【正文】 比如，在基礎教育行業(yè)和提供基本醫(yī)療服務的行業(yè)的新就業(yè)者的薪資明顯低于畢業(yè)生平均工資水平，而實際上這些行業(yè)的工資水平并不低，較資深的教師和醫(yī)生可稱得上是中高收入者，對新進入者采取低工資的策略，有可能會降低這類行業(yè)未來的人才素質。其次的一個發(fā)現(xiàn)是，不同專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)率和失業(yè)人數(shù)有所不同，以及各類專業(yè)畢業(yè)生從事不符合本專業(yè)的工作的比例和數(shù)量也有所不同，這說明，目前我國高校各類專業(yè)的招生人數(shù)與市場人才實際需求有所差距，如果專業(yè)設置和招生人數(shù)的確定更多考慮市場需要，可以更有效地降低大學生失業(yè)人數(shù)和非本專業(yè)就業(yè)的可能性，減少教育資源的浪費。這也是社會上公認的高薪行業(yè)。令人感到意外的是，10個月薪最底的專業(yè)中，醫(yī)學類專業(yè)占了四個，其工作與專業(yè)相關度非常高，這些工作要求的在職培訓時間長，畢業(yè)生短期內(nèi)薪資偏低。此外，電子信息類專業(yè)也在高薪前10 名中占據(jù)了3 名，分別是第5 名的微電子學，第7 名的軟件工程和第8 名的信息安全。數(shù)據(jù)顯示，畢業(yè)生半年后月薪最高的10專業(yè)是法語（4783元）、石油工程（3550元）、注冊會計（3494元）、德語（3473元）、微電子學（3447元）、建筑學（3427元）、軟件工程（3384元）、信息安全（3293元）、保險（3102元）和日語（3096元）。在直轄市就業(yè)的畢業(yè)生的平均月薪幾乎高出地級城市畢業(yè)生的三分之一，收入分配的地區(qū)差異在畢業(yè)生身上得到了充分體現(xiàn)。另外，在本科高校畢業(yè)生中，不同類型學校的畢業(yè)生薪資水平也有所不同。這可能是由于畢業(yè)生們普遍感受到就業(yè)壓力而不敢對薪資有過高期待。調(diào)查顯示的最冷門的10個本科專業(yè)（就業(yè)人數(shù)最少的專業(yè)）分別為水產(chǎn)養(yǎng)殖學、醫(yī)學影像學、編輯出版學、審計學、勘查技術與工程、食品質量與安全、藥物制劑、運動訓練、醫(yī)學檢驗和德語，這10個專業(yè)的就業(yè)需求量都超過畢業(yè)生的供給量。其中三個專業(yè)的畢業(yè)生在半年以后失業(yè)人數(shù)在萬人以上，另外，這10個熱門專業(yè)的半年后就業(yè)率分別為91%（計算機科學與技術）、91%（英語）、95%（會計學）、91%（國際經(jīng)濟與貿(mào)易）、91%（工商管理）、86%（法學）、92%（電子信息工程）、96%（機械設計制造及自動化）、89%（漢語言文字）、90%（信息管理與信息系統(tǒng)）。就業(yè)率最低的本科專業(yè)畢業(yè)半年后的就業(yè)率都在85%以下（含85%）；絕大多數(shù)月薪都在2000 元以下，只有三個專業(yè)剛剛超過2000 元，大大低于本科應屆的2483 元的平均水平。另外，在就業(yè)率最高的10 個本科專業(yè)中，月薪在2500 元以上的有8 個，2500 元以下的只有兩個。(2)就業(yè)率最高的本科專業(yè)前10名為：機械電子工程（100%）、醫(yī)學檢驗（%）、醫(yī)學影像學（99%）、注冊會計師（%）、物流工程（%）、勘查技術與工程（%）、建筑學（%）、車輛工程（%）、信息安全（%）、過程裝備控制工程（%）。非研究型本科大學（非211普通高校）的畢業(yè)半年后就業(yè)率為90%，畢業(yè)時就業(yè)率為59%，約三分之一的就業(yè)是在畢業(yè)后半年內(nèi)實現(xiàn)的。