【正文】 在將來(lái)的某一天再拿出來(lái)，其中包含的必定仍然發(fā)出耀眼的光芒。我不會(huì)忘記與大家一起家人般地吃飯、聊天與游戲，不會(huì)忘記一起頂著炎炎烈日日發(fā)宣傳單，不會(huì)忘記一起分享雪糕、棒棒糖的快樂(lè)。從早八點(diǎn)一直到晚七八點(diǎn)，一天下來(lái)沒(méi)多少工作，很無(wú)聊。外面的活不多，我大部分時(shí)間是閑著的，就是干坐在那里，什么也不干，偶爾過(guò)來(lái)幾個(gè)顧客看看相冊(cè)，聽(tīng)我介紹一下，大部分顧客只看不訂單。也由于我對(duì)工作的認(rèn)真，得到了老板的賞識(shí)，聘我進(jìn)婚紗影樓工作，跟我一起的還有兩個(gè)人，都是之前的小蜜蜂，而我們也成為了朋友。頂著諾大的太陽(yáng)，重復(fù)著同樣的介紹詞，不一會(huì)，小蜜蜂們就口干舌燥，累的雙腿發(fā)軟，走不動(dòng)了。”肢體注意的是：一，一定要站在活動(dòng)地點(diǎn)的對(duì)面，以便擋住對(duì)面的場(chǎng)景，讓顧客的注意力轉(zhuǎn)移到活動(dòng)地點(diǎn)；二，給顧客介紹的時(shí)候，如果顧客手里拿著包，一定要站在顧客沒(méi)有包的一邊；三，一邊介紹一邊引導(dǎo)著顧客向活動(dòng)地點(diǎn)走著。我接到了發(fā)傳單的電話，就這樣，第二份工作開(kāi)始了。第五篇：大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告實(shí)踐目的今年暑假一開(kāi)始,我就開(kāi)始忙著社會(huì)實(shí)踐的事,跟朋友一起找工作打工,這個(gè)目標(biāo)父母也是知道的, , 無(wú)非是想讓我們提前接觸社會(huì) , 了解社會(huì) , 這樣才不會(huì)在真正走上社會(huì)的時(shí)候找不到生活的重心 , 于是我下定決心今年要真正的去接觸社會(huì) , 品嘗社會(huì)的酸甜苦辣。今后的工作中，是在過(guò)去社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)范圍，挖掘?qū)嵺`活動(dòng)培養(yǎng)人才的潛力，堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與了解國(guó)情，服務(wù)社會(huì)相結(jié)合，為國(guó)家與社會(huì)的全面發(fā)展出謀劃策。在制度規(guī)范上，建立起食品安全信用的監(jiān)管體制、征信制度、評(píng)價(jià)制度、披露制度、服務(wù)制度、獎(jiǎng)懲制度等，使食品安全信用體系建設(shè)的主要方面有法可依，有章可循。建立新的食品安全政策支持體系、宏觀調(diào)控體系和管理體制。盡量購(gòu)買(mǎi)無(wú)公害農(nóng)產(chǎn)品，綠色食品和有機(jī)食品。此外，這些問(wèn)題的曝光，也可以看出這正是我們的監(jiān)督機(jī)構(gòu)發(fā)揮了作用。所幸從整體上來(lái)說(shuō)市民對(duì)食品安全問(wèn)題的關(guān)注程度還是比較高的，但仍有少部分人的關(guān)注程度有待提高。發(fā)現(xiàn)有燒烤攤的烤架在梅雨季節(jié)多發(fā)的時(shí)日竟會(huì)露天存放，銹跡斑斑后直接使用。流動(dòng)攤點(diǎn)的原料存在亂擺亂放的問(wèn)題。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，小吃街多位于學(xué)校周?chē)?，居民區(qū)等人員聚集地。在走訪過(guò)程中還發(fā)現(xiàn)，有顧客將以到手卻不想要的牛奶，冷凍食品，熟食類(lèi)食品隨意放在其他貨架的現(xiàn)象，對(duì)此類(lèi)食品的處理方式還有待調(diào)查。帶有保鮮膜的整裝蔬果，有部分欺詐嫌疑，其中有夾雜或陳或品相差的。拒絕，接受，又被拒絕，這種感覺(jué)真的好似被提升又被打入冷宮。替自己捏了把汗?？墒遣荒芊艞壈。〉谝徊幌氡魂?duì)員笑話，第二任務(wù)一定要好好的完成。就在我?guī)缀酢氨罎ⅰ钡臅r(shí)候，幾個(gè)同學(xué)幫我重拾信心，救星啊，感謝你們的大力支持！有了這些經(jīng)歷，后面的問(wèn)卷進(jìn)行的還算順利。好機(jī)會(huì)，就是你了。早上八九點(diǎn)，農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)已經(jīng)是人山人海，到處可見(jiàn)忙碌的身影穿梭在攤位的過(guò)道上。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的持續(xù)較高速度的發(fā)展，在基本解決食物供應(yīng)問(wèn)題的同時(shí)，食物的安全問(wèn)題越來(lái)越引起全社會(huì)的關(guān)注，尤其是我國(guó)作為WTO的新成員，與世界各國(guó)間的貿(mào)易往來(lái)會(huì)日益增加，食品安全已變得沒(méi)有國(guó)界，世界某一地區(qū)的食品問(wèn)題很可能會(huì)波及全球，從而對(duì)我國(guó)食品安全帶來(lái)巨大影響。