【正文】 不能充分調(diào)動每個教師工作的積極性、熱情，個別教師仍存在集體觀念不夠、合作意識單薄，大局意識不強，不能認真完成年級組布置的臨時性任務(wù)，安排的工作推委扯皮。通過這些德育宣傳陣地，對學(xué)生進行學(xué)習(xí)、心理、應(yīng)考的指導(dǎo)，切實為班級、年級服務(wù)。同時，級部也能時常站在制度的對面，對一些普通的違紀者以激勵方式為手段，改變對學(xué)生進行冷冰冰的紀律要求，以情感化學(xué)生，也收到了較好的效果。在儀容上，我們一直堅持學(xué)生的外在形像和內(nèi)在的傳統(tǒng)美德必須諧調(diào)統(tǒng)一，為此在開學(xué)初，級部就針對學(xué)生的儀容加強管理，通過年級檢查，班主任動員，使得學(xué)生的儀容儀表有較大的改觀。班主任及級部主任對每天的課堂紀律和早晨讀和晚自習(xí)實行“兩查一巡”。1施行月考制度，本期共進行了4次月考，及時召開質(zhì)量分析會，及時診斷，及時反思，及時研究制定調(diào)控方案，并在教學(xué)中及時解決。增強工作紀律，樹立服務(wù)意識，堅決杜絕違反師德師風(fēng)行為的發(fā)生。組內(nèi)教師團結(jié)、合作的意識不斷提高，全員育人，健康向上的工作環(huán)境逐漸形成，形成了服從學(xué)校、年級組大局，班主任與科任教師緊密配合的良好局面。通過班會、主題團隊活動，加強對學(xué)生的安全教育、心理健康教育等，培養(yǎng)學(xué)生逐步養(yǎng)成健康向上的個性品質(zhì)。為了能夠及時掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，我們爭取每周對學(xué)生能進行一次目標檢測，檢測時間可以安排在每周日返?；蚱綍r的自習(xí)課。積極發(fā)揮集體智慧，打好團體戰(zhàn)?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、狠抓教學(xué)質(zhì)量，提升教學(xué)成績教學(xué)是學(xué)校工作的核心，成績是學(xué)校的生命線，對于我們畢業(yè)班尤其如此，因此我們的工作必須圍繞這一核心。說了這么多，眼看春節(jié)就要來了，在這歡慶的日子里，就讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學(xué)習(xí)；在這歡慶的日子里，讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操；在這歡慶的日子里，讓我們在和諧的中心小學(xué)中健康地成長！第五篇：九年級級組工作總結(jié)（定稿）2011─2012學(xué)第一學(xué)期級部工作總結(jié)夏鎮(zhèn)二中九年級部2012年1月2日本學(xué)期的工作在學(xué)校、教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下已圓滿結(jié)束, 九年級面臨畢業(yè)中考，為了使我們年級的教育教學(xué)工作很快地步入正常的軌道。這就是活動增強的師生凝聚力。安全而快樂?。ㄋ模┱拱逭咕?，凝聚師生心。學(xué)校工會非常關(guān)心教職工的身心健康，舉辦了教師趣味運動會。本學(xué)期我們年級組因為新老師的加入，更加充滿活力。積極準備學(xué)校的研究課，每個學(xué)生、每位教師都能體驗到成長的快樂與工作的幸福。桂蓮曾教過三年級，不僅把自己做的課件和教案發(fā)給大家，而且在研討活動中，幫助老師解決共同的疑惑，毫無保留地與全體語文老師分享有效的教學(xué)指導(dǎo)方法。眾人捧柴火焰高，學(xué)校里的每一項工作都要齊心協(xié)力、互幫互助，只有團結(jié)、和諧的集體才能圓滿完成任務(wù)?！白x書交流會”活動，剛好遇上學(xué)期末，孩子學(xué)習(xí)緊張，但又是孩子們最喜歡過的圣誕節(jié)，不搞活動吧，孩子們心里發(fā)慌。