不同專業(yè)和學校類型畢業(yè)生的就業(yè)率有所差異，不同地域和不同類型企業(yè)或單位接受畢業(yè)生就業(yè)的數(shù)量不同，不同專業(yè)、職業(yè)、就業(yè)單位的畢業(yè)生薪資水平不同。最后還有一個值得注意得現(xiàn)象，從事不同職業(yè)的畢業(yè)生薪資水平差距很大，金融服務業(yè)及相關行業(yè)和其它一些新興技術行業(yè)的新就業(yè)者收入較高，而一些傳統(tǒng)的、同時又極為重要的社會公共服務行業(yè)的新就業(yè)者的收入則偏低。這意味著，應屆畢業(yè)生的就業(yè)促進工作不應該只針對在校的將要畢業(yè)的大學生，高校、政府相關部門和就業(yè)促進機構幫助大學生就業(yè)的工作應該延續(xù)至大學生離開校院之后，這樣的話，大學生的就業(yè)還將會進一步提高。本科行業(yè)高薪前5名，實際上就是金融證券、航空以及石油天然氣這三大行業(yè)。這10 個專業(yè)的月薪，都在1500 元到1900 元之間，遠低于畢業(yè)生月薪的平均水平。本科專業(yè)高薪前10 名中，小語種專業(yè)占據(jù)了3 名，分別是月薪最高的法語專業(yè)，排名第4 的德語專業(yè)和排名第10 的日語專業(yè)。薪資水平的專業(yè)差異。行政等級越高的城市，畢業(yè)生的月薪越高。本科畢業(yè)生的月薪水平明顯高于高職/專科畢業(yè)生。畢業(yè)生就業(yè)前的薪資期待值底線都低于畢業(yè)半年后的實際薪資。對失業(yè)人數(shù)最多的專業(yè)的招生人數(shù)采取宏觀控制，消除供給結構性失業(yè)，才能有效降低失業(yè)總水平。%。就業(yè)率最低的專業(yè)主要集中在兩大類專業(yè)，一個大類是藝術類專業(yè)，包括美術、音樂和音樂表演專業(yè)；另一個大類是生命科學類專業(yè)，包括醫(yī)學、生物學和農(nóng)學專業(yè)。這表明，對專業(yè)訓練要求較高的專業(yè)其就業(yè)率處于最高行列。比如，在被調(diào)查的2113所院校中，就業(yè)能力指數(shù)排名最高10所院校分別為：外交學院、上海對外貿(mào)易學院、北京語言大學、廣東外語外貿(mào)易大學、深圳大學、北京第二外國語學院、上海杉達學院、上海海事大學、華東政法大學和東北財經(jīng)大學等。研究型大學（“211”高校）畢業(yè)生的半年后就業(yè)率為94%，畢業(yè)時就業(yè)率為88%，半年后就業(yè)率比畢業(yè)初始就業(yè)率高6個百分點。在當前，大學生就業(yè)比較困難的情況下，“先就業(yè)再擇業(yè)”的態(tài)度成了多數(shù)畢業(yè)生的首選，%的10屆畢業(yè)生表示會先就業(yè)后擇業(yè)。歷史經(jīng)驗表明，每當經(jīng)濟危機出現(xiàn)時，在校園中多停留幾年往往也是很好的選擇，不妨專科升本科，本科再考研，碩士畢業(yè)再考博士。理想職業(yè)的選擇標準是三高，即起點高、薪水高、職位高。當然這需要高校老師的協(xié)助，幫助學生引導大學生樹立正確的擇業(yè)觀。在經(jīng)濟危機的促使下，更多的大學應屆畢業(yè)生選擇了考研，也就意味這一批研究生畢業(yè)了之后剛好與我們這一屆的學生競爭，本科生與研究生競爭，你說哪個比較有力呢？分析種種不利條件，不過人力資源社會保障部和有關部門正共同研究制訂大學生就業(yè)的指導意見和相關政策，也許這會對我們有些幫助，所以多留意這有關信息，隨時關注。再加上年初的雪災和地震，在短期內(nèi)對就業(yè)是不利的，但是國家與地方對災后重建的投入必然會導致對勞動力需求的增長，特別是基礎設施的建設將會是一個比較長的過程。