用定期檢查和不定期抽查相結(jié)合的方法，全面了解教師教育教學(xué)工作情況，及時推廣教師的先進(jìn)經(jīng)驗，限期整改存在問題。為確保這些計劃的認(rèn)真實施，園領(lǐng)導(dǎo)要進(jìn)行跟蹤查看、客觀評價、考核公示，我們要對組織的每次活動進(jìn)行評比公示，并將成績作為班級考核和教師考核的主要依據(jù)。四、主要工作措施（一）、加強(qiáng)科學(xué)管理，切實提高管理水平。著實搞好我園“十三五”課題