（二）“家長開放日“活動。在比賽中，我們?nèi)〉煤芎玫某煽儯?0位獲獎的孩子中，我們學(xué)校就占了三位，是這么多所學(xué)校中，獲獎人數(shù)最多的學(xué)校。涂醫(yī)生不好意思地說：“廣州市要進行第二次兒童刷牙比賽，你在級上選5位學(xué)生參加，時間很緊，到時還要當場回答問題。我們和家長、孩子做好溝通工作后，利用一周的時間分班由每班的科任老師和涂醫(yī)生親自帶學(xué)生到醫(yī)院做。我們年級組師生在學(xué)校開展的各種活動中，團隊的凝聚力得以充分表現(xiàn)。遇到天氣潮濕，地面濕滑，老師們會特別注意提醒孩子慢行；我們經(jīng)常組織學(xué)生開展安全事故在我心中的主題班會，教育孩子提高安全意識。我也經(jīng)常到各個班上巡視，發(fā)現(xiàn)問題，及時和老師溝通。開學(xué)初，任主任就讓我安排值日老師到牛奶機管理學(xué)生的紀律。在我們級里，所有老師團結(jié)一致，不管是自己班的孩子或是其他班的孩子，當孩子做錯事時，誰看見了，誰就對孩子及時進行教育。江主任雖然兼任教導(dǎo)處的工作，擔(dān)任三（6）班的語文，負責(zé)二年級的管理，非常忙，但只要我們找她幫忙，她都毫不猶豫地承擔(dān)起任務(wù)，并盡心盡力地去完成。小蘭老師雖然快退休了，但她還是盡心盡職，無論是班主任及教學(xué)上，都為同年級老師起到了很好的帶頭作用。汪瑾老師是辦公室的開心果，她教育孩子的方式十分柔和，總是耐心地和孩子們講道理，并讓孩子們漸漸開懷，努力做好。婉梅這個學(xué)期剛接手新班級，為了對班級學(xué)生有一個全面的了解，她虛心請教，積極與學(xué)生家長進行溝通，從家長那里了解到了每一個學(xué)生的第一手資料，她的班主任工作得到了班級家長的肯定與贊揚。老師們把這些培訓(xùn)謹記在心，把它們?nèi)谌氲焦ぷ鲗嶋H中，內(nèi)化為一種堅實的心理契約。認真落實學(xué)校的工作安排，結(jié)合本年級特點，定期開展形式多樣的學(xué)習(xí)活動：由于本學(xué)期，我們級的新老師比較多，全級16位老師中就曾經(jīng)有6位新老師在我們級工作過。雖然輔導(dǎo)員的工作是煩瑣的，但我會用我的耐心與愛心的去澆灌我的學(xué)生，做一名受學(xué)生愛戴的輔導(dǎo)員。評優(yōu)活動。學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范三字歌》和《小學(xué)生守則》學(xué)習(xí)”雷鋒系列活動。剛開始學(xué)校的每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。常評價學(xué)生都急于想知道自己通過努力所做的事會得到老師怎樣的評價。為此，我對學(xué)生的習(xí)慣要求要細，要實，要學(xué)生一聽就懂，知道做法，操作性強。除了自己要成為學(xué)生模仿的榜樣外，還要在班中為同學(xué)們尋找榜樣，學(xué)習(xí)上的，紀律上的，使他們學(xué)習(xí)有“真榜樣”，行動有方向。老師的一言一行，學(xué)生看在眼里，記在心中，所以我們老師說話，動作要小心一些，因為我們是學(xué)生的榜樣，有句話說：什么樣的老師有什么樣的學(xué)生，每個老師帶出來的學(xué)生都是不一樣的，好多學(xué)生不僅讀書、寫字像你，你細細看去，連他們說話、動作、神態(tài)都有點像你呢！所以，你必須站得直，坐得正，衣服要整潔，扣子要扣齊。在做好以上工作的同時，班主任要大膽放手，把一些具體事務(wù)派下去，要相信學(xué)生的能力，放手讓他們?nèi)プ?，如果學(xué)生做差了，老師要記得及時和他們總結(jié)經(jīng)驗，防止下次再出現(xiàn)這樣的情況。了解孩子在學(xué)校和在家里的表現(xiàn)。