您最希望獲取哪方面的信息應聘技巧 用人單位信息，聯(lián)系用人單位實習就業(yè)法律、政策專業(yè)指導 求職心理輔導職業(yè)規(guī)劃輔導 專業(yè)出路 其他？（可多選）通過兼職或實習獲取工作經(jīng)驗 積極參加校內(nèi)、外各種活動 參加就業(yè)指導課程 努力學好專業(yè)知識 經(jīng)常與老師或已畢業(yè)的師哥、師姐探討 參加職業(yè)資格培訓？（一至兩項）北京、上海、廣州等大城市 沿海發(fā)達地區(qū) 中小城市 邊遠地區(qū) 城鎮(zhèn)或鄉(xiāng)村 留在河北省？（單選）畢業(yè)前找到工作 一個月內(nèi) 一到三個月 三到六個月 半年到一年 一年以上 至今待業(yè)（可多選）？對企業(yè)崗位專業(yè)知識掌握不夠 對企業(yè)的用人標準不太了解 綜合素質不足 欠缺求職方法技巧對企業(yè)基本情況和招聘流程缺乏了解 工作經(jīng)驗不足，對職業(yè)生涯規(guī)劃沒有充分的認識（可多選）： 提高職業(yè)技能，提高就業(yè)技巧 調(diào)整擇業(yè)期望值，調(diào)整就業(yè)心態(tài) 尋求必要的就業(yè)指導，合理規(guī)劃職業(yè)生涯。另外作為考研一族應該積極面對社會，理性分析，理性選擇，去尋找適合發(fā)揮自己才智的新天地，自立自強，回饋社會，這才是進取的人生態(tài)度，而不應該把考研作為自己的全部。簽訂合伙協(xié)議、注冊登記企業(yè)、經(jīng)營管理生意等方面的知識。“漂”的感覺很自由，但畢竟無根，不穩(wěn)定，成本也比較高。他們漂泊的生涯也是為了尋找更好的人生起點，這是它的積極意義。他們真的很苦！我感覺到他們所承受的不僅僅是生活上的拮據(jù)，而更大是他們所承受的巨大精神壓力，用他們的話說，他們己經(jīng)沒有退路了。剛畢業(yè)半年多，對于家在外地的我，校園是我對這座城市最熟悉的地方，也是精神上的一個“家”。就連學校周圍的各種商店賣什么，哪家東西最便宜、哪個餐館有什么地方菜，我們都一清二楚。有專家說，部分學生進入社會后心理上仍然未“斷奶”，無法適應社會，因此選擇重回學校尋求心靈的依靠。去年，國家就業(yè)制度規(guī)定：未落實工作單位的高校畢業(yè)生，學校可根據(jù)本人意愿，其戶口兩年內(nèi)可繼續(xù)保留在原就讀的高校，待落實工作單位后，將戶口遷至工作單位所在地。他只能節(jié)衣縮食，每天天未亮就從自己與別人合租的小屋于出來，在教室一呆就是一天，晚上很晚才回家，一天三餐幾乎都在啃面包或方便面。我們是校園里的“大五”生，從外表看，我們跟師弟師妹們沒什么兩樣，宿舍、食堂、圖書館三點一線。現(xiàn)在還有很多人能從這種思想中走出來。另外，現(xiàn)在大學生的觀念上也存在一些問題。那么一個本科生究竟能為企業(yè)帶來什么呢？據(jù)調(diào)查：。除了社會、家長和大學生“吃皇糧”、官本位等觀念外，辦企業(yè)市場準入門檻高、時間長、手續(xù)多、成本大，開辦企業(yè)后貸款難，政府收費項目多，中小企業(yè)很難經(jīng)營和成活，是我國中小企業(yè)數(shù)量太少的最主要體制原因。主要是民間投資受到制約，中小企業(yè)數(shù)量人少，民問中介、社區(qū)等組織不發(fā)達，自由職業(yè)者受到限制。據(jù)有關調(diào)查資料，目前大學畢業(yè)的平均工資水平為每月1700元左右，高中和中等教育畢業(yè)的為1500元左右，％。下面分別對以上情況做一下介紹：調(diào)查過程：，普遍覺得報酬太低。社會將會盡可能地為大學生求職擇業(yè)提供合適的環(huán)境，這將為大學生施展自己的才能提供廣闊的天地，促進大學生自身的發(fā)展與成才。