最重要的還是，監(jiān)管部門(mén)的監(jiān)管不力，雖然增加了QS認(rèn)證，但也是形式化，沒(méi)有真正的走到企業(yè)中，沒(méi)有給企業(yè)形成監(jiān)督的壓力，實(shí)在勞民傷財(cái)，沒(méi)有得到足夠的利用，反而成了某些人撈錢(qián)的工具。安全的食品是健康的保證，我們必須確保我們所食用的食物的安全性。這次接觸的實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)我來(lái)說(shuō)很陌生，但是作為經(jīng)濟(jì)管理系的一員，有必要了解這方面的知識(shí)，對(duì)其各方面都有深入的了解，才能更好地應(yīng)用于今后的工作中?？傊?，銀行要加強(qiáng)內(nèi)部紀(jì)律。因此，分析研究銀行員工的職業(yè)道德風(fēng)險(xiǎn)，強(qiáng)化職業(yè)道德意識(shí)就具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。另一個(gè)重要的方面是如何提高銀行員工職業(yè)道德素質(zhì)。四、要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。常言道“用力去做，只能把事情做好；用心去做，才能做得優(yōu)秀。銀行工作性質(zhì)要求職員工作中要嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致。銀行服務(wù)人員的每一筆業(yè)務(wù)對(duì)客戶、對(duì)單位都有可能產(chǎn)生重大的影響。業(yè)務(wù)素質(zhì)是一個(gè)銀行職員的根本。本文以保定市建設(shè)銀行為調(diào)研對(duì)象，就“提高銀行職員素質(zhì)，面向客戶提升服務(wù)水平”這一主題進(jìn)行了研究和探討。根據(jù)調(diào)查結(jié)果,我們認(rèn)為:提升銀行服務(wù)水平需要從職員素質(zhì)和體制規(guī)劃兩個(gè)方面努力。高質(zhì)量支持高質(zhì)量支持服務(wù)和政策服務(wù)和政策利潤(rùn)和增利潤(rùn)和增Profit andProfit andGrowthGrowthHighQualityHighQualitySupport ServicesSupport Servicesand Policiesand Policies顧客忠誠(chéng)CustomerLoyaltyCustomers顧客Employees員工滿意、忠誠(chéng)及滿意、忠誠(chéng)及生產(chǎn)率高的員生產(chǎn)率高的員Satisfied, LoyalSatisfied, Loyaland Productiveand ProductiveEmployeesEmployeesCustomerCustomerSatisfactionSatisfaction顧客滿意顧客滿意Value of ServicesValue of ServicesProvided toProvided toCustomersCustomers向顧客提供的向顧客提供的服務(wù)價(jià)值服務(wù)價(jià)值從客戶角度出發(fā)，銀行工作人員個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì)、銀行從業(yè)人員的職業(yè)道德，是衡量銀行服務(wù)水平的標(biāo)準(zhǔn)。雖天氣炎熱，烈日當(dāng)頭，我毅然踏上了社會(huì)實(shí)踐的道路。暑期的家教生活，讓我感悟頗深。每天去學(xué)生家的路上，我都會(huì)很緊張，擔(dān)心自己能力不夠什么的。第一節(jié)課很順利的結(jié)束了，只是我有一個(gè)問(wèn)題沒(méi)能回答她。后來(lái)打電話問(wèn)了媽媽，媽媽支持我的做法，我可以回家，也可以選擇留下。這時(shí)，媽媽打電話來(lái)想要讓我回家。我慢慢變得脾氣暴躁，越來(lái)越?jīng)]有耐心。因?yàn)榫驮诠⒏浇晕揖痛饝?yīng)可以傍晚去。過(guò)了一天，學(xué)姐又給我介紹了一份家教，還是小學(xué)。但阿姨說(shuō)什么也讓我收著，說(shuō)這是我應(yīng)得的。家長(zhǎng)看見(jiàn)了又是一番好言相勸，我在一旁又不知道怎么附和??又是尷尬的看小孩子和父母在一旁理論。家長(zhǎng)看他躺在沙發(fā)上不愿起來(lái)，就讓我先走了。盡管我做了充分的心理準(zhǔn)備，并且在心里不斷的鼓勵(lì)自己說(shuō)一定能感化他，提高他，但是真正開(kāi)始教的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)自己面對(duì)這樣一個(gè)小學(xué)生，竟還是一點(diǎn)辦法也沒(méi)有。暑期需要家教的中小學(xué)生還不少，我很快就得到一份小學(xué)四年級(jí)英語(yǔ)家教的工作。第二篇：大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告