為此，我主要從以下幾點來做：一、做到“勤”：從他們的行為、表情，說話中，了解一些學(xué)生的思想動態(tài)、了解學(xué)生個性、了解班級中的種種問題。因為穩(wěn)定的興趣能使認識過程的整個心理活動積極化，能使觀察更加敏銳，記憶得到加強，想象力更加豐富，克服困難的意志得到加強，使智力活動的效能大大提高，當學(xué)習(xí)充滿樂趣時，才更為有效。老師加以肯定，大力表揚。我注重學(xué)生的心靈感受，提高自身素質(zhì)，在學(xué)生心目中樹立一種良好的形象。這學(xué)期以來，我把鉆研教材、積極參加各級各類教研活動作為自己提升一個重要方法，做到多聽課，多學(xué)習(xí)，多看書，認真聽取同年段老師的意見，改進教學(xué)方式。二、教師的教認真教學(xué)，扎實工作。朗讀還得根據(jù)課文的思想 感情，讀準課文的語調(diào)。閱讀教學(xué)。寫字教學(xué)是一年級語文教學(xué)工作的難點。如何把枯燥的識字課上得生動活潑一些，讓學(xué)生感興趣，使他們愛學(xué)、樂學(xué)。一（4）語文教學(xué)工作總結(jié)寧陜小學(xué) 陳小寧這學(xué)期，我順利完成了教育教學(xué)工作任務(wù)。增強學(xué)生的自信心，樹立競爭的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。四、積極參加各項活動本學(xué)期，創(chuàng)強任務(wù)重，工作繁雜，級組教師兢兢業(yè)業(yè)，井井有條的開展各項工作，積極參加學(xué)校組織的各項活動，在少隊部的統(tǒng)一部署下，認真組織開展學(xué)雷鋒系列教育活動。根據(jù)這樣的年齡特點，我們利用班會時間，以學(xué)生身邊的例子為切入口，對學(xué)生進行行為養(yǎng)成教育。參加集會，放學(xué)路隊，認真組織，保證了學(xué)生的安全。多開展豐富多彩的年級組活動，讓本年級組的老師過得更開心、快樂，增強年級組的凝聚力。五、存在的問題：學(xué)生的課前紀律、課堂常規(guī)教育還要加強。在我們學(xué)校的讀書節(jié)活動中，我們四年級的學(xué)生認真完成了“乘車票”和讀后感征文比賽，而且還完成了微課的制作，得到大家的好評。在學(xué)校舉行的校運會中，我們四年級各班都積極準備，早早地挑選好了運動員，并利用課外活動時間進行訓(xùn)練，激發(fā)了學(xué)生的競賽意識，提高了學(xué)生的競技水平，提升了參賽項目的質(zhì)量，使學(xué)生的體育特長得以充分的發(fā)揮。我們年級組的班主任始終把安全工作放在首位位置，做到時時講安全，事事講安全，利用班會、隊活動課對學(xué)生開展防溺水、防交通、防食物中毒、防體育運動傷害、防觸電、防火等安全知識教育。并以此為線，對學(xué)生進行了課堂，禮儀，衛(wèi)生，紀律，節(jié)約，安全，誠信，法制等教育，內(nèi)容涉及到學(xué)生學(xué)習(xí)生活的各個方面，具體到每一個細節(jié)。尤其緊抓潛能生的思想工作，幫助他們樹立信心、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，找到適合他們的學(xué)習(xí)方法。教學(xué)工作更加細化，課外輔導(dǎo)更加具有針對性。為了做好班級的管理工作，我們年級組的班主任想方設(shè)法，精心設(shè)計體現(xiàn)時代性的教育方法，深入研究學(xué)生心理特點，研究不同學(xué)生的個性特征，不斷擴大和深化教育內(nèi)容，力求把德育有機滲透到各科教學(xué)和各項日?；顒又??；仡^看看這一個學(xué)期以來，我們四年級組工作的點點滴滴，我不禁為我們四年級組的老師們暗暗喝彩。在工作中時時嚴格要求自己，要求別人做的，我先自己做，在值日方面更應(yīng)該多干，努力做好本職工作。在領(lǐng)導(dǎo)分配的工作，有時也有妥協(xié)、拖延的情況發(fā)生，有時自己不能起好帶頭作用。在每天下午的坐班