人是社會之人，是現(xiàn)實之人，無論正視與否，現(xiàn)實都是客觀存在的。另外，對于新出臺的《非上海生源高校畢業(yè)生進滬就業(yè)審核評分規(guī)則》，只有24%的同學選擇了解；76%的同學對此并不熟悉。關于大學生違約問題，有72%的學生認為可以違約，但學校應該規(guī)范；22%的學生認為不能違約，要注重大學生和學校的信譽；但也有6%的學生覺得可以隨便違約學校不應限制?；鶎邮悄贻p人經(jīng)受鍛煉、接受考驗、磨練成才的重要場所。不僅有利于中小企業(yè)的發(fā)展，也有利于自己更好地發(fā)揮聰明才智。中小企業(yè)和民營企業(yè)通常具有更多的創(chuàng)新和個人成功的機會，更強的生產(chǎn)革新和產(chǎn)品更新能力，而且它們的就業(yè)崗位的成本比大企業(yè)低得多。這樣勢必造成大城市、大單位和條件優(yōu)厚的單位人才濟濟，甚至人才浪費。求職時，個人的想法也不盡相同。職場中的機會永遠不是遇到的，而是爭取到的。如今，就業(yè)壓力一年比一年大，即將畢業(yè)的學子對就業(yè)的期望值又是怎樣的呢？。在回答就業(yè)途徑的選擇時，65%的學生比較傾向于校園招聘和人才招聘會；也有38%的學生嘗試網(wǎng)絡招聘；此外，廣建人際網(wǎng)絡也是被普遍認可的一種途徑；另有31%選擇報紙；11%選擇電話求職。調(diào)研結果在一定程度上顯示我院學生的擇業(yè)就業(yè)觀，其中存在的一些問題值得思考。大學生就業(yè)調(diào)查報告（轉載）20071220 20:20大學畢業(yè)生就業(yè)是大學生人生的一次重要選擇。目前大部分高校的就業(yè)指導中心，仍然主要面對畢業(yè)班，但此時他們大多有“書到用時方恨少”的遺憾。從國家政策和從現(xiàn)實需要上出發(fā)，學生需要從就業(yè)觀念向創(chuàng)業(yè)觀念轉變。除了提高學生的專業(yè)知識水平外，如何提高學生勇于挑戰(zhàn)的心理素質和如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力也將成為高校就業(yè)指導的兩大課題。（1）多數(shù)學生的優(yōu)勢為“理論基礎”、“師范技能”。（2）在就業(yè)過程中，有44%的學生認為“經(jīng)驗及實踐能力”為最重要的因素。這與學生實際就業(yè)時考慮的因素一致，即把薪金與個人價值和能力的體現(xiàn)作為重點考慮因素。（3）職業(yè)價值：結合專業(yè)特色，務實肯干作為師范院校的學生在選擇就業(yè)崗位上，更多的是趨向于“學?；蚩蒲袡C構”、“行政機關或事業(yè)單位”（調(diào)查結果見圖3）。由此可見，高校加強就業(yè)指導和就業(yè)心理輔導工作是必要的。這一現(xiàn)象值得認真分析研究，其利與弊何在?其利在于緩解就業(yè)壓力，促進人才素質的提高，改善我國人才結構，增強我國高級人才的科技實力和國際競爭力。（1）就業(yè)方向：先就業(yè)后擇業(yè)成為第一選擇大學生在職業(yè)取向方面優(yōu)先考慮的前三項是“先就業(yè)后擇業(yè)”、“先擇業(yè)后就業(yè)”、“繼續(xù)深造”，%、%、%。共發(fā)放調(diào)查問卷580份，實際547份，%。大學生的就業(yè)問題從大的方向上說，這關乎社會的穩(wěn)定與國家的發(fā)展；從小的方面說，它關乎著我們的切身利益，也是當下和不久的將來我們會面臨的嚴峻的問題，因而全社會需要不斷地探討和關注這個問題，并為解決它作出不懈努力，而我們自己也需要樹立正確的態(tài)度和培養(yǎng)自我內(nèi)在的素質，為不久后迎接激烈的競爭做好準備。修煉好內(nèi)功，才擁有談判的籌碼。這就要求我們調(diào)整就業(yè)的期望值。我認為當代大學生應具備以下素質：